<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">文字原創(chuàng)：湘西木魚石</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">攝影圖片：湘西木魚石 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天是端午節(jié)，早上7點便起了床，下了一夜雨已停了。窗臺外，碧綠的酉水，在纏綿、回旋間掠走一汪汪玉翠。河面上，幾只烏黑光亮的燕子，抖起俊俏輕快的翅膀，靈秀輕盈貼河正盤旋飛舞。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 對面的山，盈盈青翠，讓人心情格外的舒暢，眼前河流山川，花草林木光色，如此飽滿和透徹。一邊靜靜品飲清明前采摘的黃金茶，一邊聽著一闕琴弦笛合奏的純音樂，梵音入耳，浸潤至心底，一幅“空山新雨后”畫面躍入眼簾。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 小學(xué)是在保靖水田河鎮(zhèn)中心完小讀的。記得教我們語文的老師姓石，經(jīng)常填鴨式的逼我們背一些唐詩宋詞，那時每天下午最后一節(jié)課都是自習(xí)課，他都會主動來當(dāng)值，翻一些他喜歡的詩詞讓我們背，背不出來的就留校繼續(xù)背，不準(zhǔn)回家吃飽。在他的強壓下，我記下了不少的詩詞，其中不乏有贊美櫻花的。直到現(xiàn)在，我還記得有一首是唐朝元稹作品《折枝花贈行》:“櫻桃花下送君時，一寸春心逐折枝。別后相思最多處，千株萬片繞林垂?！蹦菚r，只想完成任務(wù)回家吃飯，也不想去了解詩中含義，理解詩中的意境。過了好幾年，在吉首州民中讀高二中，課間曾向語文印道紅老師請教這首《折枝花贈行》詩時，信口說到一句:“詩中的花前柳下、依依不舍的情愫，是離不開櫻花林中的爛漫氣氛滲透?！甭牶螅〉兰t老師拍了拍我的頭，笑而不答。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 過了幾個星期，讀到南唐亡主李煜寫的《謝新恩》:“櫻花落盡階前，象床愁倚薰籠，遠(yuǎn)似去年今日，恨還同。雙鬟不整云憔悴，淚沾紅抹胸，何處相思苦，紗窗醉夢中?！碑?dāng)時，心中在想:那雨落花殘、階前愁煞人的畫面，應(yīng)該是離不開櫻花樹下睹物思人凄迷的侵襲。不過，這此心中有疑問，認(rèn)為是情詩，卻沒有敢去向印道紅老師請教了。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 初中是在保靖民中讀的。每年到了桐油花開的日子，因為校園就在酉水河邊，班上的男孩子都會迫不及待跳進(jìn)酉水河洗澡，甚至幾個調(diào)皮的從學(xué)校的墻上直接跳下水去游泳。為此，沒少挨班主任彭司華老師批評，走校長李國良老師也訓(xùn)過我:“當(dāng)班長、團(tuán)支書的，你都沒帶好頭，200多米水寬，時常有機帆船河中通過，十分危險，出了事怎么辦，學(xué)校怎么給家長交待?！倍嗄旰?，李國良校長調(diào)任吉首一中校長，上下班在吉首市一中橋頭遇見李國良校長，都會畢恭畢敬站著打招乎，真誠感恩當(dāng)年他的關(guān)愛之情。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 每看到櫻花，會讓我懷念敬愛周恩來總理來，一句“為中華崛起而讀書”豪言壯言讓我銘刻在心，雖然今生與名牌重點大學(xué)無緣，能一直守住了認(rèn)認(rèn)真真做事的初心完成自己的工作。初二時，我讀過一本寫周恩來總理故事的外書，1914年16歲時他，在天津南開學(xué)校寫下了第一首詩《春日偶成》 ： “櫻花紅陌上，楊柳綠池邊；燕子聲聲里，相思又一年?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 古人喜歡櫻花的文人數(shù)不勝數(shù)，也留下許多好的作品，對櫻花沒多少印象。讀到周恩來總理寫櫻花的詩后，一種敬畏崇拜讓我對櫻花就產(chǎn)生了濃厚的興趣。據(jù)文獻(xiàn)記載，兩千多年前秦漢時期，櫻花在中國宮苑內(nèi)栽培，到唐代櫻花普遍出現(xiàn)在私家庭院，萬邦朝拜大唐之時，學(xué)習(xí)中國的僧侶學(xué)生把櫻花帶回東瀛，讓櫻花在異國他鄉(xiāng)扎根盛開了1000多年。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高中是在州民中讀的。高二中看過的課外書，有1919年周恩來總理在留學(xué)日本寫過的《雨中嵐山》:“雨中二次游嵐山, 兩岸蒼松，夾著幾株櫻。到盡處，突見一山高，流出泉水綠如許，繞石照人。瀟瀟雨，霧朦朧，一線陽光穿云出，愈見姣妍。人間的萬象真理，愈求愈模糊，模糊中偶然見著一點光明，真愈覺妍好?！庇浀?當(dāng)時，我還經(jīng)常用吉它彈唱過日本民歌《櫻花頌》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大學(xué)畢業(yè)后在吉首上班。一個很要好的朋友說，他出差去過日本，看到櫻花盛開景象，真的很美，世界有很多的人去日本旅游，就是奔著櫻花而去的。甚至有人說，櫻花是日本的國花，櫻花祖籍應(yīng)是在日本。那位朋友興致勃勃地拿出在日本櫻花林拍的照片來佐證。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一種純粹的民族情感，讓我心中有了不快。州委院內(nèi)有幾株櫻花樹，每當(dāng)櫻花盛開的日子，喜歡拍上幾張照，留下幾個青春身影。于是，翻開幾張相片讓他看，整出幾分傲氣說：“櫻花我們大湘西都有，觀賞何需去日本！”幾十年一晃而過，偶爾與那位回想此事就會啞然失笑，當(dāng)初反駁的理由有些牽強，一種銘刻心中的家國情懷，在一句簡單的對話，表達(dá)了一種樸素情懷，對故鄉(xiāng)熱土熱愛的赤誠。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 櫻花的花語，是愛情與希望，代表著高雅，質(zhì)樸純潔的愛情。吃完早飯，從保靖縣財政局院子里出來，</span>過酉水二橋，走上左邊的小偏坡便是酉溪森林生態(tài)公園的櫻花園。一大早，在那里看到了樂樂呵呵的爺爺奶奶，忙著帶小孫孫健身賞花，共享受天倫之樂?？吹搅司难b扮少婦和小女孩，拿著自拍捍盡情展示靚麗身影。老老少少，正忙著挽留春意，將心境、靈魂與自然和諧美好融合進(jìn)平凡日子里。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這里的櫻花，花形像梅花，樹干酷似桃干，與臘梅、桃花期相鄰相近，雖沒有臘梅傲骨霜雪的氣概，也不象桃花爭春斗艷枝頭妖嬈。花瓣初綻， 淡粉到純白，如嬰兒純真的笑臉，櫻花先于百花開滿枝頭，為人們送來春天的第一縷芬芳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 櫻花叢林，樹間看到?jīng)]開的花苞，三五成團(tuán)，如孿生姐妹緊緊相偎。盛開的櫻花綻放于枝頭，一簇簇紅櫻花，就像水粉色的畫筆涂染過，在淺紅色的嫩葉作陪襯下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如晨熹微露的朝霞，潤了你的心也濕了你的眼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 靠近花蕾觀看，花莖細(xì)長柔曲，如碧綠的銀絲，似少女姣好的身姿，支撐著那嬌嫩的花朵；粉色的花瓣，銀白色的花蕊，多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 輕風(fēng)襲襲，櫻花離枝婉轉(zhuǎn)而下，粉紅花瓣墜入翠綠的草地，花雖落，香猶在，沁人心脾?；ㄩg蜂兒也在探蕊覓蜜，窈舞青春而忙個不停，真可謂似錦嫣紅盈媚眼，幽香淡淡逗蜂癲。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 古代曾經(jīng)是宮庭苑內(nèi)、達(dá)官貴人觀賞樹種，現(xiàn)在山間河畔、路邊公園、房前屋后怒放著，走進(jìn)尋常百姓人家，共同享有美好生活的環(huán)境資源。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 百余年前，周恩來總理正值“清明時節(jié)雨紛紛”之季，在櫻花盛開游覽嵐山時寫下的詩，現(xiàn)在成為了真實，而他那一句為“中華民族崛起而讀書”的誓言，依然唱響。幾代人艱辛創(chuàng)業(yè)，幾代人發(fā)奮圖強，我們生活的社會生態(tài)環(huán)境正愈求愈覺妍好，如酉溪森林生態(tài)公園盛開一簇簇紅櫻花，在淺紅色的嫩葉作陪襯下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如晨熹微露的朝霞，潤透了山川、河流，徐徐流逝的時光。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 櫻花紅陌上，楊柳綠池邊，燕子聲聲里，相思又一年。一顆鐵血丹心，癡心不悔，在周恩來總理青年時代的詩詞中理想，在幾代民族優(yōu)秀兒女的共同努力下成為了現(xiàn)實，現(xiàn)在、將來共同守護(hù)的家園更比櫻花更美好，更綺麗。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作者：龍景庚，筆名湘西木魚石，長期服務(wù)于工業(yè)與信息化企業(yè)的工作人員。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（2024年12月18日整理于長沙）</p>