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豐鎮(zhèn)市馬橋街小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

白云依舊

<h3> 豐鎮(zhèn)市馬橋街小學(xué)"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂"教學(xué)觀摩活動(dòng)已圓滿落下帷幕。本次活動(dòng)歷時(shí)一天半。由我校骨干教師和剛登講臺(tái)的年輕教師做了八節(jié)示范課。這幾節(jié)課內(nèi)容豐富,風(fēng)格各異。每一節(jié)課都體現(xiàn)了教師扎實(shí)的基本功和深厚的文化底蘊(yùn)。</h3><h3><br></h3> <h3>教師風(fēng)采</h3> <h3>  參加本次活動(dòng)的有教育局教研室領(lǐng)導(dǎo),部分兄弟學(xué)校的老師和我校全體語(yǔ)文老師。</h3> <h3> 幾位做課教師在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生誦國(guó)學(xué),唱國(guó)學(xué),演國(guó)學(xué)。營(yíng)造輕松的課堂氛圍,給學(xué)生留足展示空間,寓學(xué)于樂(lè)。學(xué)生在吟誦中增強(qiáng)了語(yǔ)感,陶冶了情操。感受了祖國(guó)語(yǔ)言文字的精湛與美妙。</h3> <h3>  穆美娟、賀思佳、趙俊芬三位老師針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。在教學(xué)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》時(shí),以人物故事,吟誦貫穿整個(gè)課堂,在理解韻文意思的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生背誦積累,并聯(lián)系生活實(shí)踐,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,滲透做人的道理。</h3><h3><br></h3> <h3>  張蓉蓮老師教學(xué)的《論語(yǔ)》十則,也是通過(guò)誦讀理解,帶領(lǐng)學(xué)生走近孔子,感受古人博大的情懷與非凡的智慧。</h3> <h3>  《春之韻》一節(jié)課,李玉清老師用古詩(shī)詞把孩子們帶到了春天,通過(guò)對(duì)詩(shī)、看圖猜詩(shī)、九宮格等游戲,學(xué)生欣賞了大自然美景,重溫了描寫春天的古詩(shī)。</h3> <h3>  唐小莉老師另辟蹊徑,以傳統(tǒng)節(jié)日為素材,貼對(duì)聯(lián)、剪窗花、賞月吟詩(shī)……學(xué)生在活動(dòng)中了解了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、禮儀、文化等知識(shí),激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。</h3> <h3>  李志君、賈東紅老師針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以學(xué)生自主活動(dòng)的形式為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的活動(dòng)課。課堂把傳統(tǒng)吟誦,詩(shī)詞聯(lián)唱,古琴,舞蹈,課本劇等巧妙融為一體。學(xué)生豐富的積累,高超的演技。吸引了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。學(xué)生的展示實(shí)實(shí)在在見(jiàn)證了我校近幾年經(jīng)典誦讀的成果。我們不能不說(shuō),這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化盛宴!</h3> <h3>精彩課堂實(shí)錄</h3> <h3>課本劇《完璧歸趙》《七步詩(shī)》劇照</h3> <h3>總結(jié)會(huì)上</h3> <h3>  總結(jié)會(huì)上,趙校長(zhǎng)肯定了我校在傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂中所做出的成績(jī)。并提出今后的努力方向。他建議全體教師多學(xué)習(xí)、多鉆研。熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。特別是年輕教師要苦練基本功,不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3>  這次教學(xué)活動(dòng),受到領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)者的一致好評(píng)。為我校的傳統(tǒng)文化課起到示范引領(lǐng)作用。達(dá)到了相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。今后,我校不僅要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,走進(jìn)語(yǔ)文課堂,也要走進(jìn)其它學(xué)科教學(xué),讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)孩子們的心靈,為其內(nèi)化于心、外化于行奠定基礎(chǔ)。</h3>

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