<h3>教育的最高境界：順應(yīng)自然稟賦，激發(fā)多維潛能，通過自律他律、自勵他勵，傳承文明，認知自我，創(chuàng)新未來，達到生命個體對自然、社會、自我、未知的自由。</h3> <h3>教育分兩個方面：“教”和“育”。<br></h3> <h3>教，指傳承、傳授，認知世界。</h3> <h3>首先是知識、文化的傳承。</h3> <h3>其次是方法、技術(shù)的傳授。</h3> <h3>再次是思維、智慧、創(chuàng)造力的傳遞。</h3> <h3><h3>育，指滋養(yǎng)、培育，發(fā)現(xiàn)自我。</h3></h3> <h3>首先是生存能力、生活能力自立的培養(yǎng)。<br></h3> <h3>其次身體能力、動手能力的獨立人格培養(yǎng)。</h3> <h3></h3><h3>然后是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>再次是解決問題、做事能力的培養(yǎng)。</h3> <h3>再次是社會性人格的培養(yǎng)，有與人他共事的能力。</h3> <h3>最后是自我人格的認知與覺醒。</h3> <h3>精神上不被奴役，行為上能自律向上，成就與實現(xiàn)自我，達到自我的自由。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">點擊二維碼添加海山老師為好友</h3></font></h3>