<h3><font color="#167efb"> 時序四月，歲在戊戌，正值江南草長鶯飛之際。全國“《七彩語文》杯”第七屆小學(xué)語文課堂教學(xué)大賽在南京金陵中學(xué)河西分校的報告廳及體育館正式落下了帷幕。</font></h3><div><font color="#167efb"> 河南省鄭州市金水區(qū)教師李偉鋒經(jīng)過專家引領(lǐng)、同伴互助、自身努力，最終在本次大賽現(xiàn)場榮獲特等獎，同時被授予“七彩鳳凰母語教壇之星”。</font><br></div> <h3><font color="#167efb"> 此次大賽共有三十七位選手參賽，兩個會場只有六位教師被授予“七彩鳳凰母語教壇之星”，其中五位為江蘇省本地選手，只有李偉鋒一位教師作為全國各地的參賽代表獲此殊榮。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 此外，鄭州市還有十七位參賽選手以視頻課形式參加了本次大賽，其中九位教師榮獲一等獎，八位教師榮獲二等獎。</font></h3> <h3>當(dāng)走上領(lǐng)獎臺，</h3><h3>捧著沉甸甸的獎杯，</h3><h3>當(dāng)歡呼聲在頒獎樂曲的旋律中蔓延，</h3><h3>“我”深深地感到：</h3><div>并不意外的結(jié)果，</div><div>并不意外的成績，</div><div>卻是直抵內(nèi)心的激動。</div><h3><br></h3> <h3>有鼓勵有迷茫，<br></h3><div>有感動有彷徨，</div><div>有困惑有希望，</div><div>有喝彩有難忘，</div><div>因為剛好遇見您，</div><div>留下一生的記憶——</div><div><br></div> <h1><b><font color="#ff8a00">剛好遇見您——鄭州市教研員許睿導(dǎo)師</font></b></h1> <h3> 河南省鄭州市教研室學(xué)科主任，鄭州市小學(xué)語文教研員，河南省小語會副會長，特級教師許睿老師，在本次大賽中，擔(dān)任“報告廳”會場評委會副主任，評分組評委。</h3> <h3><font color="#010101"> 可親可愛可敬的許老師，一直在陪伴著我們，我們也謹(jǐn)記著她的教導(dǎo)：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)來深化文本解讀、優(yōu)化課堂教學(xué)、細(xì)化課程環(huán)節(jié)。</font></h3> <h3> 比賽前，她的提醒讓我獲益匪淺，她的鼓勵讓我胸有成竹：要真正尊重學(xué)生，以生為本；忘掉自己，全身心投入。牢記語文課應(yīng)該做什么，你一定會綻放！</h3> <h3> 比賽后，獎杯、專家評委和同行們的肯定告訴我，鄭州小語的方向是正確的。許老師的諄諄教誨，團(tuán)隊里每個人的幫助再一次涌上心頭。接下來，我還有更長的路要走。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">剛好遇見您——金水區(qū)小學(xué)語文教研團(tuán)隊</font></b></h1> <h3> 在許睿老師的統(tǒng)領(lǐng)下，我們的教研團(tuán)隊出發(fā)前的每一天都在研討、磨課，金水區(qū)教育發(fā)展研究中心段立群主任多次觀課并進(jìn)行指導(dǎo)。我們斟酌每個環(huán)節(jié)的設(shè)計，推敲每句語言的表達(dá)，預(yù)設(shè)不同學(xué)生的反應(yīng)……只為做得更好，只為我們心中的夢想。在這暖風(fēng)吹拂，綠意盎然的日子，我們要一起去南京：共同學(xué)習(xí)，共同成長！</h3> <h3> 大賽前一天，我心中有無限希望，在隊友的陪伴下我們備課到凌晨三點。</h3><div> 我暗想:上好這一課，是我的責(zé)任！作為一名金水區(qū)的語文老師，我是幸福的，因為我有一個團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的團(tuán)隊。<br></div><div> 四月花開正好，不如攜手尋夢。</div><div> 夢在哪里，夢就在南京。</div> <h1><font color="#ff8a00"><b>剛好遇見您——《七彩語文》杯</b></font></h1> <h3>比賽前一分鐘，</h3><h3>站在黑板旁邊默默地等待學(xué)生的到來，</h3><h3>內(nèi)心波瀾起伏，</h3><h3>依然透露著冷靜和淡定。</h3><div> <br></div> <h3> 這一刻，我突然明白：閱讀課到底要怎么上，學(xué)生的語文核心素養(yǎng)如何破土而出，自然生長？這是我們關(guān)注的，也是我們正在實踐的，同時，我也相信是多數(shù)老師都在思考的問題。</h3> <h3>正如許巍的歌詞一樣：</h3><div>每一天走在紛亂的世界里面，</div><div>我才感覺到現(xiàn)在要的是簡單。</div> <h1><b style=""><font color="#ff8a00">剛好遇見您——最真實的課堂！</font></b></h1> <h3> 我所執(zhí)教的《水》一課，關(guān)注語用，指向表達(dá)。課堂上我以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計，精當(dāng)適切的內(nèi)容取舍，真實輕松的師生互動 ，自然深情的范讀引領(lǐng)，內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的讀寫練筆，力求“教”與“學(xué)”的平等與和諧自然顯現(xiàn)，使學(xué)生思維與表達(dá)能力得以提升，語文核心素養(yǎng)有效落實。</h3> <h3> 當(dāng)下課的哨聲響起，當(dāng)主持人宣讀完我的最終得分，會場內(nèi)的掌聲經(jīng)久不息！更榮幸的是在我上完課后，高林生老師親自來到我的身邊，不僅肯定了我的課堂教學(xué)，也提出了寶貴的建議！</h3> <h3> 三人行，必有我?guī)熝桑?lt;/h3><div> 虛心觀摩其他選手的課例，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。這就是成長的過程！金質(zhì)若水，彰顯謙謙君子。</div> <h3> 在大賽最后的專家點評環(huán)節(jié)，高林生老師強(qiáng)調(diào)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》是解讀文本的導(dǎo)向和軌道，例舉了不同學(xué)段閱讀課文的解讀思路，高段更是以我執(zhí)教的《水》這篇課文為例，引導(dǎo)教師如何進(jìn)行高年級的閱讀教學(xué)，建議老師們在課堂上要沖破解讀文本的瓶頸，提高閱讀課的效率。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>剛好遇見您，我的導(dǎo)師，</b></font></h3><h3></h3><h3><font color="#ed2308"><b>剛好遇見您，我的隊友，</b></font></h3><font color="#ed2308"><b>剛好遇見您，我們的《七彩語文》杯，<br></b></font><font color="#ed2308"><b>剛好遇見您，我們的教育夢。<br></b></font><font color="#ed2308"><b>有您和你們，我們的母語教育充滿希望，期待著明天更輝煌！</b></font>