大慶一中高中歷史組三段式教研活動

大慶一中

<h3>　　2018年5月17日大慶一中高中部歷史教研組在篤行樓進行了“三段式”教研活動。本次活動由教研組長張秋爽主持，高一高二年級全體歷史教師參加，高中部教學主任解玉柱參加并指導本次教研活動。</h3> <h3><b>環(huán)節(jié)一:課例展示部分</b></h3><div style="text-align: left;"> 高二歷史組姜波濤老師為我們講述了一輪復習課《近代前夜的發(fā)展和遲滯》，他遵循考綱，參照學情，凸顯歷史學科核心素養(yǎng)，為我們提供了一節(jié)有實效和引領(lǐng)價值的好課。授課過程中，姜老師堅決杜絕“炒冷飯”現(xiàn)象，大膽整合教學資源，由點到面，構(gòu)建知識體系，縱橫交錯，注重古今中外關(guān)聯(lián)。并將高考典型題運用于課堂，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。落實了一輪復習課的“夯實基礎(chǔ)，提升能力，凸顯素養(yǎng)”的教學任務。</div> <h3 style="text-align: center;">圖為姜波濤老師在講課</h3> <h3 style="text-align: center; ">高二.18班學生認真聽課</h3> <h3 style="text-align: center; ">歷史組老師在聽課</h3> <h3><b>環(huán)節(jié)二:歷史學科一輪復習策略研討</b></h3><div> 高二歷史組王曉穎老師做了題為《2018，關(guān)于一輪復習策略的教研》的講座，通過對最新的高考考綱和近三年全國卷的分析，幫助大家理清了當前高考條件下一輪復習的重點和實施方案。王曉穎老師特別強調(diào)了掌握唯物史觀，發(fā)現(xiàn)問題的能力以及史學理論，概括問題的能力在高考考取高分中的重要性，并用具體高考題作為案例進行分析說明。由此形成了，一輪復習“四部曲”，即打造優(yōu)質(zhì)課堂夯基礎(chǔ)，依據(jù)精準訓練提能力，謀劃集體教研出智慧，立足精心管理抓分數(shù)，這“四部曲”成為大組內(nèi)形成高度共識的復習策略，我們將在實踐中踐行并不斷完善。</div> <h3 style="text-align: center; ">王曉穎老師在做講座</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">高中部解玉柱主任親自參加講座研討</font></h3> <h3 style="text-align: center;">歷史組教師在認真聆聽講座</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>環(huán)節(jié)三：集體評課</b></h3> <h3 style="text-align: center;">教研組長張秋爽老師與歷史教師們在評課</h3> <h3>高一歷史組備課組長張琳老師在評課</h3> <h3 style="text-align: left;">高一歷史組教師:王強老師，鄒漢老師，陸陽老師在評課</h3> <h3 style="text-align: center; ">高二備課組長姜波濤老師在談復習課設計思路</h3> <h3 style="text-align: center; ">高二歷史組王曉穎老師在評課</h3> <h3 style="text-align: center;">高二歷史組郭曉悅老師在評課</h3> <h3 style="text-align: center; ">教研組長就本次教研活動做總結(jié)</h3> <h3><font color="#010101">　　大慶一中高中歷史組是一個善于鉆研，勇于實踐的團隊，他們善學慎思，緊握高考脈搏，關(guān)注史學動態(tài)，以史為鑒。在教學實踐中探索高中歷史教學的精髓，在研討中共享歷史教學的碩果，他們相信精誠所至，金石為開。</font></h3>