<h3> 2018年5月19日晚，我們美術(shù)組一行三人前往中山參加全國(guó)中小學(xué)美術(shù)“智慧課堂”教學(xué)觀摩交流研討會(huì)。為提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平，豐富版畫社團(tuán)的教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化美術(shù)教育理念，學(xué)習(xí)之余，我們特向?qū)W校申請(qǐng)前去拜訪版畫教育名師劉磊老師、高級(jí)版畫技師劉紅亮老師。在拜訪途中，我們還有幸參觀了國(guó)內(nèi)外的八場(chǎng)美術(shù)大展，這一路雖匆忙勞累，但我們也樂(lè)此不疲。</h3> <h1><font color="#b04fbb">一、聞?見(jiàn)——廣州美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)展</font></h1> <h3> 出發(fā)前，我們查閱各類資料、搜集各種路線。經(jīng)過(guò)我們反復(fù)的比較與商討后，制定出了能在有限的時(shí)間內(nèi)多看幾場(chǎng)展覽的計(jì)劃。一下火車我們便直奔廣州美術(shù)學(xué)院，美術(shù)館四層的展廳里布滿了各類作品，讓我們應(yīng)接不暇，仿若置身藝術(shù)的海洋。此次展覽的版畫作品內(nèi)容涵蓋廣泛，既有水印、油印、絲網(wǎng)、綜合、銅版、石版等基本版畫類型，又有運(yùn)用版畫語(yǔ)言的立構(gòu)、裝置，甚至在多媒體領(lǐng)域內(nèi)也有延伸……我們不但欣賞了傳統(tǒng)的平凹凸漏，而且更令我們眼前一亮的是那在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。不僅讓我們看到了版畫的傳承，還看到了版畫人的創(chuàng)新精神和版畫表現(xiàn)上的無(wú)限可能。</h3> <h3> 整場(chǎng)展覽看下來(lái)，我們一起感嘆，原來(lái)版畫，還可以這樣玩！</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">二、尋·問(wèn)——容山中學(xué)劉磊版畫工作室</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 在結(jié)束中山緊張的學(xué)習(xí)之后，我們又馬不停蹄的前往順德區(qū)容桂鎮(zhèn)容山中學(xué)。容山中學(xué)前身為容山書院，始建于1808年(清嘉慶十三年)，與肇慶星巖書院、惠州豐湖書院、廣州海學(xué)堂合稱為“廣東四大書院。學(xué)校里的版畫工作室古香古色，藝術(shù)氣息濃厚，被評(píng)為“全國(guó)少兒版畫優(yōu)秀示范基地”。</font></h3> <h3> 劉磊老師作為中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師、中國(guó)少兒版畫研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、西南大學(xué)美術(shù)教育研究所碩士研究生導(dǎo)師、嶺南少兒版畫研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部和廣東省美術(shù)教材審查專家?guī)旌蜻x人、廣東省骨干教師、廣東省首屆版畫教育名師、順德區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人、順德區(qū)名師工作室主持人，不僅在版畫教育上很突出，個(gè)人的版畫專業(yè)水平也很高。</h3> <h3> 劉老師熱情的帶我們參觀了工作室，這里布滿了學(xué)生作品以及近年來(lái)的獲獎(jiǎng)情況。參觀過(guò)后，他跟我們分享了自己的版畫教學(xué)經(jīng)歷和心得，更讓人驚喜的是，他還向我們展示了在制作版畫時(shí)發(fā)現(xiàn)的幾種新材料。這些材料大多是我們身邊常見(jiàn)的廢舊材料，而在這間工作室，它們實(shí)現(xiàn)了更高的價(jià)值。從劉老師身上我們真切的感受到，創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)精神永遠(yuǎn)是發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?lt;/h3> <h3> 在劉老師從事教育24年里，他在容桂開辟了一塊少兒版畫的實(shí)驗(yàn)田，不斷耕耘，用心澆灌。最后，他還把累累碩果分享給了更多的版畫教育者。劉老師說(shuō)，國(guó)內(nèi)少兒版畫的發(fā)展離不開教育部門的支持與學(xué)校的重視，更離不開教師專業(yè)的水平、執(zhí)著的態(tài)度與辛勤的付出。兒童版畫的這條路我們還沒(méi)走順暢，不管多難，它都值得我們?yōu)槠涓冻?。版畫需要的不是多么好的繪畫技術(shù)，而是耐心、毅力、嚴(yán)謹(jǐn)和逆向思維能力。德國(guó)和日本幾十年前就把版畫作為中小學(xué)的必修課，他們以精密著稱的制造業(yè)都受益于從小在版畫學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。</h3> <h3> 在和劉老師幾個(gè)小時(shí)的談話中，我們對(duì)版畫教育有了更深層的認(rèn)識(shí)。劉老師對(duì)開展版畫特色課程給了我們很多建議，他提出版畫教育要從校園文化和地方文化出發(fā)，根據(jù)孩子的年齡、心智和能力三方面開展不同種類的特色版畫課程。利用版畫獨(dú)特的表現(xiàn)形式，讓孩子在版畫學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟文化的魅力。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">三．品·嘗——觀瀾版畫基地</font></b></h1> <h3><font color="#010101"> 如果說(shuō)粵菜是廣東遞給全國(guó)人的美食名片，那么觀瀾版畫基地就是中國(guó)遞給全世界的藝術(shù)名片。觀瀾版畫村，深圳十大客家古村落之一，是中國(guó)新興木刻運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者、著名版畫家、美術(shù)理論家陳煙橋的故鄉(xiāng)。這里有幾十套由客家古村落舊民居改造而成的版畫名家工作室，在房屋的裝修風(fēng)格上，基本保持了客家民居的原始風(fēng)貌。風(fēng)格上將古典與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合，家具和辦公的設(shè)施上注重樸實(shí)自然、古色古香，美觀性與實(shí)用性十分突出。窗外百鳥齊鳴，田園成片。作為國(guó)內(nèi)外版畫家聚集地，它可謂是古建筑與現(xiàn)代藝術(shù)完美結(jié)合的典范。</font></h3> <h3> 除了藝術(shù)家工作室，基地最有名的也是唯一不對(duì)外開放的就是版畫工坊。這次我們有幸在劉洪亮老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)版畫工坊，實(shí)地參觀拓印中心和國(guó)際藝術(shù)家工作室。</h3><div> 版畫工坊是觀瀾版畫基地的原作拓印中心，為版畫家提供創(chuàng)作、制作的專門工作場(chǎng)所，占地面積1000多平方米。一樓是石版、銅版、絲網(wǎng)、木版等多版種工作區(qū)，二樓為畫家制作室。印制版畫的材料和設(shè)備都是從美國(guó)、英國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、德國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家引進(jìn)的，版畫工坊聘請(qǐng)的技師也都是國(guó)內(nèi)一流高手。據(jù)專業(yè)人士介紹，版畫基地工坊的建設(shè)無(wú)論是從規(guī)模上還是從設(shè)備上在當(dāng)今世界都堪稱一流，代表著世界最高水平。</div> <h3> 工坊一樓陳設(shè)的設(shè)備讓我們大開眼界，大型的石板機(jī)和絲網(wǎng)印刷機(jī)代表了版畫工坊在國(guó)內(nèi)外版畫印制上的地位，巨大的四色印刷機(jī)也在向我們展示著不斷更新和進(jìn)步的版畫印刷技術(shù)。在機(jī)器設(shè)備先進(jìn)如此先進(jìn)的時(shí)候，一樓印版室的技師們認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度令我們欽佩。我們笑著說(shuō)，他們把版擦得比身上的衣服還干凈，把畫印的比自己的臉還干凈。是的，認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)是每一位版畫人必備的精神，也是做好每一件事情的前提。</h3> <h3> 這些技師們制作的畫面精美，毫無(wú)對(duì)版誤差的大型版畫作品讓我們震驚。他們大多是在這工作了十多年，但劉老師說(shuō)版畫做起來(lái)會(huì)上癮，不管再過(guò)多少年，他們一群人依然保持這份認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕承摹?lt;/h3> <h3> 在參觀完藝術(shù)家工作室和版畫工坊后，我們趕往中國(guó)版畫博物館。中國(guó)版畫博物館是觀瀾版畫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地整體規(guī)劃建設(shè)的重要組成部分，是全國(guó)首個(gè)專業(yè)版畫博物館，也是全球規(guī)模最大、設(shè)施最齊全、功能最完善、學(xué)術(shù)最權(quán)威、運(yùn)作最規(guī)范的專業(yè)版畫藝術(shù)博物館，具有作品展示、學(xué)術(shù)研究交流、文化藝術(shù)教育等功能的國(guó)際化平臺(tái)。</h3> <h3> 剛好此時(shí)的博物館有三個(gè)大型的版畫展，第一，首屆觀瀾小版畫展。第二，2018第三屆中國(guó)版畫大展。中國(guó)版畫大展是中國(guó)版畫博物館舉辦的兩年一次全國(guó)性版畫大展，目前已連續(xù)成功舉辦兩屆。因?yàn)樵谒囆g(shù)上、學(xué)術(shù)上有充分的代表性，在布展方式上善于呈現(xiàn)中國(guó)版畫發(fā)展歷史，受到中國(guó)版畫藝術(shù)家和社會(huì)各界的贊譽(yù)，已成為中國(guó)版畫博物館具有代表性、學(xué)術(shù)性和較大影響的版畫展覽品牌。第三，“一帶一路”當(dāng)代國(guó)際版畫交流展。如果說(shuō)，中國(guó)版畫大展代表了我國(guó)當(dāng)代版畫藝術(shù)家的文化自信與當(dāng)代中國(guó)版畫的最新面貌和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，那么“一帶一路”當(dāng)代國(guó)際版畫交流展的成功舉辦，則是觀瀾版畫基地為世界版畫藝術(shù)交流作出的一次值得載入史冊(cè)的貢獻(xiàn)。</h3> <h3> 上午博物館展廳里的人很少，我們從一樓看到四樓，近千幅作品被一一我們“掃描”，我們一邊參觀一邊探討這些作品的制作方法和所屬版種，當(dāng)看到平版和凸版結(jié)合的新奇作品時(shí)，讓我們萌生了不少版畫的新課程和新玩法。除了版種和技法以外，一些作品的內(nèi)容和形式也讓我們受益匪淺。當(dāng)我們看完展覽時(shí)已是下午三點(diǎn)多，雖然錯(cuò)過(guò)了午飯，但我們嘗到了一場(chǎng)最頂級(jí)的視覺(jué)盛宴。</h3> <h3> 這三場(chǎng)展覽，讓我們見(jiàn)識(shí)到了版畫的高度。他可以是簡(jiǎn)單的、精致的、細(xì)膩的，也可以是復(fù)雜的、粗獷的、抽象的。不管是什么樣的，都讓我們?yōu)橹@嘆羨慕，又渴望嘗試。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">四，鑒·賞——江戶時(shí)期浮世繪展+日本前衛(wèi)藝術(shù)家聯(lián)展</font></b></h1> <h3><br></h3><h3> 在中國(guó)版畫博物館“飽餐一頓”后，伴著春雨，我們拎著行李趕往四十里外的保利藝術(shù)空間。在這，我們嘗到了 一頓正宗的“外地菜”——江戶時(shí)期浮世繪展+日本前衛(wèi)藝術(shù)家聯(lián)展。</h3> <h3> 波點(diǎn)女王”草間彌生和“太陽(yáng)花王”村上隆給我們帶來(lái)了一場(chǎng)不可思議的歷程，在觀看展覽的過(guò)程中，我們不停的在交換驚訝的眼神，那些由他們做出來(lái)的版畫作品簡(jiǎn)單的不可思議，有趣的不可思議。</h3> <h3> 在展覽現(xiàn)場(chǎng)的藝術(shù)體驗(yàn)區(qū)，我們玩了草間彌生的作品創(chuàng)作，同時(shí)也產(chǎn)生了把這場(chǎng)體驗(yàn)帶給學(xué)生的念頭，在版畫課程里添加黑白版畫家+水彩填色的做法。</h3> <h3> 英國(guó)《泰晤士報(bào)》公布20世紀(jì)最偉大的200名藝術(shù)家的調(diào)查結(jié)果。畢加索、塞尚名列第一、第二是村上隆、草間彌生，看完畫展，我們終于理解草間彌生和村上隆為什么能位居畢加索和塞尚之后。他們六十年前的作品成了近幾年時(shí)尚界的網(wǎng)紅，他們是當(dāng)之無(wú)愧前無(wú)古人的前衛(wèi)。</h3><h3> 2000年時(shí)，LV設(shè)計(jì)總監(jiān)馬可·雅克布(Marc Jacobs)邀請(qǐng)村上隆合作，獨(dú)創(chuàng)將小花、蘑菇、櫻桃或多彩圖案用在經(jīng)典Monogram系列上，推出的櫻桃包等款式引發(fā)了消費(fèi)者一陣搶購(gòu)潮，同時(shí)也引領(lǐng)了時(shí)尚跨界與藝術(shù)家合作的風(fēng)潮。</h3><div> 2012年 路易威登與草間彌生進(jìn)行跨界合作，推出一系列以圓點(diǎn)元素打造的單品。去年， 草間彌生與知名時(shí)尚雜志《W》合作，拍的一系列帶有波點(diǎn)元素的作品。我們都在追崇、模仿、驚嘆大師的作品，卻不知他們一直在追崇和模仿著我們的孩子?？赐晁麄兊淖髌?，更讓我相信每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，繪畫沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只要做了就是對(duì)了。</div> <h3> 如果說(shuō)草間彌生和春上隆的展覽是對(duì)開放大膽的創(chuàng)新精神的贊揚(yáng)，那么日本江戶時(shí)期浮世繪展則是對(duì)傳統(tǒng)精致和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的歌頌。浮世繪，也就是日本的風(fēng)俗畫，版畫。它是日本江戶時(shí)代(1603～1867年間，也叫德川幕府時(shí)代)興起的一種獨(dú)特的民族藝術(shù)。這種版畫的構(gòu)成，與我國(guó)古代版畫的畫印方法相同，由畫師、雕師、拓師按順序分工合作來(lái)完成。首先由畫師作畫，再由雕師刻版，最后由拓師按照畫面不同的色彩分別拓印成畫。這種在木板平面上刻出復(fù)雜而又精致的線條，再彩拓成畫的高超技術(shù)，曾被西方畫家視為一種不可思議的技藝。浮世繪對(duì)西方藝術(shù)影響深遠(yuǎn)，印象派的杰出代表莫奈，被稱為現(xiàn)在繪畫之父的塞尚，梵高，高更，都深受其影響。</h3> <h3> 這次展覽聚齊了揭開浮世繪的黃金時(shí)代帷幕的鈴木春信；美人繪大師鳥居清長(zhǎng)與喜多川歌磨；戲劇繪巨匠東洲齋寫樂(lè)：還有寫實(shí)派大師葛飾北齋，以及將風(fēng)景繪技巧推向頂峰的歌川廣重六位浮世繪代表人物的作品。</h3> <h3> 傳統(tǒng)和現(xiàn)代的對(duì)比，變得是藝術(shù)的表現(xiàn)形式，不變的是藝術(shù)者執(zhí)著的態(tài)度。</h3> <h3> 魯迅先生曾說(shuō):"中國(guó)版畫從唐到明，有過(guò)體面的歷史"。的確，中國(guó)版畫有了上千年歷史，我國(guó)最早的版畫起源于唐代的佛經(jīng)插圖。上世紀(jì)三十年代，由魯迅倡導(dǎo)的新興木刻運(yùn)動(dòng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是新興版畫的成長(zhǎng)時(shí)期，具有"雖亟匆忙，頃刻能辦"特點(diǎn)的木刻版畫，在各種報(bào)刊、書籍以及其他出版物上，成了其它畫種所不能代替的必需品。</h3><div>可是，進(jìn)入新時(shí)期的中國(guó)版畫發(fā)展卻陷入了低谷，并不斷邊緣化，這也讓美術(shù)界很擔(dān)憂。中央美院版畫系教授廣軍曾說(shuō)過(guò)，版畫是喚醒民眾與腐朽社會(huì)作斗爭(zhēng)的最好藝術(shù)形式，從不缺少與大眾結(jié)合的優(yōu)勢(shì)?？墒牵母镩_放以后，中國(guó)美術(shù)界與國(guó)外接軌，版畫卻未能走入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的機(jī)制中，與大眾越走越遠(yuǎn)了。</div><div> 版畫講求技術(shù)，能活躍藝術(shù)家的思維。熱到燙手的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)F4都是從版畫發(fā)展起來(lái)的，方力鈞的"光頭"、王廣義的"大批判"，這些都是版畫的語(yǔ)言。畫種只是媒介的限制，版畫的思維卻可以不斷輻射延伸。近年來(lái)，廣軍，王華祥，盧治平等中國(guó)版畫界的泰斗開始為中國(guó)少兒版畫的發(fā)展領(lǐng)航指路，而少兒版畫也開始慢慢崛起，成為各地方美術(shù)教育的特色課程，這些原因與版畫思維離不開，它不僅能培養(yǎng)孩子的繪畫造型能力，而且能強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，它獨(dú)特的藝術(shù)形式，有趣的制作過(guò)程也倍受學(xué)生喜歡，對(duì)于處于小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)調(diào)動(dòng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)版畫創(chuàng)作激勵(lì)孩子們的自信心和成就感，有利于培養(yǎng)孩子周密的計(jì)劃性和良好的做事習(xí)慣。日本研究幼兒美術(shù)活動(dòng)的專家板光彥認(rèn)為：“幼兒美術(shù)活動(dòng)不在于教會(huì)幼兒畫成一張或制成一件工藝品，不是為了培養(yǎng)未來(lái)的畫家，而是把它當(dāng)全開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造才能和高尚情操的一種手段。</div><div> 在這一個(gè)星期的旅程中，我們?cè)趶V美學(xué)生的作品中看到了他們的大膽和創(chuàng)新，看到了他們把版畫玩出了新境界，看到了未來(lái)版畫的無(wú)限可能；在容山中學(xué)，我們看到了一位中學(xué)老師的努力和堅(jiān)持，看到了版畫人作為實(shí)驗(yàn)者的精神，看到了兒童版畫的美好前程；在深圳，我們看到藝術(shù)家嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度，看到了國(guó)際文化的交流，更看到自己身上的重任:第一，把民族的東西，民族的精神傳承下去。第二，我們要培養(yǎng)的不是畫家，而且一個(gè)有創(chuàng)造力，有高尚情操的人。</div><div><br></div>