思維導(dǎo)圖，讓思維看得見！

奮進(jìn)中的浦實(shí)

<p>　　同學(xué)們，我們一直在嘗試用思維導(dǎo)圖來進(jìn)行單元知識的整理。大家從模仿到現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的想法。思維導(dǎo)圖是一種思維的工具，在畫圖時可以開發(fā)人的左右腦，運(yùn)用線條、符號、詞匯和圖像，把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖，它繪制起來非常簡單，而且十分有趣，你們已經(jīng)感受到了，不是嗎？它可以幫助我們改善思維，提高記憶力和辦事效率。下面就讓我們來一起欣賞一下同學(xué)們畫的關(guān)于倍數(shù)和因數(shù)知識的思維導(dǎo)圖吧。</p> <h3>作品一：真像一幅地球板塊圖，你是怎么想到的？概念聯(lián)想有條理，畫面美觀，棒棒噠！</h3> <h3>作品二：圖文并茂，七彩的思維，七彩的夢。想不到小伙子還有這樣的構(gòu)圖天賦，讓老師刮目相看。概念的整理比較完善，聯(lián)想時出現(xiàn)在腦海中的問題，可以不用寫出來哦！把更多的筆墨，花在知識點(diǎn)之間的溝通上，真期待你下一次的杰作！</h3> <h3>作品三：氣球樂園的構(gòu)思不錯，如果內(nèi)容再豐富些，就更好了。</h3> <h3>作品四：和你的性格一樣，是走可愛路線！這一單元的概念多而復(fù)雜，可是你卻整理得這么井井有條，說明你學(xué)習(xí)扎實(shí)，思維清晰，同時在文字中還能穿插一些圖溝通概念之間的聯(lián)系。真是個會學(xué)習(xí)的孩子！</h3> <h3>作品五：放射性思考詮釋了思維導(dǎo)圖的本質(zhì)！美觀的版面，舉例、概括、文字說明的結(jié)合，讓你的思維真實(shí)再現(xiàn)，每一筆都是那么完美，真棒！</h3> <h3>作品六：簡單的構(gòu)圖，流暢的線條，精煉的文字，也讓你的導(dǎo)圖讓人賞心悅目！再加上些你想到的例子就更好了。</h3> <h3>作品七：把你想到的如實(shí)記錄，簡潔美觀。建議你再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容，看看你有沒有沒想到的。</h3> <h3>作品八：一張最普通的作業(yè)紙，卻因為你的思維而綻放出光彩。你聯(lián)想知識的角度和其他同學(xué)不太一樣，有自己的特色！</h3> <h3>作品九：云朵之上就是思維的家嗎？雖然你多整理了第一單元內(nèi)容，但是整理的也不錯，就不算你畫蛇添足了吧？</h3> <h3>作品十：這個蛋糕如果是彩色的該多好，真是奇思妙想，把思維導(dǎo)圖畫成了蛋糕的形式，如果能帶上點(diǎn)色彩會更誘人的！</h3> <h3>作品十一：層層聯(lián)想是你的精妙之處，不過貌似還不太完整。</h3> <h3>作品十二：整理得很完善，從數(shù)學(xué)角度看是很棒的，不過你從圖中有沒有感受到，書寫就是一個人的門面呢？繼續(xù)加油好嗎？</h3> <h3>作品十三和十四：老師的感受是這張紙，太小，你們的思維，太密。整理的很好，下次畫的時候，讓自己的空間再大一點(diǎn)。</h3> <h3>作品十五和十六：很認(rèn)真，放射性的思維，充分整理了本單元的知識點(diǎn)。如果加上點(diǎn)色彩，再換一張大一點(diǎn)的紙，會讓自己在思考和完成作品時更輕松，更有趣味性。你們說是嗎？</h3> <h3>作品十七和十八知識點(diǎn)的聯(lián)想很全面！真的是自己邊想邊畫出來的嗎，如果是這樣，那你們對本單元知識點(diǎn)的理解一定是很到位的。必須點(diǎn)贊！</h3> <h3>作品十九：從你的聯(lián)想看出，老師平時的板書，你一定是認(rèn)真復(fù)述了，認(rèn)認(rèn)真真做好每一天，你一定會更上一層樓！</h3> <h3>　　欣賞完了同學(xué)們的思維導(dǎo)圖，你是不是有新的收獲呢？期待你們后面的作品！</h3>