福臨教育輔導(dǎo)中心簡(jiǎn)介福臨教育輔導(dǎo)中心（劉業(yè)軍） <h1><font color="#010101"> 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，你是否正為孩子選擇合適的輔導(dǎo)班而著急呢？是否正為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想而煩惱呢？是否為每天沒(méi)有時(shí)間，或者是有時(shí)間而根本就輔導(dǎo)不了而著急呢？是否為你孩子的作業(yè)太深太難而束手無(wú)策呢？我估計(jì)大部分家長(zhǎng)根本不知道孩子所學(xué)知識(shí)的重難點(diǎn)以及各年級(jí)段的知識(shí)要求，更不知道各學(xué)科之間的聯(lián)系，最多能給孩子找到<u style="font-weight: bold;">“參考”</u>答案。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)只能起到照貓畫虎，而對(duì)題目根本沒(méi)有掌握，更談不上<u style="font-weight: bold;">“潛移默化”、“深刻理解”、“觸類旁通”。</u>所以以后遇到此類題型仍然不會(huì)。</font><font color="#010101"><b><u>這不僅是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高，隨著年級(jí)的升高孩子的成績(jī)下滑是必然的趨勢(shì)！</u></b></font></h1><h1> 面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，知識(shí)范圍廣，學(xué)科之間的聯(lián)系密切，考察題型靈活多樣。所以教師首先，必須引領(lǐng)學(xué)生深刻理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，做到學(xué)科之間的<b><u>“滲透”</u></b>，形成知識(shí)體系，提高知識(shí)確信度；其次，精挑極練，形成解題技巧體系，構(gòu)建解題模型，鼓勵(lì)學(xué)生<u style="font-weight: bold;">“主動(dòng)思考”</u>，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的<u style="font-weight: bold;">“發(fā)散思維”</u>，激發(fā)學(xué)生<u style="font-weight: bold;">“想象力”</u>和<u style="font-weight: bold;">“思想張力”</u>；最后，使學(xué)生從<u style="font-weight: bold;">“參考答案”</u>解放出來(lái)，增強(qiáng)<u style="font-weight: bold;">靈活性、開(kāi)放性</u>，采取<u style="font-weight: bold;">多樣性、多角度方式提問(wèn)</u>，以便避免了<u style="font-weight: bold;">題海戰(zhàn)術(shù)</u>，從而減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)也提高學(xué)生<i><u style="font-weight: bold;">“獨(dú)立解決問(wèn)題”</u>的基本技能和技巧</i>。</h1><h1><font color="#010101"> 一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)：老師家的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很好，不是老師家的孩子聰明，也不是老師家的孩子更努力，更不是老師上課給自家的孩子<u style="font-weight: bold;">“吃偏飯”</u>著，而是老師家的孩子能夠接受到<u style="font-weight: bold;">“正確的思維訓(xùn)練”</u>，每天可以及時(shí)徹底的消化和吸收當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，從而避免了<u style="font-weight: bold;">“知識(shí)斷層</u><u style="font-weight: bold;">”</u>，這樣就可以使所學(xué)知識(shí)<u style="font-weight: bold;">“環(huán)環(huán)相扣”</u>，循序漸進(jìn)，逐步形成<u style="font-weight: bold;">“完整的知識(shí)體系”</u>，養(yǎng)成一個(gè)<u style="font-weight: bold;">“完美的思維模式”。</u>這其實(shí)就是老百姓所說(shuō)的<u style="font-weight: bold;">“真?zhèn)鳌?lt;/u>。望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)朋友們，如果你們也想讓孩子接受良好的家庭作業(yè)輔導(dǎo)，不使孩子知識(shí)出現(xiàn)<b><u>“斷層”</u></b>，逐步形成一個(gè)<u style="font-weight: bold;">“完美的知識(shí)體系”</u>。請(qǐng)來(lái)</font><font color="#39b54a"><b><u>耐心</u></b></font><font color="#010101">的徹底了解我<b><u>“福臨教育輔導(dǎo)中心”</u></b></font><br></h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b>輔導(dǎo)中心簡(jiǎn)介：</b></font></h1><h3 style="text-align: left;"> <font color="#010101"><u style="font-weight: bold;">“福臨教育輔導(dǎo)中心”</u>的前身是</font><font color="#010101"><b><u>“福臨輔導(dǎo)班”</u></b></font>，本人<font color="#010101"><b><u>（劉業(yè)軍）</u></b></font><font color="#010101">于2009年3月初在<u style="font-weight: bold;">“福臨嘉苑”</u>小區(qū)內(nèi)開(kāi)辦</font><b><u>“福臨輔導(dǎo)班”</u></b>，連辦3年，圓滿的送了一屆初中生，至2011年9月由于工作原因停辦。2018年6月繼續(xù)在<u style="font-weight: bold;">“福臨嘉苑”</u>小區(qū)內(nèi)重新啟辦，改名：<b><u>“福臨教育輔導(dǎo)中心”</u></b>，并經(jīng)后會(huì)常年創(chuàng)辦下去。</h3><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"><br></font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"> </font><font color="#ff8a00"><b>主辦人簡(jiǎn)介：</b></font></h1><h3><font color="#010101">姓名：劉業(yè)軍， 性別：男， 學(xué)歷：本科，出身年月日：1982.07.24 ，</font></h3><h3><font color="#010101">生源地：興縣魏家灘鎮(zhèn)</font></h3><h3><font color="#010101">1999年：以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科均分96，英語(yǔ)91的成績(jī)考入興縣中學(xué)（</font><font color="#808080">當(dāng)時(shí)每科滿分均為100分</font><font color="#010101">）；</font></h3><h3><font color="#010101">2004年高考中：以數(shù)學(xué)130分，理綜268分的成績(jī)結(jié)束了高中生涯；</font></h3><h3><font color="#010101">2008年：大學(xué)畢業(yè)在西城學(xué)校擔(dān)任政教處主任，同時(shí)協(xié)助教導(dǎo)處主任抓教學(xué)和管理老師以及學(xué)生；</font></h3><h3><font color="#010101">2009年初——2011年秋季專業(yè)常年辦“福臨輔導(dǎo)班”；</font></h3><h3>2011年輔導(dǎo)過(guò)參加<u style="font-weight: bold;">物理</u>特崗教師考試的學(xué)生，并使順利進(jìn)入面試；</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b>管理制度：</b></font></h1><h3> 本輔導(dǎo)中心對(duì)每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，嚴(yán)格按入學(xué)考試<b><u>“摸底”</u></b>的方式了解學(xué)生的學(xué)情，同時(shí)按實(shí)際情況對(duì)學(xué)生分類擬訂輔導(dǎo)方案，并以這次成績(jī)?yōu)樵汲煽?jī)存檔，以后每個(gè)月的測(cè)試成績(jī)也要依次存檔，量化考核，以便家長(zhǎng)和老師隨時(shí)了解孩子學(xué)情，從而調(diào)整輔導(dǎo)模式。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h1><font color="#ff8a00"><b>輔導(dǎo)方式：</b></font></h1><h3> 平時(shí)上學(xué)期間，以小班（10人以內(nèi)）的模式利用放學(xué)后2~3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，先讓學(xué)生在老師的監(jiān)督下<b><u>“獨(dú)立，竭盡所能”</u></b>完成作業(yè)，老師<font color="#010101"><b><u>“親自”</u></b></font>排查<font color="#010101"><b><u>“每個(gè)”</u></b></font>學(xué)生的作業(yè)，了解<font color="#010101"><b><u>“每個(gè)”</u></b></font>學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，再針對(duì)<font color="#010101"><b><u>“各個(gè)”</u></b></font>同學(xué)的學(xué)習(xí)情況引領(lǐng)學(xué)生<u style="font-weight: bold;">思前想后、由淺入深、深刻理解知識(shí)點(diǎn)</u><font color="#010101">，</font>逐步以<font color="#010101"><b><u>“一題多變、舉一反三”</u></b></font>的方式，使<font color="#010101"><b><u>“每個(gè)”</u></b></font>學(xué)生對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)徹底消化和鞏固。（每天會(huì)把每個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)前、后的作業(yè)完成情況以微信發(fā)圖方式反應(yīng)給家長(zhǎng)）</h3><h3> 星期天，利用2小時(shí)左右的時(shí)間（<font color="#ed2308">會(huì)對(duì)不積極主動(dòng)的學(xué)生適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間</font>），針對(duì)<font color="#010101"><b><u>“各個(gè)”</u></b></font>同學(xué)這周的學(xué)習(xí)情況，以<font color="#010101"><b><u>“知識(shí)框架結(jié)構(gòu)”</u></b></font>的形式，<font color="#010101"><b><u>“一題多變”</u></b></font>的模式對(duì)各個(gè)同學(xué)進(jìn)行逐一抽查，逐步使每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成<font color="#010101"><b><u>“課后自覺(jué)反思和鞏固所學(xué)知識(shí)”</u></b></font>的良好習(xí)慣，最終達(dá)到<font color="#010101"><b><u>“溫故而知新”</u></b></font>和<font color="#010101"><b><u>熟能生巧</u></b></font>的效果。同時(shí)每個(gè)月至少要安排兩次階段性測(cè)試。</h3><h3><font color="#ed2308">（一對(duì)一和一對(duì)少的學(xué)生，時(shí)間和方案另外安排）</font></h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">勤學(xué)｜巧學(xué)=成功學(xué)</b></h1><h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">勤教｜巧教=成功教</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">本人經(jīng)過(guò)多年</span>輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)，深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)必須<b><u>“以本為本、以標(biāo)為標(biāo)、抓標(biāo)扣本”，</u></b>也就是說(shuō)：以課本為根本，以課程目標(biāo)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住課標(biāo)，緊扣課本。但發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子們?cè)诮逃?dāng)中主要存在的問(wèn)題：<b><u>“脫離本標(biāo)”、“舍近求遠(yuǎn)”、“死記硬背”、</u></b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>“缺少針對(duì)性”</u></b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1> <b>在教育當(dāng)中應(yīng)有針對(duì)性、目的性，具體： </b></h1><p class="ql-block"><b> “動(dòng)力不足型”：</b><u style="color: rgb(128, 128, 128);">從趣味著手，聯(lián)系生活實(shí)際，深入淺出，首先培養(yǎng)興趣；</u></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“苦學(xué)無(wú)效型”：</span><u style="color: rgb(128, 128, 128);">分析低效的本質(zhì)原因，避免機(jī)械學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤于思考，做到活學(xué)活用；</u></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “缺少思路型”：<u style="color: rgb(128, 128, 128);">加強(qiáng)審題，找出關(guān)鍵詞和隱含條件，與所學(xué)知識(shí)配對(duì)，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維；</u></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “一做就錯(cuò)型”：<u style="color: rgb(128, 128, 128);">深刻理解知識(shí)點(diǎn)，思前想后，同種求變，異種求同，由淺入深，適當(dāng)練習(xí)類似題，舉一反三，觸類旁通，但必須杜絕題海戰(zhàn)術(shù)；</u></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “粗心大意型”：</span><u style="color: rgb(128, 128, 128);">心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。</u></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">“學(xué)科孤僻型”：</b><span style="color: rgb(128, 128, 128);">注重學(xué)科之間的聯(lián)系，做到學(xué)科之間的滲透。特別是</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“數(shù)理化”</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">方面學(xué)科之間的聯(lián)系更為重要，同時(shí)要注重所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系，做到知識(shí)</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“學(xué)以致用”、“潛移默化”、“得心應(yīng)手”</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">，杜絕離開(kāi)筆記從無(wú)下手的習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">綜上問(wèn)題，我們常年開(kāi)設(shè)項(xiàng)目：</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">初中畢業(yè)班：</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>數(shù)理化</u></b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">重點(diǎn)、難點(diǎn)強(qiáng)化及疑難解答</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（對(duì)特殊條件的學(xué)生也實(shí)行一對(duì)一、一對(duì)少輔導(dǎo)）</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 初一、初二：</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 小學(xué)：</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（小學(xué)一、二年級(jí)語(yǔ)文，每天會(huì)重點(diǎn)糾正書法，有大學(xué)專業(yè)學(xué)過(guò)書法的老師指導(dǎo)）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 硬筆書法班： 針對(duì)當(dāng)今的素質(zhì)教育專門為小學(xué)利用星期天開(kāi)設(shè)的，每個(gè)班每星期上一節(jié)課，每節(jié)課時(shí)為兩小時(shí)。</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">咨詢電話：（劉老師）15834239545（微信同號(hào)） / 17535850416</b></p><h5><br></h5><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">辦學(xué)地點(diǎn)：福臨嘉苑</b></p><h5><br></h5><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><br></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><br></h1><h1><br></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>（鄭重承諾：</u></b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>初中生：來(lái)我輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)</u></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)</u></b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>者，如達(dá)不到預(yù)約效果者，無(wú)條件全額退款； 小學(xué)生：</u></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>全年級(jí)數(shù)學(xué)</u></b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>和</u></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>升四年級(jí)之前</u></b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>就來(lái)學(xué)</u></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>英語(yǔ)</u></b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>者，如達(dá)不到預(yù)約效果者，無(wú)條件全額退款</u></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>）</u></b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h3> 現(xiàn)在已經(jīng)上初中的同學(xué)，并確實(shí)已經(jīng)落下很多，但我們?nèi)匀徊灰?，更不能放棄?lt;u style="font-weight: bold;">“物理”</u>和<u style="font-weight: bold;">“化學(xué)”</u>是我們上了初中才開(kāi)設(shè)的兩門課程，并且也是與我們實(shí)際生活聯(lián)系最緊密的兩門課程，所學(xué)內(nèi)容來(lái)源于生活實(shí)際，將來(lái)也是要用于我們實(shí)際生活。所以這兩門課程學(xué)起來(lái)是最有趣、最輕松，并且也是將來(lái)對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活最實(shí)用，同時(shí)也是扭轉(zhuǎn)我們學(xué)習(xí)總成績(jī)最快、最有效的途徑！</h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101" style="font-size: 20px;"> </font><font style="font-size: 20px;" color="#ed2308"><b><u>鄭重承諾：</u></b></font><font color="#010101" style="font-size: 20px;"> </font><b style="font-size: 20px;"><u><font color="#010101">只要初一數(shù)學(xué)有</font><font color="#ed2308">及格分</font><font color="#010101">水平，或小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)在</font><font color="#ed2308">及格分</font><font color="#010101">水平以上者，我輔導(dǎo)中心保證咱的孩子在有效課時(shí)內(nèi)提高</font><font color="#ed2308">“物理”</font><font color="#010101">和</font><font color="#ed2308">“化學(xué)”</font><font color="#010101">這兩門科目基礎(chǔ)！如達(dá)不到者，無(wú)條件全額退款！</font></u></b><br></h3> <h1><font color="#010101"> 曾經(jīng)連續(xù)堅(jiān)持在本培訓(xùn)班的學(xué)生，初中生在2011年的中考中都取得的了滿意的成績(jī)，有60%以上的同學(xué)考入了重點(diǎn)高中，最后在他們的不斷努力下已都升入理想的大學(xué)，現(xiàn)即將大學(xué)畢業(yè)奉獻(xiàn)社會(huì)。小學(xué)生能說(shuō)是100%的順利升入理想的初中，現(xiàn)正為圓他們的大學(xué)夢(mèng)而努力。</font></h1><h1><font color="#010101"><br></font></h1><h1><font color="#010101"> 現(xiàn)在回想起來(lái)，在我因?yàn)楣ぷ髟虿荒芾^續(xù)開(kāi)班的那個(gè)時(shí)候，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)千方百計(jì)，想方設(shè)法聯(lián)系到我，希望我能夠重新把輔導(dǎo)班辦起來(lái)，并說(shuō)把孩子交給我最放心……真的非常感動(dòng)，一切都值得了。金杯銀杯，都不如家長(zhǎng)們的口碑。我很喜歡孩子，更熱愛(ài)教育事業(yè)，現(xiàn)在我們的輔導(dǎo)班即將重新?lián)P帆起航，期待你的加入。你把孩子交給我，我把奇跡還給你。 </font></h1> <h3>以下均為曾經(jīng)教過(guò)的部分學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)……</h3> <h3>以下為2019年春季期末頒獎(jiǎng)儀式：</h3> <h3>以下為2019年春季期中檢測(cè)全縣統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?5分以上的優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式</h3> <p> 福臨教育輔導(dǎo)中心喜報(bào)</p><p><br></p><p>橋西小學(xué)雷校長(zhǎng)家兒子：</p><p> 中考總分：670，數(shù)學(xué)：115（滿分120），物理：76（滿分80），化學(xué)：65（滿分70）……</p><p><br></p><p>康源源：中考總分：638</p><p><br></p><p>以上均為今年正月單獨(dú)給補(bǔ)過(guò)半個(gè)月數(shù)理化的，還有其它中考的學(xué)生我都沒(méi)有聯(lián)系。特別是雷校長(zhǎng)家兒子，正月17太原開(kāi)學(xué)，正月16晚上10：30還在我輔導(dǎo)班……</p><p><br></p><p>興中初一火箭班學(xué)生：</p><p><br></p><p>康妮：期中考試105（期中考試前補(bǔ)了一個(gè)月）。</p><p><br></p><p>田雨：期中考試103，期末考試109。</p><p><br></p><p>楊林錦：期中測(cè)試79，期末107（期中考試完了，6月4號(hào)才來(lái)補(bǔ)的）</p><p><br></p><p>以上三位均為興中火箭班初一學(xué)生。</p><p><br></p><p><br></p><p>小學(xué)在本輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的部分學(xué)生：</p><p> 五年級(jí)：王藝萌：期中97，期末100</p><p> 任懌：期中89，期末98</p><p> 趙森浩：期中89，期末94</p><p> 王麒淵：期中98， 趙森浩和任懌是期中考試完了半個(gè)月才來(lái)</p><p> 四年級(jí)：田博文：期末95</p><p> 王瑾晨：期末95</p><p> 高雅：期末92.5</p><p> 康軒碩：期末91</p><p> （以上這四個(gè)孩子期中都是80分左右）</p><p> 王蔓蓉：期中95，期末98</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <h3>以下圖片均為我家二年級(jí)學(xué)生每天在家里寫的家庭作業(yè)，她從沒(méi)有在外面任何書法班學(xué)習(xí)，僅僅是從學(xué)前班學(xué)寫字開(kāi)始，每天回來(lái)在家里做作業(yè)時(shí)她媽媽（胡老師）引導(dǎo)的。</h3> <h3>以下圖片均為我輔導(dǎo)中心現(xiàn)場(chǎng)，有意向的可來(lái)實(shí)地考察。</h3> <h3>本人微信二維碼</h3> <h3>本人照片</h3>