執(zhí)著堅守感動最“美”幼師——祁縣幼兒教師風(fēng)采(二）

祁縣學(xué)前教育

<h3>　　選擇了教師，就選擇了高尚。不禁思考:高尚在哪里？我們的回答是——高尚在堅守。</h3><h3> 在祁縣幼教隊伍中，有這樣一群人，沒有嫌棄他們那微薄的待遇，沒有顧上他們身上如此沉重的工作壓力，只在默默地堅守，堅守在教書育人的工作崗位，呵護(hù)著每一個孩子，教孩子學(xué)習(xí)、教孩子生活、教孩子鍛煉身體、教孩子做人……在四周彌漫著世俗習(xí)氣的環(huán)境里，可愛的幼兒教師依然堅守著內(nèi)心的淡泊與清雅，很像是一座座精神高地。也許他們沒有高深的學(xué)問，沒有慷慨激昂的言辭，可能也沒有儒雅的外表，但卻以內(nèi)心最樸素的愛澆灌著每一棵小花小草，默默地守護(hù)著這片精神高地，守護(hù)著這些孩子們的未來。</h3><h3> 今天我們要講述的是多年默默堅守在農(nóng)村幼教一線老師的真實故事，就讓我們?yōu)檫@些可愛的老師點贊，讓我們一起用心聆聽！</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">祁縣豐澤小學(xué)幼兒園教師楊桂芬</font></h3><h3 style="text-align: center; "> (從事幼教工作37年）</h3> <h3><b><u><font color="#ed2308">教師心語——真心愛孩子，誠心愛事業(yè)。腳踏實地，辛勤耕耘，無怨無悔。</font></u></b><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>我是幼兒園教師</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>—— 讓愛永駐心間</b></h3><div> </div><div> 我是一名普通而又平凡的幼兒教師，記得16歲初中剛剛畢業(yè)的我，在全村三屆畢業(yè)生考試中脫穎而出，榮幸的被學(xué)校招為一名幼兒教師，我本著干一行，愛一行，專一行的原則，努力學(xué)習(xí)，不恥下問使自己成為一名合格的幼兒教師，不經(jīng)意間，三十七年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，曾經(jīng)孩子們眼中的大姐姐，變成了一位慈祥的奶奶。 </div><div> 有人說幼兒教師就是保姆，是清潔工，誰也能干，不需要什么技能，我認(rèn)為幼兒教師是全能。不但要有文化，會唱、會跳、會彈、會畫，還要做到心靈手巧，最重要的是要有責(zé)任心和愛心（純潔而高尚的母愛）。記得我剛參加工作的第二年，班上有一個小女孩，媽媽有精神病，爸爸上班，爺爺奶奶也不在身邊，每天爸爸都是急匆匆的趕著上班把她送來幼兒園，來到幼兒園頭發(fā)都是亂的，頭上長滿了虱子。我每天堅持給她梳頭，捉虱子，就像大姐姐一樣關(guān)心她。現(xiàn)在她早已是孩子的母親了，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了外企的翻譯。至今她爸爸遇到我總是說，你真是個好老師。能有家長的這句話我就知足了。有付出就有回報，81年到94年這13年間我代的都是大班，工作突出，多次被縣、鄉(xiāng)評為優(yōu)秀幼兒教師。</div> <h3>　　幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，幼兒就是一張白紙，教師是幼兒的表率，幼兒可塑性大，模仿性強。教師的一言一行，一舉一動都在潛移默化的影響著孩子們。我始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中盡職盡責(zé)，不怕苦不怕累，在工作中成長，逐漸成熟，1994年我當(dāng)了園長。每年每學(xué)期新幼兒入園我都要到班上看一看、抱一抱、哄一哄那些愛哭鬧的孩子，一次孩子哭鬧，我抱在懷里，還不停的哭，給我羊駝絨衣服上吐了滿滿一身，背上、肩上都是孩子剛喝的奶，后來這孩子見了我就象見到媽媽一樣。很快就適應(yīng)了幼兒園生活。</h3><div> 長期以來幼兒教師沒有社會地位，待遇低，流動大，一個蘿卜一個坑，由于教師配備不足，幼兒園的圖書玩具、教研教學(xué)、衛(wèi)生保健、檔案資料等都是我一個人來做，有教師請假我都要頂班，幼兒園園務(wù)工作基本上是加班加點完成。我總是第一個來園，最后一個離園，照料著早來晚歸的孩子，有時遇到家長來訪，顧不得吃飯睡覺都得接待陪著。幼兒園一批批的孩子，沒有一個我沒抱過的，也沒有一個我叫不上名字來的。兒子曾埋怨說，媽媽你心里就是有你們幼兒園和幼兒園的孩子，從來都不顧我，沒有給我開過一次家長會。想來我確實愧對孩子，不是稱職的母親，但我認(rèn)為自己是一個稱職的園長。</div> <h3>　　“終身努力便是天才”我積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，自修了中師、大專，考取了小學(xué)和幼兒園的教師資格證。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等，精心指導(dǎo)幼兒園工作。我園早在2006年就被市教育局驗收為農(nóng)村一類園，多次被縣教育局評為農(nóng)村先進(jìn)幼兒園，2016年我園兩個學(xué)期都對全縣進(jìn)行了展示，得到了上級的肯定和好評?？晌覅s累倒了，患上了抑郁癥、焦慮癥、更年期綜合癥。一坐到電腦前，頭就像要爆炸了似的疼。</h3><div> 2017年，我辭去了園長的職務(wù)，當(dāng)上了一名教師，現(xiàn)在和孩子們在一起做游戲，整天無憂無慮，好像又年輕了許多。同事們說我很傻，能到小學(xué)為啥要留在幼兒園?小學(xué)和我一樣的老師都已轉(zhuǎn)正,每月四五千元的工資（一個月掙我半年的），雖然錢沒掙下，人沒認(rèn)下。但我覺得無怨無悔，我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，孩子們用他們天真、坦率、真摯感染和激勵著我，把畢生精力全部奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。把愛奉獻(xiàn)給幼兒是我永恒的追求，讓這份愛在幼教這片沃土上得到延續(xù)--------永駐心間。</div> <h3><font color="#ed2308"><b>　　她，就是我們的老幼師——楊桂芬老師，憑著對幼教工作的一份熱情，一份執(zhí)著，她一路堅守，一路收獲！身兼數(shù)職，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無怨無悔！三十七載，她把自己的工作當(dāng)作一種神圣的使命，以最高的標(biāo)準(zhǔn)展現(xiàn)自己的人生價值！懷揣一顆摯愛的心，在平凡的歲月演繹著幼教工作者別樣的精彩！ </b></font></h3> <h3 style="text-align: center; ">祁縣實驗小學(xué)幼兒園教師王水清</h3><h3 style="text-align: center; ">(從事幼教工作32年）</h3> <h3><b><font color="#ed2308"><u>教師心語——我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，伴他們在人生起跑線上跑好第一步。</u></font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>我是幼兒教師</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>——不忘初心，默默守候</b></h3><div>              </div><div> 俗話說“家有三斗糠，不當(dāng)孩兒王”可掰指一數(shù)，我在幼兒教育這條路上已走過了三十多個春秋！從16歲花季一直到年近50。寒來暑往32載，讓我真正體味到“不忘初心”四個大字背后的那份堅守與執(zhí)著。    </div><div> 對于孩子，我總有天然親近的沖動，喜歡他們天真無邪的笑顏，也總有呵護(hù)這種純真的愿望。學(xué)習(xí)中，我是孩子們的好伙伴，一起探索發(fā)現(xiàn)，感受這個世界的豐富與神奇；生活中，我是孩子們的大姐姐，分享他們的喜怒哀樂，訴說我們的小秘密；我是孩子們心中的王媽媽，吃喝拉撒全能管家。每天，我和孩子們玩在一起，學(xué)在一起，我也成了一個大孩子。                 </div> <h3><font color="#010101">　　孩子是天真無邪的，在我的幼師生涯中，有這樣一個孩子讓我記憶深刻。天輝是一位性格內(nèi)向的小男孩，因為父母離異，天輝缺少了母愛。孩子們的游戲活動中，看不到天輝的身影；孩子們的歡聲笑語中，聽不到天輝的聲音，他更多的是一個人靜靜地在一旁，獨自承受這個年齡不該有的孤獨和寂寞。一次一個小孩唱起了《世上只有媽媽好》這首歌，其他孩子也跟著唱起來：世上只有媽媽好……突然，我發(fā)現(xiàn)天輝正望著我，眼神里充滿了對母愛的渴望與向往，我的心一酸，伸出雙臂，緊緊地把天輝摟在懷里，讓他感受到媽媽的溫暖。慢慢地，我們成了無話不談的好朋友。天輝第一次愿意走上講臺給小朋友講了《愛吃水果的牛》的故事，孩子們不約而同地給天輝送出的掌聲，天輝的臉上第一次露出來的自信燦爛的笑容！我的心里頓時掠過一絲暖意。  </font></h3> <h3><font color="#010101">　　“今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！”每當(dāng)唱起這首歌《畢業(yè)歌》，我會想起難忘的一幕。那是一個下午，我像往常一樣在教室里組織活動，不經(jīng)意間出現(xiàn)了一張熟悉的笑臉，那不是天輝嗎？他幾個月前畢業(yè)了。天輝看見我發(fā)現(xiàn)了他，一下就跑過來：“王老師，你看?！碧燧x抑制不住內(nèi)心的喜悅，指著胸前的紅領(lǐng)巾，“王老師，我戴上紅領(lǐng)巾了，我是一名少先隊員啦！王老師，我給你行個隊禮吧！”看著天輝一本正經(jīng)地舉起右手，看著他跑得滿頭大汗的樣子，我含著激動的淚花緊緊的抱住了眼前這個純真可愛的孩子！第一個看到天輝帶上紅領(lǐng)巾是他的王老師！我享受著這份由孩子向我詮釋的幸福！   </font></h3> <h3>　　我很慶幸，我一直不忘初心，一步一步實現(xiàn)著我的教師夢?；厥捉逃跣模屆恳粋€孩子富有愛心，心地善良，對多樣的世界包容、尊重……不忘初心，方得始終，接下來的日子，我依然在這里默默守候著我的孩子們！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　她，就是我們的老幼師——王水清老師。為延續(xù)教育世家這份獨特的“愛”，她用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓她有感動、有欣喜、有精彩、有付出、有努力、有辛苦、也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓她在有限的時間里為平凡的光環(huán)再添色彩！</font></b></h3> <h3>　　祁縣城趙二學(xué)區(qū)中心幼兒園崔麗花</h3><h3> (從事幼教工作27年）</h3><h3><br></h3> <h3><b><u><font color="#ed2308">教師心語——愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子的健康成長！</font></u></b></h3> <h3 style="text-align: center; "> <b>我是幼兒教師</b></h3><h3><b> ——選擇幼教，很幸福</b></h3><div><br></div><div> 姹紫嫣紅的百合如果沒有雨露的滋潤，怎能如此絢麗多姿？玉樹臨風(fēng)的樹木，倘若缺少陽光的照耀，怎能這般清脆挺拔？天真浪漫的孩子，假如沒有愛心的哺育，怎能茁壯成長，以致成為棟梁？</div><div> 帶著對幼師的憧憬，我踏入了教師的行列。如今，我在教育戰(zhàn)線已奮戰(zhàn)了27個春秋，擔(dān)任了25年代教。在25年的代教生涯中，陪伴我的只有繁重的工作和微薄的待遇。那時每月工資才65元，每當(dāng)領(lǐng)工資時我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思想忽上忽下，很想放棄教書，外出打工；但是每當(dāng)見到孩子們的那一刻，特別是那一雙雙靈動的眼睛，帶著深深的依戀的眼睛望著我的時候，我又舍不得離開孩子們。我又想了想，代教雖然工資低，但是精神生活比較充實，于是我堅持用我的愛心，耐心，細(xì)心，認(rèn)真對待孩子們。一干就是27年。</div> <h3>　　來到幼兒園簽完到，開始了一天的生活。先打開教室的門窗通通風(fēng)，然后把杯子消毒，打上熱水。孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)的來學(xué)校了。孩子們一聲甜甜的“老師早上好”！感覺好幸福呀！當(dāng)然會有一些小朋友告訴老師自己的變化，這個時候我會適宜的夸夸孩子，讓孩子也高高興興的開始一天的生活。這一天，保證這孩子特懂事兒，絕不讓你操心?；顒訒r，一雙雙求知的眼神，還有滿腦子稀奇古怪的問題和答案，讓我不敢有一絲懈怠。每一天，小朋友都會拉拉我的手（拉不到可是會生氣的）。摸摸我的腿（因為當(dāng)我們站著的時候孩子能很自然的就摸到老師的腿），再抱一抱，親一親我，依偎在我的身邊……看到孩子們這樣的依戀，真的覺得自己是世界上最幸福的人了！走在大街上時不時會傳來一聲大叫“崔老師崔老師……”孩子們興奮的呼喊著，全然不顧周圍人的目光，我更是肆無忌憚地應(yīng)著。</h3> <h3><font color="#010101">　　有人說，閱讀是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香；也有人說閱讀是一種享受，以書為友，展現(xiàn)生命；我說，閱讀是一次愛的修行，美好、幸福。我現(xiàn)在所帶班級是中班，從前年開始我班開始了親子閱讀活動。我把能搜集到的繪本分享給孩子們，經(jīng)常向家長宣傳親子閱讀的重要性并提供閱讀指導(dǎo)。我也經(jīng)常給孩子們講故事，孩子們安靜的在我身邊坐著，印證了孩子是用“耳朵”看故事的。閱讀真是件美好的事，能幫助孩子從另一條路認(rèn)識世界。我對家長說“閱讀的方式多種多樣，總有一款適合您的孩子。想開始，永遠(yuǎn)都不晚”?，F(xiàn)如今，我班已持續(xù)快有兩年的時間進(jìn)行閱讀，采用陪讀、媽媽進(jìn)課堂、微信故事、幼兒課堂講故事等多種形式正在如火如荼的進(jìn)行著。</font></h3> <h3>　　我驕傲，我是一名幼兒教師。我幸福，我是一名幼兒教師。雖然工資不高，待遇也低，就算是轉(zhuǎn)成了縣公益性崗位待遇仍然低。但孩子們就是我的寶藏！我執(zhí)著于自己的事業(yè)，無悔年少時的選擇！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　她，就是我們的老幼師——崔麗花老師。善良誠懇、和藹可親。對待工作精神十足，春風(fēng)滿面。話語不多，任勞任怨。工作的勞頓沒有減少她努力向前的腳步，一日活動扎實有序，班級特色有聲有色，親子閱讀凸顯成效。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她:實在、誠懇；同事評價她:真誠、熱情；家長們肯定她:寬容、慈愛、責(zé)任心強！她用堅持、執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn)彰顯著里村精神，詮釋著幼教師魂！</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; ">祁縣東觀鎮(zhèn)中心幼兒園李巧秀</h3><h3 style="text-align: center; "> (從事幼教工作26年）</h3> <h3><b><font color="#ed2308"><u>教師心語——每個寶貝都是一粒希望的種子，我愿做陽光、雨露給他們溫暖與滋潤。愿他們在藍(lán)天下絢麗多彩！</u></font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>我是幼兒教師</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>——我是幼教快樂家族的一員</b></h3><div>                                </div><div>  我是一九九二年春天加入到幼兒教育的隊伍中的。雖然收入不可觀，但是認(rèn)為幼兒教師是一份很體面的工作。不僅如此，更多的是幼兒教師這個職業(yè)讓我的許多愛好有了用武之地。這個職業(yè)，給我提供了一個發(fā)揮自己特長的平臺。讓我有機會釋放自己的能量！尤其是和一群天真無邪的孩子們在一起，我可以遠(yuǎn)離爾虞我詐.勾心斗角……和他們在一起心情會更豁達(dá)！感覺永遠(yuǎn)停留純真年代！</div><div> 我是一名幼兒教師！是一個在平凡崗位上工作了二十六年的老幼師。可以說我見證了幼兒教育的每一個進(jìn)步和發(fā)展。無論是幼兒園園舍的建設(shè)、環(huán)境設(shè)置、區(qū)域環(huán)境布置；還是幼兒園師資隊伍建設(shè)和培養(yǎng)，都有了翻天覆地的改變！這是我們幼教同仁們有目共睹的！</div> <h3>　　我是一名幼兒教師，一名普通的幼兒教師，深切的體會到國家對學(xué)期教育的重視。近年來縣幼教股不僅給我們創(chuàng)造“走出去，請進(jìn)來”的機會。讓我們近距離的與幼教專家交流學(xué)習(xí)，最大化的提高專業(yè)技能和轉(zhuǎn)變幼教理念，保證我們以全新的姿態(tài)投入到工作中，讓我們的幼兒教育與名園接軌，與世界接軌……</h3><div> 我是一名幼兒教師，一名剛剛正式上崗的公崗幼兒教師。作為經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展社會中的一員，大家都深知幼兒教師收入低、社會地位低是現(xiàn)實問題。在這個行業(yè)工作的姐妹們都期盼著改革的春風(fēng)能吹響我們！雖然，我們選擇這個職業(yè)不是從物質(zhì)的角度出發(fā)，但現(xiàn)實生活中我們也需要解決實際問題！從2016年開始，國家出臺了一些有利與幼兒教師的政策。有了政府購買性崗位，重要的是幼兒教師也被納入這一行列。我通過不懈努力成為了一名公崗幼兒教師中的一員！我們的工資待遇有所提高，政府為我們交了五險一金。我們的生活有了基本的保障，可以有更多的經(jīng)歷投入到工作中。雖然，離國家正式編制的老師還有一段距離，但對幼兒教育這一行這也是最鼓舞人心的一面！</div> <h3>  我是一名幼兒教師，一名普通的幼兒教師！我知道學(xué)前教育事業(yè)正在飛速發(fā)展！從國家出資興辦農(nóng)村中心幼兒園可以看的出，國家要大力打造農(nóng)村幼兒園的決心。我們縣已經(jīng)新建高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村中心幼兒園六所，其中有四所已經(jīng)正式開園！中國的幼兒教育事業(yè)會不斷升華，因為在這條戰(zhàn)線上有我們眾多樸實無華、滿腔熱情的幼教同仁們在默默的奉獻(xiàn)著，還有許多有膽有識的幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)者在為幼兒教育的前進(jìn)開徑劈路！借著國家給學(xué)前教育送來的暖人春風(fēng)，和縣幼教股領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們祁縣的幼兒教育的金秋一定是碩果累累！很高興我能幼教快樂家族的一員！ </h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　她，就是我們的老幼師——李巧秀老師。扎扎實實始終如一是她的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)事無巨細(xì)是對她工作的最好詮釋。她的實干與敬業(yè)，贏得了大家的一致贊譽。平凡的工作中，她干得有聲有色！平淡的生活里，她注入了斑斕的色彩！她用智慧的雙手為孩子們創(chuàng)意玩具，創(chuàng)新環(huán)境，美在她的筆下生花，美從她的手中流淌。她用美的心靈、美的呵護(hù)創(chuàng)造幼教事業(yè)美的新天地！</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; ">祁縣古縣鎮(zhèn)中心幼兒園教師周小紅</h3><h3 style="text-align: center; "> (從事幼教工作25年）</h3> <h3><b><font color="#ed2308"><u>教師心語——用愛心換取幼兒的快樂，用真心贏得家長的信任，用責(zé)任心體驗幼教之美！</u></font></b></h3> <h3>   <b>　　我是幼兒園教師</b></h3><div><b>                  ——關(guān)愛無邊</b></div><div>   </div><div> 每個人都有自己的夢想。爸爸是一名小學(xué)教師，小時候我看著爸爸在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)；聽著同學(xué)們親切地叫：“老師早”“老師好”；目睹著爸爸的那一本本榮譽證書；心里感到無比羨慕與欽佩。我暗下決心：我也要當(dāng)一名光榮的人民教師。</div><div> 1993年5月，我的夢想終于實現(xiàn)了，我被聘為幼兒園教師。當(dāng)我興致勃勃地跨入幼兒園的教室，看著一張張既稚嫩而又可愛的笑臉時，思緒萬千：我該怎樣去做才能成為他們的朋友？怎樣才能讓孩子們逐漸懂得做人的基本道理？怎樣才能讓我的愛托起明天的太陽......</div><div>     在申老師的耐心幫助與悉心指導(dǎo)下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們的學(xué)習(xí)與生活中。工作初期：面臨農(nóng)村幼教工作資源缺乏，家長思想觀念落后，孩子們只會說家鄉(xiāng)話，對普通話很難掌握等困難，我不斷像爸爸請教，像申老師求助，認(rèn)真閱讀《幼兒教育》等學(xué)習(xí)資料，參照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極參加各種培訓(xùn)活動，終于我茅塞頓開，利用我們身邊的鄉(xiāng)土資源制作形象逼真的教玩具；不斷開展家長會；讓家長轉(zhuǎn)變觀念與幼兒園攜手共進(jìn)；創(chuàng)造不同的語言表達(dá)活動平臺，讓孩子們有機會多交流，多說普通話，終于在孩子們中間創(chuàng)造了放松融洽的氣氛。期間孩子們的天真無邪感染著我，當(dāng)孩子們有進(jìn)步時就常常帶給我無窮的快樂，所體驗的那種成就是他人無法比擬的。久而久之，一個眼神、一個動作、一段音符，孩子們都和我好像有了默契都能心神領(lǐng)會。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子們長大了，懂事了，突然間我明白了“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)......"的真正含義。我找到了自身的價值，這份愛是無私地給予，更是一種沉甸甸的責(zé)任。</div> 不知不覺中我已在幼兒教育的崗位上默默耕耘了二十余載，在這平凡的崗位上經(jīng)歷了許許多多，有辛酸，有淚水，更多地是喜樂因為我的愛是無私的，是偉大的，這種愛夾雜著無私的母愛，純潔的友愛......<div>      記得在2010年的9月份我又承擔(dān)了幼兒小班的工作，其中一個孩子叫王文凱，他有先天性心臟病，并且智力低下，無法控制自己的情緒，有時哭，有時笑，家長在和我交談時很難為情，我為了使文凱不失去與同齡人共同生活的機會和分享幼兒教育的權(quán)利，我果斷地說：“讓孩子來吧，孩子應(yīng)該接受新環(huán)境，新朋友，教育對孩子人人平等”，家長感到很欣慰。當(dāng)時我也深深地知道我肩上的擔(dān)子有多重，在農(nóng)村幼兒園里，不管一個班有多少個孩子，只能保證一個老師來管理和教養(yǎng)，也就是說我不光要關(guān)心照顧王文凱，還要顧及其他孩子的正常活動，為了保證王文凱的安全，不受到別人欺負(fù)，剛開始他便成為了我的小隨從，我怕一不小心就出岔，在其他小朋友們適應(yīng)了幼兒園的生活后，我便告訴他們王文凱是大家的好朋友，需要大家的關(guān)心，他才能正常生活，孩子們接納了他，當(dāng)王文凱有影響活動的行為時，孩子們都會配合我去勸解他，最終使孩子們明白了只有互相關(guān)心、互相幫助，每一位小朋友才能和諧發(fā)展。王文凱的自理能力很差，他控制不住自己時便會隨地大小便，但我告訴孩子們不能譏笑他，排斥他，因為他的大腦沒有我們的健全，我一次次地為他清理垃圾，并且耐心地告訴他大小便要告訴我，領(lǐng)他去廁所，功夫不負(fù)有心人，王文凱終于不在教室里大小便了。在一次自由活動中，王文凱跟在我身邊，當(dāng)我蹲下身來準(zhǔn)備和他說話時，發(fā)現(xiàn)他的臉色很難看，一會紅一會白，我馬上去摸了他的額頭，發(fā)現(xiàn)他發(fā)燒了，可是手很冷，我趕緊把他抱在懷里，給他家里人打電話，事與愿違，萬萬沒想到他的父母居然都聯(lián)系不上，只好趕緊把楊老師“傳”過來，說明情況，楊老師便照看著其他孩子，我先帶他去醫(yī)院就醫(yī)。就這樣三年如一日，王文凱健康地成長起來，了解了基本的生活規(guī)律，懂得了基本的做人道理。</div> <h3>　　在多年的工作中，上述事例舉不勝舉，看著王文凱和所有教過的孩子們天天向上，茁壯成長，我感到無比的欣慰。在心愛的幼教工作中，關(guān)愛無邊，親情漫漫，我是一名農(nóng)村幼兒園教師，和千千萬萬的教育工作者一樣，固守著這份清貧，守護(hù)著這方神圣，用我的愛心點燃兒童的希望，讓他們的生活沐浴著燦爛的陽光。我幸福著，快樂著。我想大聲說：我愛我的孩子們，我愛我的工作，我無私奉獻(xiàn)，無怨無悔！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　她，就是我們的老幼師——周小紅老師。二十五年如一日，用“愛”書寫著幼教人生，她用真愛給了孩子一片湛藍(lán)的天空，她用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信，她用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認(rèn)可。他把關(guān)愛給了孩子，把熱情給了家長，把激情給了工作，把信心留給自己。一日日、一年年，用行動詮釋著幼教工作的真諦！</font></b></h3>