<h1></h1><h3 style="text-align: left;"><b>博納童悅教育機構(gòu)是一所為高端學員提供3歲-10歲兒童個性化定制課程的優(yōu)秀少兒學校。幼小銜接項目，與撫順市知名小學順利牽手，打造幼小銜接特色課程，實現(xiàn)幼小協(xié)同、科學銜接，“多感官、多媒體、交互式”的教學方法，優(yōu)越專業(yè)的課程體系，幫助孩子走好小學第一步。學習能力提升項目，與南京師范大學合作，從行動知覺、聽知覺、視知覺訓練入手，解決小學生上課走神、答題粗心、寫作業(yè)慢的難題，全面提升學生的學習能力和學習習慣。 </b></h3><font color="#b04fbb"><h3 style="text-align: left;"><b></b></h3></font><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#010101">博納童悅幼小銜接“銜接”的內(nèi)容包括聽、說、讀、寫、算、坐、立、行、走各方面。不應(yīng)片面的追求在學科上和知識上的準備。銜接的重點放在兒童自身發(fā)展的準備程度上，如兒童身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的準備上。</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"><b></b></font></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#010101">我們的教學與活動全面細致的圍繞兒童，發(fā)展與學習有關(guān)的基本能力：心理準備、觀察、比較、分類、歸納、概括、想象、表達、邏輯思維、好奇、興趣、積極主動、自信。</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#010101">發(fā)展幼兒的社會適應(yīng)能力：規(guī)則意識與執(zhí)行能力任務(wù)意識與完成能力、獨立性、生活自理能力、人際交往能力、自控能力、自我管理。</font></b></h3> <h3>模擬小學教室環(huán)境，自然光線照射教室，保證教室的采光，每個教室配有多媒體，黑板，空調(diào)，為孩子提供舒適的生活和學習環(huán)境。</h3> <h3>博納童悅繪本館集合世界各國經(jīng)典繪本，“聰明豆”系列，《小牛頓》系列、《不一樣的卡梅拉》系列，《看里面》系列等藏書書400余冊供學員閱讀。閱讀是學生學習成功的重要條件、重要基礎(chǔ)、重要技能。博納童悅營造閱讀環(huán)境、提供閱讀材料，開展閱讀教學、閱讀主題活動、圖書漂流、修補圖書、圖書管理員等活動培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。</h3> <h3><font color="#010101">安靜的課堂，更能教會小朋友怎樣聽課。博納童悅銜接小學的教學模式，嚴格要求孩子按照小學的課堂紀律聽課學習，用正確的坐姿，舉手姿勢聽課和回答問題，更有助于孩子上課注意力集中，學會聽課。</font></h3> <h3><font color="#010101">注意力訓練課，通過訓練游戲、舒爾特方格、劃消等訓練兒童的注意力、記憶力，平衡視知覺、聽知覺、行動知覺、觸覺、空間知覺、手眼腦協(xié)調(diào)。通過提升聽覺、視覺的寬度、集中度等提升兒童的聽課、書寫效率。</font></h3> <h3>語文課：階梯閱讀：專屬繪本館內(nèi)400多本中外繪本，每天至少一本的基本閱讀量。朗讀能力作為重點。訓練讀準、讀順、讀熟的技巧。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>幼小銜接教師均教育或師范類專業(yè)畢業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，同時博納童悅順利牽手撫順小學名校，采用小學教師的管理模式，教師必須細致備課、書寫教案、集體教研、量化考核。嚴格的管理打造高水平的教師隊伍，保證每個孩子聽懂、學好。</h3> <h3>識字課：四會字（會聽、會說、會讀、會寫）160字左右，訓練規(guī)范書寫、筆順，糾正的握筆及書寫姿勢，正確發(fā)音、每字至少3個組詞。</h3><h3><br></h3> <h3>拼音課：掌握聲母、單韻母、復(fù)韻母、特殊韻母、前鼻韻母、后鼻韻母、整體認讀音節(jié)；規(guī)范拼讀、調(diào)值、發(fā)音及書寫。</h3> <h3>書法課：撫順市書法家協(xié)會著名書法家閆波老師親授書法課。訓練書寫及握筆姿勢，掌握筆畫的正確寫法、字體的間架結(jié)構(gòu)，了解運筆力度，綜合訓練手部精細動作及手腕靈活度。</h3> <h3>英語外教課，聘請來自加拿大的資深外教老師，以英文兒歌、繪本為主要教學載體，使兒童處于英文環(huán)境中訓練兒童的英語直覺力及英語思維，熟練掌握日常交際用語。</h3> <h3>借鑒北京幼兒食譜 打造撫順幼兒配餐新高度</h3><h3>博納童悅高度重視兒童膳食營養(yǎng)工作,實施營養(yǎng)膳食科學管理辦法，借鑒北京知名幼兒園營養(yǎng)食譜，制定科學合理符合兒童生長發(fā)育需求的餐食，結(jié)合季節(jié)及幼兒生發(fā)發(fā)育規(guī)律，力求獲取更有價值的營養(yǎng)素，精心、合理烹調(diào)，堅持花樣翻新，做到色香味美</h3> <h3>借鑒北京幼兒食譜 打造撫順幼兒配餐新高度</h3><h3>博納童悅高度重視兒童膳食營養(yǎng)工作,實施營養(yǎng)膳食科學管理辦法，借鑒北京知名幼兒園營養(yǎng)食譜，制定科學合理符合兒童生長發(fā)育需求的餐食，結(jié)合季節(jié)及幼兒生發(fā)發(fā)育規(guī)律，力求獲取更有價值的營養(yǎng)素，精心、合理烹調(diào)，堅持花樣翻新，做到色香味美</h3> <h3>孩子的自理能力也是評定是否能成為一名合格的小學的重要標準之一，通過觀看領(lǐng)袖講話、背誦競選稿、代表講話稿、新生發(fā)言稿，定期上臺演講等掌握演講技巧、豐富演講經(jīng)歷，提升膽略，通過管理班級事務(wù)、分擔老師工作訓練與人溝通技巧、辦事能力等。</h3><h3><br></h3> <h3>幼兒園與小學的課堂教學模式完全不同，通過課堂教學搭設(shè)幼兒園與小學的橋梁。博納童悅根據(jù)小學2011版新課程標準開展教學，將幼兒園的“動”與小學的“靜”巧妙結(jié)合，在傳授基礎(chǔ)知識的同時，注重體驗感知、動手操作、小組交流，使孩子在課堂上敢想、敢做、敢表達，達到幼小協(xié)同，科學銜接。</h3> <h3>音樂：唱歌、跳舞、簡單的樂理知識，培養(yǎng)樂感。</h3><h3>創(chuàng)意美術(shù)：手工制作、變廢為寶、兒童繪畫等自主創(chuàng)意活動培養(yǎng)美感。</h3><h3>體育：感覺統(tǒng)合訓練、行動知覺訓練、站姿、做操、站排、跳繩、踢毽、球類等體育活動。</h3> <h3>原創(chuàng)相聲《五官爭功——學習我最棒》。</h3> <h3>博納童悅主題教學 “我喜歡小學”“我準備上小學”“我很能干”“我喜歡學本領(lǐng)”“我們一起做準備”等一系列活動幫助孩子減緩幼小銜接的坡度，使幼兒順利地完成從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦男W生這樣角色的轉(zhuǎn)變。春游、秋游、各種不同節(jié)日的主題活動、在博物館中長大系列活動豐富兒童的學習生活，快樂成長。</h3> <h3>每月舉行特色主題活動。</h3> <h3>萬圣節(jié)主題特色活動。</h3> <h3>首屆親子運動會。</h3> <h3>沈陽科普農(nóng)場活動，野外拓展訓練。</h3> <h3>采摘活動。</h3> <h3>自制水果沙拉。</h3> <h3>博納童悅2017屆畢業(yè)典禮。</h3> <h3><b>您的孩子，更是我們的孩子，博納童悅?cè)w教職人員歡迎您的到來！</b></h3><h3><b>孩子的點滴進步是我們潛行的最大動力</b></h3><h3><b> 別人在廣告，博納童悅在抓教學。</b></h3><h3><b> 別人在降價，博納童悅在抓質(zhì)量。</b></h3><h3><b> 別人在營銷，博納童悅在做服務(wù)。</b></h3><h3><b><br></b></h3>