<h1 style="text-align: center; "><b>“習(xí)字立人”工程點(diǎn)亮雙陽(yáng)教育 </b></h1><h3 style="text-align: center; ">--- 雙陽(yáng)區(qū)“習(xí)字立人”教師交流群</h3><h3 style="text-align: center; ">書寫展示第四期</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 一個(gè)</b></font><font color="#167efb" style="font-weight: bold;">國(guó)家的文字表達(dá)和承載著一個(gè)國(guó)家、民族的文化，文字因國(guó)家、民族文化的發(fā)展而傳承，國(guó)家、民族文化也因文字的傳承而延續(xù)、發(fā)展。漢字通過(guò)書法的形式，傳遞給我們的不僅是美感、更傳遞了幾千年歷史文化的深刻內(nèi)涵，千年積淀，世代傳承。</font></h1><h1><font color="#167efb" style="font-weight: bold;"><br></font></h1><h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 雙陽(yáng)區(qū)教育局本著"培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,具有初步的書法欣賞能力，培養(yǎng)出一批可堪造就的書寫能手；提高教師軟硬筆書寫能力,建立一支合格的具有一定實(shí)力的教師隊(duì)伍和書法教學(xué)科研隊(duì)伍；探索優(yōu)化寫字教學(xué)的課堂模式和有效策略,提高寫字教學(xué)質(zhì)量，研究究總結(jié)習(xí)字與立人的密切關(guān)系,創(chuàng)建寫字教育特色學(xué)校。”的目標(biāo)頒布了《雙陽(yáng)區(qū)中小學(xué)“習(xí)字立人”工作方案》。方案以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),以課堂教學(xué)為主渠道,以強(qiáng)化訓(xùn)練指導(dǎo)為重點(diǎn),以社團(tuán)活動(dòng)為載體,以完善評(píng)價(jià)體系為保證,激發(fā)師生習(xí)字的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,提高漢字書寫能力,増強(qiáng)審美情趣,提高文化修養(yǎng),為師生可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一舉措關(guān)乎學(xué)生發(fā)展，關(guān)乎文化傳承，是雙陽(yáng)區(qū)教育的大事，關(guān)乎雙陽(yáng)未來(lái)一代的發(fā)展，"習(xí)字立人"工程的深入開展，將譜寫雙陽(yáng)區(qū)教育和文化發(fā)展的新篇章。<br></b><b style=""><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1></h1><h1><b style=""><font color="#167efb"> 在雙陽(yáng)區(qū)教育局閆柏英督導(dǎo)和雙陽(yáng)區(qū)書法協(xié)會(huì)曹景生主席的積極倡導(dǎo)和精心策劃下，由身為雙陽(yáng)區(qū)書法協(xié)會(huì)又與愛好書法的老師聯(lián)系密切的靠山小學(xué)教師苗廣有的鼎力合作下，促成“雙陽(yáng)區(qū)‘習(xí)字立人'教師寫字交流群”的成立，這一舉措點(diǎn)燃了雙陽(yáng)區(qū)書法愛好者和一線教師的激情。閆柏英評(píng)價(jià)曹主席說(shuō)"以一份熱愛書藝、弘揚(yáng)國(guó)粹的情懷，一份幫助大家、成全夢(mèng)想的執(zhí)念帶領(lǐng)大家”。在這樣無(wú)私忘我精神的感召下，教師寫字交流群中學(xué)習(xí)氛圍熱烈和并迅速壯大到三百多人，各</font></b><b><font color="#167efb">項(xiàng)活動(dòng)有條不條地開展。</font></b></h1><div><b style=""><font color="#010101"><br></font></b></div><h1><b style=""><font color="#39b54a"> 教師隨時(shí)在群內(nèi)交流書寫心得，定時(shí)到書協(xié)習(xí)字交流， 繼軟筆臨帖與創(chuàng)作和硬筆臨帖與創(chuàng)作活動(dòng)后，雙陽(yáng)區(qū)"習(xí)字立人”教師寫字交流群又開展了每日習(xí)字活動(dòng)，閆柏英老師每天在群內(nèi)發(fā)布硬筆習(xí)字內(nèi)容，鼓舞大家認(rèn)真書寫、堅(jiān)持練習(xí)。每周由群內(nèi)書法水平較高的老師針對(duì)不同書體進(jìn)行視頻指導(dǎo)授課，教師們積極投入學(xué)習(xí)并定期完成相關(guān)作業(yè)。</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#39b54a"><br></font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"><font style=""> 寫</font>好</font></b><font color="#b04fbb" style="font-weight: bold;">三筆字，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，老師們深刻感受到了自己新時(shí)期的使命，寫字是義務(wù)教育階段的基本訓(xùn)練之一，搞好寫字教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的工作都有重要作用。教師們把每日的粉筆字練習(xí)也拿到群中交流。讓我們走近老師們的日常粉筆字，感受那一份份對(duì)書寫的認(rèn)真與執(zhí)著。</font></h1><h3 style="text-align: center; "> </h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">群友聊天語(yǔ)錄精選</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 寫字要有膽量 按時(shí)完成書寫作業(yè) 咱們后面是一片藍(lán)天。 <br></b><b> --書協(xié)主席曹景生</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 當(dāng)你對(duì)自己寫的字滿意的時(shí)候，你就是緩緩下降的落日；當(dāng)你對(duì)自己寫的字失望的時(shí)候，你就是冉冉上升的朝陽(yáng)。你在寫字，字在看你，書藝之路，需要我們執(zhí)著前行。<br></b><b> --教育局閆柏英</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 只要開始練起來(lái)，就不怕將來(lái)不好！<br></b><b> --進(jìn)修主任董恩喜</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 短期內(nèi)就會(huì)有成效，堅(jiān)持下去練習(xí)書法會(huì)蔚然成風(fēng)的。<br></b><b> --苗廣友老師</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b> 我也愿做初學(xué)者的第一級(jí)臺(tái)階，執(zhí)燈引路，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)也希望經(jīng)年學(xué)書同仁監(jiān)督指導(dǎo)，批評(píng)指正。為雙陽(yáng)區(qū)書法教育事業(yè)貢獻(xiàn)綿帛之力。<br></b><b> --刑振波老師</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 我們共同努力吧！認(rèn)真做事情的人總是最可愛。<br></b><b> --張艷飛老師</b></font></h1>