<h3> 在這春意盎然，鳥語花香的季節(jié)里，實驗小學迎來了一年一度的讀書節(jié)，我校學生與家長，掀起了一陣“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。<br> 在“親子共讀”活動中，家長們用心引領(lǐng)孩子讀書，和孩子一起閱讀繪本、童話，走進五彩繽紛、奇妙豐富的知識世界，與孩子共同讀書，共同成長。</h3> <h3>甄汐同學和媽媽有個小約定，每個星期六的晚上，她們都會坐在一起讀一篇喜歡的故事。甄汐和媽媽會扮演故事里面不同的角色，這是媽媽忙碌生活中的一份小幸福，也是甄汐小朋友非常喜歡的一項周末活動。媽媽為甄汐細心挑選了很多有趣的故事書，甄汐小朋友會用心體會故事的情節(jié)，認真讀誦，讀到開心處，還會臨場發(fā)揮表演一段，而媽媽會在讀完故事的時候問甄汐有什么收獲。每次讀完故事，甄汐同學都會把心愛的圖書整理好，放回自己的書架上，帶著閱讀的快樂，親情的溫暖，期待下一次快樂的閱讀時光！</h3> <h3>高楚涵是一名中華好詩詞的忠實粉絲，牙牙學語時外婆就教她學詩歌，上了小學在老師的辛勤教導(dǎo)下更是認識了越來越多的生字詞，對她學習古詩起到了很大的幫助，中國詩詞大會的播出更是引起了她大大的興趣，現(xiàn)在每天睡前她都會和媽媽讀讀古詩詞，月下獨酌的李白，夢李白的杜甫，為朋友送別的王維，還有白居易寫的長恨歌.琵琶行，這些她都非常喜歡，可能有時還不能深入領(lǐng)會這些文人墨客的境界，但是她相信通過自己的努力一定可以領(lǐng)略古代文化的精妙。徜徉在詩歌的海洋里，領(lǐng)略中華文化的博大精深，與古人進行精神對話。將這個好習慣堅持下去，相信高楚涵一定能有所進步。</h3> <h3> 高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蔽蚁嘈庞性S多的小朋友和我一樣，都喜歡讀書吧？讀書使我們能認識好多的字，能學到很多的知識。<br> 我的書桌上面有個書架，擺滿了書。有弟子規(guī)、格林童話 、日有所誦 ，還有曹文軒的文集。這些書都是我比較喜歡讀的，每天放學回來，寫完作業(yè)都讀一讀。<br>晚上睡覺之前，爸爸或媽媽都和我一起讀 ，漸漸的養(yǎng)成了一個愛讀書的好習慣?，F(xiàn)在我通過讀書，認識的字越來越多了。通過讀書，我也學習到了很多課外的知識。親愛的同學們，讓我們一起養(yǎng)成一個愛讀書的好習慣吧！</h3> <h3>郭宣喆同學，自打上學以來媽媽每天晚上8點至9點陪都會陪著我讀書。我們邊讀書邊討論，媽媽有時還讓我講一講書中人物的性格和特性。媽媽說讀書不僅讓我增長知識還能給我?guī)順啡?。媽媽給我買了許多適合我讀的文本。我認真地頌讀，努力的體會。我發(fā)現(xiàn)讀書使我收獲頗豐……每當我把讀書的感受講給媽媽聽時，媽媽總會向我投來贊許的眼神。我喜歡和媽媽一起閱讀的每分每秒！</h3> <h3>我和小美最愜意最舒服的時光該是每天共同閱讀的時間，每日午睡前，每晚晚睡前，都是我們共同靠在一起共同享受閱讀的美好時光。<br>她讀的書很雜，有網(wǎng)羅到的兒童名著，有同學推薦的傳記，有隨手在小店買的漫畫等等；我也是各種隨意讀。<br>有時她讀到開心，會咯咯咯笑個不停，有時會馬上和我分享書里的精彩瞬間與美麗詞語，我知道，書里的內(nèi)容已經(jīng)讓她的思緒天馬行空，完全沉浸在書的海洋里漫游而不亦樂乎，我也一樣，遇到有助于她身心健康的好文，會在結(jié)束后再拉著她共同閱讀一次，共同感受書里的內(nèi)容帶給我們的悸動。<br>書可以讓我們一次次與智者交流、碰撞、貪婪的吸取營養(yǎng)，豐富我們的精神世界；書可以讓我們的心安靜、端詳、修煉一顆溫柔心，坦蕩處事，從容生活；書可以讓孩子變得積極、樂觀、豁達而富有正能量；<br>擁有一顆向陽的心，是每個小天使降落在這個世界上最好的路途。<br>愿讀書，變成每個孩子一生的習慣。<br>愿每個孩子能夠把書當成一生的良師益友，終身陪伴！</h3> <h3>趙英睿同學有一個很好的習慣，那就是每天晚上都要和媽媽共同閱讀課外讀物半個小時。趙英睿小朋友這個習慣是從幼兒園起就養(yǎng)成的，當時他還不識字，我就買來漫畫書給他講，每次他都是很認真，很入迷的聽著我的講訴，后來隨著年齡的增長我就給他買一些積極向上的正能量的書本。他很喜歡故事里面的主人公，因為那些人物可以帶給他智慧，勇氣和信心?，F(xiàn)在上二年的他可以讀故事給我聽了，有時候我讀一段，他讀一段，我們在書中扮演著不同的角色，雖然每天時間很短，但我們都很開心，很歡樂，都很期待明天的精彩閱讀。讓我們一起走進書的世界吧！</h3> <h3>石祥瑞同學是一個愛書的男孩。他愛讀書，有了書的熏染，他擁有自信與快樂。雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是石祥瑞同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著他在知識的海洋里遨游。有時候讀到高興的情節(jié)時，他會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節(jié)時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也不由得流下了同情的眼淚。書又像他的良師益友，從不同的角度啟迪著他，引導(dǎo)著他，跟他面對面地交談。</h3> <h3>讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干；讀書是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門。親子閱讀，其樂融融。在分享讀書感悟中更好地促進了親子間情感交流，進一步營造了濃郁的家庭讀書氛圍。</h3><h3>是呀，今年的讀書節(jié)是結(jié)束了，但同學們與書相伴的人生才剛剛開始。有了家長們的陪伴，我相信，我們二年五班的孩子們都能愛上讀書，享受讀書，在書中陶冶性情，增長才干，感悟人生的真諦！</h3>