<h3> 為了響應(yīng)龍崗區(qū)教育局“萬(wàn)千教師進(jìn)家庭”的活動(dòng)，延伸師德影響的廣度、深度，以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)助力孩子健康成長(zhǎng)，３月２１日，花城小學(xué)全體行政及老師對(duì)孩子們開(kāi)展一次集體家訪(fǎng)活動(dòng)。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 家訪(fǎng)隊(duì)伍整裝待發(fā)。</h3> <h3> 放學(xué)后，在徐達(dá)波副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始走訪(fǎng)不同的家庭。每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，感受到孩子們的開(kāi)心。交談中，家長(zhǎng)更全面地了解了孩子在校的各方面表現(xiàn)，并和老師一起探討更好的教育方式。同時(shí)，老師們也知道了孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子自己的色彩。在交流中，家長(zhǎng)們對(duì)老師的辛勤付出表示感謝，并紛紛表示，今后會(huì)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)校緊密配合，努力做到家校一致。</h3> <h3> 徐達(dá)波副校長(zhǎng)帶隊(duì)出發(fā)。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 教導(dǎo)處謝主任亦跟班前往。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 行進(jìn)在家訪(fǎng)路上。</h3> <h3> 通過(guò)家訪(fǎng)，老師們不僅走入了孩子的家庭，更是走進(jìn)了孩子的內(nèi)心，走進(jìn)了家長(zhǎng)的心靈深處，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育的對(duì)接，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 1.1 一年級(jí)的小朋友太激動(dòng)了，用稚嫩的小手畫(huà)下心中的歡喜。</h3> <h3> ?。?２這是一個(gè)特殊的孩子，老師、父母卻從不曾放棄，徐校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)更是照亮了一家人的心。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 2.2 開(kāi)心地和老師交流。</h3> <h3 style="text-align: left;"> ?。?４孩子熱情地展示自己的作品。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 3.1 孩子向媽媽、老師展示課外的收獲，滿(mǎn)滿(mǎn)自豪。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 3.2 親切地交談、深入地討論，就這樣融洽、輕松地進(jìn)行著。</h3> <h3 style="text-align: left;"> ?。?３給老師變魔術(shù)：猜猜你的出生年月和年齡。</h3> <h3 style="text-align: left;"> ３.３小才女的古箏彈得很有韻味，如行云流水。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 3.4 瞧瞧我的背挺得多直，爸爸媽媽放心，我一定會(huì)更加努力。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 4.1 熱情的李老師開(kāi)始聊起了孩子的表現(xiàn)。</h3> <h3> ?。?1融合家訪(fǎng)：每家做一個(gè)菜，最后一起拼餐，孩子們一起共進(jìn)晚餐，可開(kāi)心了。</h3> <h3 style="text-align: left;"> ?。?2 班 家訪(fǎng)能讓老師和家長(zhǎng)間的關(guān)系更加融洽。</h3> <h3> 4.3 家長(zhǎng)和老師在簡(jiǎn)單融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量教育方法，真正到達(dá)教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 5.1溝通從心開(kāi)始，共助孩子成長(zhǎng)。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 5.2 保持溝通，共建家校溝通橋梁。</h3> <h3 style="text-align: left;"> ?。?4 孩子開(kāi)心，我們安心。</h3> <h3 style="text-align: left;"> ?。?２ 孩子拿出最得意的作品與老師合影。</h3> <h3> ?。?３ 這橫幅，家校教育如此一致！家校密切合作，成就孩子更加美好旳未來(lái)。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 6.4 傳遞溫情，家校共融。</h3> <h3> 教育因家訪(fǎng)而溫暖！我們相信，通過(guò)這次集體家訪(fǎng)，將進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹(shù)立教育優(yōu)良形象。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 文字：張弋燕</h3><h3 style="text-align: left;"> 圖片：曾斌天 家訪(fǎng)教師</h3><h3 style="text-align: left;"> 編輯：陳春華</h3>