<h3> “家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”是一條真理。對孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施,父母要做好表率。</h3><h3> 瞧,我們六(4)的家長和小朋友再一次掀起學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》的熱潮,立志用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己,用前人的例子警醒自己,爭取做優(yōu)秀家長、合格和父母,為我們的孩子在成長道路上“保駕護(hù)航”?</h3> <h3> 孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀價(jià)值觀都將帶有你們的影子,因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識或有意識的模仿。</h3><div> 初為人父人母的我們只有不斷的學(xué)習(xí),才能真正成為孩子的“引路人”。</div> <h3>學(xué)習(xí)體會:</h3><h3> 假期我看了《不輸在 家庭教育 上》一書讓我茅塞頓開,感慨很多。這本書用了很多貼近我們生活的事例,從各個(gè)方面講了家長 應(yīng)該怎樣教育孩子 的實(shí)例,對我的協(xié)助很大,在我對孩子今后的教育方面起了很大的引導(dǎo)作用。這本書對我的感慨最多,非常好,千教萬教教人求真, 千學(xué)萬學(xué) 學(xué)會做人。指導(dǎo)孩子做人,比拿到名牌大學(xué)的文憑更重要。一撇一捺,復(fù)雜的兩筆,構(gòu)成了一個(gè)“人”字。教孩子做人就是讓孩子具有立身處世的根本道德品質(zhì)。這是 孩子一生 成長發(fā)展的人品保證,學(xué)會做人是孩子成長的根本。 </h3><div><br></div> <h3>學(xué)習(xí)體會:</h3><h3> 讀了《不輸在家庭教育上》這本書后,讓我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性,并從中了解到作為家長在教育孩子方面的不足之處,家長作為孩子的第一任老師,對引導(dǎo)孩子健康成長,養(yǎng)成良好習(xí)慣方面將起到很大的作用。雖然,我們在家里對孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣方面都進(jìn)行了努力和要求,但讀了這本書后,還是覺得自己要做的還有很多。</h3><div> 首先,我覺得要尊重孩子,也要讓孩子學(xué)會尊重他人。作為家長,一般都教育孩子要聽話家長的話,這樣才是好孩子,才能得到獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)。但通過讀這本書,現(xiàn)在我們改變了想法。我們認(rèn)為孩子雖然未成年,但他也是一個(gè)獨(dú)立的,有思想的人,需要人去尊重,需要人理解。</div><div> 其次,對待孩子要保持心平氣和的心態(tài)。有時(shí),我們叫他做某事或講解作業(yè)時(shí),如果出現(xiàn)不愿意或不明白時(shí),我們就會不耐煩,導(dǎo)致他也出現(xiàn)哭或不愿意做我們要求的事情。</div> <h3>通過學(xué)習(xí)讓我們明白:</h3><h3> 在教育孩子的問題上,對孩子小時(shí)候付出的越多、教育的越理性、越科學(xué),孩子大的時(shí)候你付出的就會越小,你將越省心,越有成就感。</h3> <h3>通過學(xué)習(xí)讓我們懂得了:</h3><h3> 家庭教育的權(quán)威性是指父母長輩在孩子身上所體現(xiàn)出的權(quán)力和威力。家庭的存在,確定了父母子女間的血緣關(guān)系、撫養(yǎng)關(guān)系、情感關(guān)系,子女在倫理道德和物質(zhì)生活的需求方面對父母長輩有很大的依賴性,家庭成員的根本利益的一致性,都決定了父每對子女有較大的制約作用。</h3> <h3>通過學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會了:</h3><h3> 父母首先要以身作則,家長是孩子的第一任老師,很多行為都會引起孩子的模仿,所以這里家長必須要以身作則,言行一致。</h3> <h3>通過學(xué)習(xí)讓我們知道:表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)都是對孩子的一種肯定,也是教育中一種很好的激勵(lì)手段。在孩子表現(xiàn)的好的時(shí)候可以給與口頭的表演或者動作的親昵,但是要對事情本身進(jìn)行表揚(yáng)。可以通過書籍的獎(jiǎng)勵(lì),或者興趣愛好的獎(jiǎng)勵(lì)為正確引導(dǎo)。</h3> <h3>通過學(xué)習(xí)讓我們明確:</h3><h3> 家庭教育對孩子提高學(xué)習(xí)成績有重要作用。孩子的學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)異,一部分取決于教師的教育水平,更重要的是家庭對于孩子學(xué)習(xí)的重視,家長的知識水平和教育方法都能影響孩子的教育。</h3> <h3>讀后感:</h3><h3> 通過閱讀《不輸在家庭教育上》一書得到的啟示,我決心和孩子一起共同成長,做孩子的良師益友。和孩子共同成長,樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)孩子從踏入校門那一刻起,我們家長都非常在意孩子的每一次考試成績,當(dāng)看到孩子在家中讀書學(xué)習(xí)時(shí)就很高興,如果孩子看電視或者長時(shí)間地玩耍,我們家長就會很生氣,考得不好就會責(zé)怪孩子。孩子學(xué)習(xí)成績不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,是我們父母最大的煩惱。我們家長應(yīng)當(dāng)給孩子灌輸責(zé)任意識,要讓孩子明白,學(xué)習(xí)知識是自己的事情,是為了將來在社會上更好地生存。我們應(yīng)該通過自己的行動和諸多的故事告訴孩子:“只有知識和健康是屬于自己的”,強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任意識、主動意識,使孩子們自覺從“要我學(xué)”漸漸過渡到“我要學(xué)”。</h3> <h3>讀后感:</h3><h3> 讀了《不輸在家庭教育上》一書,使我受益非淺,書中一個(gè)欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑒:1好父母是學(xué)出來的;2好孩子是教育出來的;3好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的;4好成績是幫出來的;5好的溝通是聽出來。</h3><h3> 的確,沒有天生成功的父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識和方法,才能扮演好家長的角色,孩子的健康成長才有保障。</h3> <h3>讀后感:</h3><h3> 通過學(xué)習(xí)這本書我總結(jié)了以下幾點(diǎn):</h3><h3>一疼愛孩子但不要溺愛。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,家庭生活條件,物質(zhì)條件,比我們哪個(gè)時(shí)代相比簡直是天壤之別。做父母的時(shí)常要提醒自己,對孩子提出的合理要求要盡量滿足,對孩子的無理要求應(yīng)積極引導(dǎo),講清道理,決不遷就。</h3><h3>二關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,一正確鼓勵(lì)為住。對孩子要實(shí)行少批評,多鼓勵(lì)為主。</h3><h3>三對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。父母要善于觀察和感悟孩子的愛好。如:唱歌,畫畫,跳舞等等。最大限度的發(fā)覺和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。</h3><h3>四家庭講民主,家長一身作則,做孩子的朋友。我認(rèn)為,我們家長不僅是孩子的父母,還應(yīng)該成為孩子的朋友。做為父母應(yīng)該言行一致。</h3> <h3>讀后感:</h3><h3> 這個(gè)假期,我閱讀了《不輸在家庭教育上》第十四卷,我深深感到:這是一本貼近廣大家長需要的家庭教育方面的好書。該書主要倡導(dǎo)了 “只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子”,從中能讓更多的家長逐步找到了解家庭問題的好思想、好方法。</h3><h3> 很多家長認(rèn)為教育孩子只要在學(xué)習(xí)下功夫,有好成績就是自己教育有方,在孩子的思想品質(zhì)、自理能力方面,他們較少顧及,一般是出問題了,才意識到要加強(qiáng)這方面的教育培養(yǎng)。有的在平時(shí)的教育中也有注意到這方面,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于對學(xué)習(xí)的重視程度??戳藭械慕逃椒皩?shí)例,我更加確信:在確保孩子身體健康的前提下,家長最重要的任務(wù),應(yīng)是幫助孩子牢固樹立“做人第一、能力第二、成績第三”的正確理念。這在傳統(tǒng)家庭教育實(shí)踐中,早就有著成功的經(jīng)驗(yàn)。需知,健康的人格和優(yōu)良的品質(zhì),始終是一個(gè)人發(fā)展的根本基礎(chǔ)。品行端正,能力超強(qiáng),有社會責(zé)任感的人,任何時(shí)候都可以根據(jù)需要,發(fā)展自我,學(xué)到更有用的東西,獲得更多的知識。我也認(rèn)為:一個(gè)人的人品比他的才學(xué)更重要!而身體又是一切發(fā)展的基礎(chǔ)!因此,作為父母首先應(yīng)該保證孩子的身心健康,其中包括了如何做人和能力的健全,然后再去督促孩子的學(xué)習(xí)成績,這樣孩子才能走持續(xù)發(fā)展之路。<br></h3> <h3> 最后,我想說,我們都愛孩子,都希望他們將來過上幸福、快樂的生活,那么請家長先從提高自身素質(zhì)做起,要知道我們的一言一行都被孩子看在眼里,身教更甚于言教,而且在教育孩子的同時(shí),我們也能不斷的提高自己、充實(shí)自己,其實(shí)這是一個(gè)雙贏的過程。</h3>