<h3>這盆蔥郁的菖蒲是周末郊游時在農(nóng)家的菜地旁發(fā)現(xiàn)的，家里的王老師用雙手挖起來……為的就是種在班里，當(dāng)然還有個小小的計(jì)劃，你能猜到是什么嗎？</h3> <h3>很重的一盆菖蒲，我怎么才能從家搬到學(xué)校呢？昨天放學(xué)時，我告訴娃們：我明早七點(diǎn)出門，要給班里抱一大盆菖蒲，等到端午節(jié)的時候我們就摘菖蒲葉做香包……可是這么遠(yuǎn)我可能要走很久，到學(xué)校會晚些……（孩子們聽了七嘴八舌的商討開來）</h3> <h3>七點(diǎn)我抱著花盆出門，太重了，誰能幫幫我？前面兩個紅色的身影朝我走來，仔細(xì)一看是小意和小斌，他們住在我家附近，昨天就商量好了來接我，要接力抱花……不說了，清早雖然下著毛毛雨，心里暖暖的。</h3> <h3>走了一段路，小意顯得有些吃力，小斌接力?；ê⒆邮遣皇呛芸蓯郏?lt;/h3> <h3>回頭一看，后面還有一個“花孩子”小洋，把家里的多肉也搬來了。</h3> <h3>倆孩子告訴我，前面還有小桐在等我們，三孩子接力！</h3> <h3>孩子們圍觀“新客人”，我給他們講了菖蒲的藥用常識，并說了自己的計(jì)劃，孩子們興奮極了！</h3> <h3>可愛的小青蛙也被我們吸引來了，孩子們更激動了……</h3> <h3>“花孩子”小顏把自己種的草莓拿來了。</h3> <h3>“花孩子”小翔、小霜、菀怡把家里的向日葵種子帶到學(xué)校了，這些種子都是去年我給他們的，孩子們親手種出來的，都沒舍得吃喔，是不是很了不起呢？</h3> <h3>接下來就是三個“花孩子”給同學(xué)們分發(fā)向日葵種子，孩子們有序排隊(duì)領(lǐng)取并感謝，領(lǐng)到花種各種萌！</h3> <h3>剩下的花種我們送給全校喜歡向日葵的老師和同學(xué)?？?！我們的音樂老師接過花種多開心，笑得更美了……</h3> <h3>花種到手，開始誦讀吧――《楊氏之子》</h3>