<h3><br></h3> <h3> 和煦的春風(fēng)，終于撫平了冬的倔脾氣，學(xué)校背陰處的一溜晨霜，正在陽(yáng)光溫?zé)嵘囝^的舔舐下漸次融化。冬的刺，被三月的陽(yáng)光磨得越來越無力，枝頭嘰嘰喳喳的鳥兒，是這個(gè)季節(jié)最溫暖的詩(shī)。許多株寡言少語(yǔ)的樹，堅(jiān)守著這塊陣地，細(xì)數(shù)著太陽(yáng)的步伐，用它們的一生，守護(hù)這方凈土。</h3><h3> 三月的校園，冬眠初醒的綠意，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，錯(cuò)落有致的"亭臺(tái)樓閣"，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)……和著一張張明媚的笑臉，連溫暖，都顯得比季節(jié)更加深遠(yuǎn)。一雙雙清澈的眼眸，溢出對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)未來的向往。我們的園丁，緊握蘸著陽(yáng)光的筆，犁一方沃土，讓炙熱的夢(mèng)開出春天。</h3><h3> 如期而至的相遇，探索奧秘的孩子。老師，您是紅燭，紅是炙熱的紅，燭是自豪燃燒的燭。當(dāng)早晨的陽(yáng)光落進(jìn)春天，勤奮的春天叫醒夢(mèng)想，炙熱的夢(mèng)想又重裝上陣。在這如詩(shī)如畫的季節(jié)，讓我們走進(jìn)園丁的生活，領(lǐng)略我們安化初級(jí)中學(xué)園丁的風(fēng)采……</h3><h3> "德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。"披著晨曦，他笑著和每一個(gè)人說"早上好"，有一種寒暄叫風(fēng)嬌日暖；沐著月光，他笑著和每一個(gè)人說"早點(diǎn)休息"，有一種親切叫如沐春風(fēng)。他就是我們的校長(zhǎng)、七年級(jí)地理老師李小紅。</h3><h3><br></h3> <h3> "教師的人格對(duì)學(xué)生來說是無字之書，無言之教。"他用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用知識(shí)和愛心去澆灌每一個(gè)心靈，他就是我們的副校長(zhǎng)、九年級(jí)歷史老師王志宏。</h3> <h3> "言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。" 他的身影總是匆匆，他就像個(gè)家長(zhǎng)一樣，操心著師生們的瑣瑣碎碎，他就是學(xué)校的總務(wù)主任翟富德。</h3> <h3> “以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓?！彼瓦@樣眼中有學(xué)生，心中有目標(biāo)，嚴(yán)以律己，寬以待生的獻(xiàn)身于教育事業(yè)，他就是我們的教務(wù)主任、九年級(jí)數(shù)學(xué)老師張丙昆。</h3> <h3> “人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿?，我們的?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納，有悅納方成教化?！彼偸枪膭?lì)學(xué)生們自信向前，永不言敗，他就是我們的政教主任、九年級(jí)政治老師田維正。</h3> <h3> 無論何時(shí)，總有一個(gè)人，帶著真誠(chéng)、善良和微笑，一直等在那里，他就是學(xué)校的門衛(wèi)張全寶。</h3> <h3> 他每天守護(hù)著師生的安全，他為學(xué)校編織了一道道的安全防線，有他，大家就有滿滿的安全感，他就是校警唐志剛。</h3> <h3> "明天的路在今天，今天的路在腳下。"辛苦著并快樂著的他，每天都笑容滿面，教學(xué)生腳踏實(shí)地的走好每一步。他總是第一個(gè)到達(dá)食堂，監(jiān)督食堂每天給孩子們提供可口的飯菜，看著最后一個(gè)孩子放下餐具，他才起身離開，他就是學(xué)校工會(huì)主席、七年級(jí)英語(yǔ)老師蒲全紅。</h3> <h3> 有一種花，她沒有牡丹的美艷，也沒有玫瑰的浪漫，她只用最樸素的方式關(guān)懷孩子們的冷暖。走廊里，她悄聲細(xì)語(yǔ)巡視，宿舍里，她溫聲細(xì)語(yǔ)問候，她就是學(xué)校的宿管老師常芳田。</h3> <h3> “我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它?！睅е@一信念的她，更多的時(shí)候是學(xué)生們無所不能的大姐姐，她就是七年級(jí)語(yǔ)文老師齊云彥。</h3> <h3> “愛是教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任、期望、賞識(shí)以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的教育效果?！币谎砸恍兄校N(yùn)含著滿滿的溫暖和優(yōu)雅的氣質(zhì)，她的課堂，從始至終，都是情感的進(jìn)行時(shí)。她就是蘭州市第十一中學(xué)來我校支教的老師張燚。</h3> <h3> “從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛心去聚焦、放大，讓其更賞光?！睖嘏乃偸菧嘏呐惆樵趯W(xué)生身邊，她就是七年級(jí)語(yǔ)文老師佟娟娟。</h3> <h3> “把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。”她小小的身體里住著一顆暖暖的大心，她總是不厭其煩的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，真正的是“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀”，她就是七年級(jí)英語(yǔ)老師王彩霞。</h3> <h3> “孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜?！睆牟涣邌菸⑿Φ乃?，不管工作有多忙，他依然是學(xué)生眼中的好老師，他就是八年級(jí)政治老師浩利祿。</h3> <h3> “用十分的真誠(chéng)和百倍的勤勉，在每一個(gè)學(xué)生的心田播撒愛的種子，收獲的將是一個(gè)萬紫千紅的世界?！彼盟恼嬲\(chéng)和勤勉，使平凡的工作每天都不平凡，她就是七年級(jí)數(shù)學(xué)老師曾麗。</h3> <h3> “給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼。”彬彬有禮的他，在他的身上，我們看到了“口水與汗水”，也看到了成功的“淚水”，他堅(jiān)信只要付出就會(huì)有收獲，他就是八年級(jí)數(shù)學(xué)老師董小強(qiáng)。</h3> <h3> "教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。"開朗明媚的她，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都是學(xué)生的好導(dǎo)師，她就是七年級(jí)語(yǔ)文老師李娟霞。</h3> <h3> “做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂地成長(zhǎng)?！彼麖牟幌蚝筮M(jìn)生說不，他說怎樣的老師造就怎樣的學(xué)生，對(duì)學(xué)生，他從來都不缺少耐心，他就是九年級(jí)物理老師馮珂慶。</h3> <h3> “在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字?！彼麍?jiān)持啟發(fā)式，避免注入式，他是學(xué)生口中循循善誘、誨人不倦的老師，他就是九年級(jí)數(shù)學(xué)老師馮明</h3> <h3> “精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。”行為比語(yǔ)言更有說服力，剛來不久的她，每天用她神奇的畫筆，教孩子們?nèi)绾斡霉P尖創(chuàng)造奇跡，她就是西北師范大學(xué)來我校支教的于穎老師。</h3> <h3> “永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生?！睅е@份美好，每天都和學(xué)生像朋友一樣相處，既是師長(zhǎng)又是玩伴，她就是七年級(jí)語(yǔ)文老師焦麗霞</h3> <h3> “內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。”她就是帶著這種信念，愛生并且樂教，她就是八年級(jí)數(shù)學(xué)老師郭美霞。</h3> <h3> “健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)?！睕]有健康，就無法談及一切，他每天帶領(lǐng)學(xué)生和老師們強(qiáng)身健體，他就是學(xué)校的體育老師曾潤(rùn)平。</h3> <h3> "真誠(chéng)的耐心，淵博的學(xué)識(shí)，高尚的人格，這是成為教師的三大要素。"他用耐心教導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)識(shí)吸引學(xué)生，用人格征服學(xué)生，他就是八年級(jí)政治老師浩小龍。</h3> <h3> “嚴(yán)慈相濟(jì)，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂章?！彼貌湃A開啟學(xué)生的智慧，用人格影響學(xué)生的情志，用愛心呵護(hù)學(xué)生的心靈，他就是九年級(jí)語(yǔ)文老師賈增科。</h3> <h3>“信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。”帶著信任和誠(chéng)摯的她，每天微笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，她就是七年級(jí)英語(yǔ)老師焦小琴。</h3> <h3> “教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程?！彼f教師要融于師生的相互理解中，教師要用心去教育學(xué)生，差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛，他就是九年級(jí)歷史老師焦瑞。</h3> <h3> "一節(jié)成功的課給學(xué)生的感覺是一種享受。"他就是這樣嚴(yán)格要求自己，把每一堂課都演繹地特別出色。課堂上有點(diǎn)嚴(yán)肅的他，每天晚上查宿舍時(shí)，話語(yǔ)間滿滿的都是關(guān)心和溫暖，他就是九年級(jí)英語(yǔ)老師李π。</h3> <h3> “用勤勉耕耘每一寸土地，用愛心澆灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一縷陽(yáng)光。盡吾所能，培育吾生?！毖茖?dǎo)、諄諄教誨，這些詞在她的身上得到了淋漓盡致展現(xiàn)，她就是九年級(jí)英語(yǔ)老師李彬。</h3> <h3> “教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師不倦的源泉?！彼自捳f“好筍出好竹，好師出好徒”，在教學(xué)的路上，他和學(xué)生越來越默契，也越來越好，他就是九年級(jí)數(shù)學(xué)老師蒲彬。</h3> <h3> “用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。”帶著永恒追求的她，帶出了一屆又一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，大家都叫她“李優(yōu)秀”，她就是七年級(jí)英語(yǔ)老師李林娟。</h3> <h3> “教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛，教育才有效。”她總是用心去傾聽，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用鼓勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信，她就是八年級(jí)語(yǔ)文老師李敏。</h3> <h3> "生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。"他奉行"做好自己該做的，就是最好的"，他這樣要求自己，也這樣要求學(xué)生，他就是九年級(jí)化學(xué)老師趙志龍。</h3> <h3> “用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛喚醒心靈。”愛笑的她，真誠(chéng)地、耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，她就是八年級(jí)物理老師李瑋芳。</h3> <h3> "愛是最好的教育，而表達(dá)愛最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。"用愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程，他不放棄任何一個(gè)自我放棄的學(xué)生，他就是八年級(jí)英語(yǔ)老師蒲安林。</h3> <h3> “我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩?！睙崆檠笠绲乃瑦鄢璧乃?，自信滿滿的她，因?yàn)樾蕾p學(xué)生而愉悅，學(xué)生因她欣賞而奮進(jìn)，她就是八年級(jí)英語(yǔ)老師卯羅霞。</h3> <h3> “在孩子的心田播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，則可以收獲命運(yùn)?！币恢币詠硭家陨硎痉?，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，他就是七年級(jí)數(shù)學(xué)老師孫平安。</h3> <h3> “努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望?！彼?xì)心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)差生，他就是八年級(jí)語(yǔ)文老師劉瑞。</h3> <h3> "做陽(yáng)光教師，自己陽(yáng)光，給學(xué)生陽(yáng)光。"他總是用欣賞眼光換回學(xué)生的信心，用信任的態(tài)度樹立學(xué)生的自尊 ，用微笑溫暖學(xué)生的心靈，住宿的學(xué)生，都很喜歡在他每晚查宿時(shí)，向他多問幾個(gè)問題，他就是九年級(jí)語(yǔ)文老師龍偉。</h3> <h3> “學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋?！彼f多一份寬容，多一份成功，他也說嚴(yán)師出高徒，時(shí)刻注意因材施教的他，很受學(xué)生的喜歡，他就是八年級(jí)生物老師龍?jiān)骑w。</h3> <h3> “用激情點(diǎn)燃心靈的希望，用雙手開辟純凈的沃土，用知識(shí)啟迪美麗的人生。”這個(gè)課堂上激情洋溢的老師，總是受到學(xué)生們的青睞，他就是八年級(jí)數(shù)學(xué)老師王琛。</h3> <h3> “心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧的吸引產(chǎn)生尊敬?！毙撵`的溝通勝于知識(shí)的傳遞，他用這種心靈的溝通，成為學(xué)生真正的良師益友，他就是九年級(jí)數(shù)學(xué)老師孟顏輝。</h3> <h3> “鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀；花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露；青春需要描畫，老師的心血是墨汁?！被顫婇_朗的她，總是神采奕奕，學(xué)生很喜歡這個(gè)每天充滿正能量的老師，她就是八年級(jí)語(yǔ)文老師苒敏芹。</h3> <h3> “真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。”她就是帶著這種一切為了學(xué)生的信念，和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生愛上課堂，她就是七年級(jí)歷史老師任?；?。</h3> <h3> “讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行?！睉汛Ъで椋膿?dān)責(zé)任的他，總是在學(xué)生面前神采飛揚(yáng)，他就是七年級(jí)數(shù)學(xué)老師張凱。</h3> <h3> “如果說三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生的是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天?！彼恼n堂總是生機(jī)盎然，學(xué)識(shí)淵博的他，總是用他的幽默來使課堂更加活躍，他就是九年級(jí)英語(yǔ)老師宋尕東。</h3> <h3> “循序漸進(jìn)，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律?！彼龓е@份信念，在教學(xué)的道路上不斷前進(jìn)，并越走越寬，她就是七年級(jí)歷史老師林燕。</h3> <h3> “用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲?！币环指?，一分收獲，她的付出，學(xué)生們總是用成績(jī)來回報(bào)，她就是九年級(jí)數(shù)學(xué)老師任曉珍。</h3> <h3> “以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈?！痹谒纳砩希覀兛吹搅恕芭惆椴攀亲铋L(zhǎng)情的告白”，他是學(xué)生眼中溫文爾雅、才華橫溢卻又嚴(yán)厲的老師，他是七年級(jí)地理老師王銳平。</h3> <h3> “愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路?！弊罾щy的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心，他相信他的學(xué)生可以感受到這種愛的決心、這種決心的愛，并且相信學(xué)生可以越走越遠(yuǎn)，他就是九年級(jí)化學(xué)老師譚園生。</h3> <h3>“相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種責(zé)任，更是一種能力?！彼月氏却狗兜钠犯?，激勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，他就是八年級(jí)物理老師張永宏。</h3> <h3> “教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任?！彼f每一個(gè)孩子都是一粒種子，他相信他們都能長(zhǎng)成參天大樹，他就是八年級(jí)數(shù)學(xué)老師田春鵬。</h3> <h3> “生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，無愧于心?！彼盟恼嬲\(chéng)，使每個(gè)學(xué)生每天都能有所進(jìn)步、有所收獲，她就是九年級(jí)物理老師王嵐。</h3> <h3> “用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界?！睈坌Φ乃?，每天帶給大家的都是滿滿的正能量，她就是學(xué)校的舞蹈老師王茹。</h3> <h3> “教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人?！彼f愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路，他愛他的學(xué)生，學(xué)生也愛他得課堂，他就是七年級(jí)地理老師王鄭軍。</h3> <h3> “紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界?！彼f教書育人是一種享受，看著學(xué)生不斷地進(jìn)步、不斷地成長(zhǎng)，是一種莫大的享受，她就是九年級(jí)化學(xué)老師魏素嬌。</h3> <h3> “甘于淡泊，于淡泊中明志致遠(yuǎn)；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻(xiàn)，于奉獻(xiàn)中收獲幸福?！睅е@種淡泊、明志，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著，對(duì)學(xué)生更多的是言傳身教，他就是八年級(jí)英語(yǔ)老師張俊。</h3> <h3> “讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景?！笨偸菐W(xué)生遨游在歷史的海洋中，從古到今，從今到古，他在他的課堂上講的如魚得水，學(xué)生也是聽的酣暢淋漓，他就是八年級(jí)歷史老師魏征。</h3> <h3>“用真情教書，用真心育人?！闭J(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，他一直這樣要求自己和學(xué)生，他就是八年級(jí)數(shù)學(xué)老師楊宏。</h3> <h3> “在平凡中追求卓越，在奉獻(xiàn)中收獲幸福?！本ぞI(yè)業(yè)的她，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都使她會(huì)心的微笑，她就是七年級(jí)數(shù)學(xué)老師趙紅霞。</h3> <h3> “今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去?！彼盟姆绞郊?lì)學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步，她說教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)，她就是學(xué)校的微機(jī)老師楊小凡。</h3> <h3> “成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師?！彼f每一個(gè)學(xué)生就是一本深?yuàn)W的書，他得用更多的時(shí)間去讀好每一本書，他就是七年級(jí)生物老師葉軍。</h3> <h3> “用心做事，傳道解惑，用情育人，潤(rùn)物無聲?！痹诮逃姓故救烁聍攘Γ谡媲橹醒堇[愛心，在平凡中追求卓越，她就是九年級(jí)語(yǔ)文老師張麗花。</h3> <h3> “成功不是將來才有的，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)累積而成?！彼朴诠膭?lì)學(xué)生，她說教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都會(huì)給學(xué)生無限的動(dòng)力，她就是九年級(jí)政治老師張麗娟。</h3> <h3> “守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲?！蔽牟伸橙坏乃偸亲屗恼n堂“上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然”。他就是八年級(jí)地理老師尹文輝。</h3> <h3> “教好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭?！睅е@種信念的他，在教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)幾十年，他就是九年級(jí)政治老師張海平。</h3> <h3> “教師要有一顆寬容的心，一雙欣賞的眼?！彼Ｕf有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，她鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去。她就是八年級(jí)英語(yǔ)老師張娟寧。</h3> <h3> “讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福生活的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶?！睅е@種想法，他不斷的嘗試改變教學(xué)方式，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，他就是七年級(jí)政治老師張軍保。</h3> <h3> "多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。"帶著關(guān)愛，帶著鼓勵(lì)，帶著賞識(shí)，他耐心的教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，他就是七年級(jí)生物老師杜斌全。</h3> <h3> "學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。"他相信每一個(gè)孩子都是自己的小畫家，帶著孩子們寫生，一片干枯的樹葉，他都能引導(dǎo)孩子們畫出一片美麗的森林，他就是七、八年級(jí)美術(shù)老師王小寧。</h3> <h3> “用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)?！睅е鴲坌暮湍托?，她每天都用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，做他們的好朋友，她就是幼兒園老師鞏俊杰。</h3> <h3> “飛吧，飛吧，在生活的田野上，希望你們像蒲公英的小絨花，長(zhǎng)大后不論在怎樣的境遇里，都可以落地生根，遍地開花?！彼盟烂畹漠嫻P，每天帶孩子們遨游在色彩的世界里，她用她神奇的雙手，每天都想方設(shè)法地教孩子們創(chuàng)造奇跡，她就是幼兒園老師司凱莉。</h3> <h3> “讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。”當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是她工作最大的快樂，她就是幼兒園老師任劉芳。</h3> <h3> "做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們。"她呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好的書寫自己的未來，她就是幼兒園老師任瓊瓊。</h3>