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世界那么大,我想帶孩子去看看――記全國小學英語“深度學習,名師課堂”名師教學觀摩活動

建橋學校升陽校區(qū)

<h3>3月25日一大早,老師們紛紛來到世紀學校參加全國小學英語“深度學習,生長課堂”名師教學觀摩活動。</h3> <h3>第一堂課是由趙剛老師帶來的示范課《Home life》。趙剛,全國著名特級教師,廣東省珠海市斗門區(qū)第二實驗小學副校長,國家基礎教育研究中心頒發(fā)首屆全國名師,第九屆全國優(yōu)秀園丁獎,華東師范大學培訓中心兼職小學英語教研員,全國第二屆小學英語優(yōu)質賽一等獎,全國首屆小學英語教師技能大賽口語單項一等獎。</h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#010101">上課了,趙剛老師先與孩子們進行簡單的問候,拉進和學生的距離:How many people in your family? Who are they?從孩子們端正的坐姿和專注的眼神中就可以看出孩子們對于趙剛老師的喜愛。</font></h3> <h3>課堂一開始,趙剛老師就以幽默的語言吸引了孩子的注意力,我們更是對趙老師流利的英文以及豐富的課堂用語佩服不已。</h3> <h3>通過一段小視頻,趙剛老師引出兩個小問題:Do you love your home life? How is your home life? 在觀看完視頻之后,孩子們紛紛描述自己的家庭生活</h3> <h3>通過繪本閱讀,讓孩子了解了Sally一家的Home life,之后通過read and match檢驗孩子們對于課文的掌握程度。</h3> <h3>趙剛老師在對課文展開學習時,對于重點部分標紅,而且注重孩子的情感。令我印象深刻的是他告訴孩子們:You should care for everyone Who loves you.You should do something for them.我們要以行動關心每個愛我們的人,不能只停留在口頭上!</h3> <h3>趙剛老師為孩子們示范讀課文并且?guī)ьI孩子們讀課文,趙剛老師純正的英語在緩緩地音樂下顯得更加好聽。</h3> <h3>趙剛老師在情感升華上更是不同凡響,他帶領著孩子們去看其他人的home life,并就之前提出的問題做出了回答:愛能成就美好的家庭生活!我們要且愛且珍惜!</h3> <h3>趙剛老師的演講題目是《我?guī)Ш⒆涌词澜纭?,在演講中,趙剛向我們強調了小學英語教學的重要性,要讓英語教學成為幫助孩子看世界的重要途徑。</h3> <h3>另外,趙剛老師指出,語境、語量、語用是有效英語課堂教學的關鍵。我們要堅持語境設計而不是模仿設計,我們要設計貼近學生生活的情景,讓學生在情景中學;需要有大量語言信息的輸入,才有可能出現(xiàn)大量的需要信息的內化和輸出;此外,要注意語言的靈活運用。</h3> <h3>趙剛老師向我們詳細介紹了如何在英語教學中拓寬孩子的視野,要挖掘情感因素、 文化內涵、傳遞正確的生活態(tài)度。</h3> 第二堂課是劉小菁老師的示范課《My clothes》<div>劉小菁老師簡介:教育碩士,小學高級教師,重慶市渝中區(qū)人和街小學教研組長。北京外國語大學全國基礎外語教育研究培訓中心培訓專家。全國賽課特等獎一次,一等獎三次。指導青年教師獲全國賽課一等獎五人次。多次應邀到全國31個省市上示范課,講座。</div> <h3>劉小菁老師以各種老照片引出本課的新單詞,方式新穎,吸引力強,緊緊抓住了孩子們的眼球。</h3> <h3>最令我印象深刻的是劉老師用自己總結的chant幫助孩子記憶知識,不僅活躍了課堂氣氛,而且提高了孩子們的學習興趣。</h3> <h3>劉老師的homework最是別出心裁,用了網(wǎng)上廣泛流的照片來激發(fā)孩子們思考,升華了情感目標。</h3> <h3>課堂精彩萬分,我們目不轉睛,生怕錯過每個細節(jié)。在日常教學中,我們要多琢磨、多學習,把所學的應用到教學中去。要走出自我這個狹窄的區(qū)域,走到天空下面,那么我們所看到的必定是明媚的藍天!</h3>

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