<h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子，別抱怨讀書苦，那些吃的苦會變成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識，為你們以后的人生獲得成就的能力，就是你們這個階段最重要的使命。為了這個使命，你們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會放棄、學(xué)會付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。</span></h3><h3><br /></h3> <h3>聶嘉晨，趙佳銘，焦仕豪，嘉子奧</h3><h3>四年級英語</h3><h3>20180124課后反饋</h3><h3>課前測（黑體單詞20分，白體單詞滿分28分）</h3><h3>聶嘉晨19分，28分</h3><h3>賈子奧 5分，24分</h3><h3>焦仕豪17分，25分</h3><h3>趙佳銘20分，28分</h3><h3>一.復(fù)習(xí)第三單元</h3><h3>1. lets==let us 讓我們 let me讓我</h3><h3>2. Whats in the classroom? A blackboard, a TV, many desks and chairs. Many表示許多，后面應(yīng)該用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。</h3><h3>3. in/on/under/near的用法及翻譯</h3><h3>4. 對話： We have a new classroom? Really?</h3><h3> Where is my schoolbag? Its near the computer.</h3><h3>5. Excuse me. sorry.區(qū)別</h3><h3>二.復(fù)習(xí)第二單元</h3><h3>1. Whats in your schoolbag? An English book, a Chinese book and a notebook.</h3><h3>2. What colour is it? Its black and white.</h3><h3>3. an English book an egg an orange an apple an ant</h3><h3>（語法）元音字母開頭的單詞，前面應(yīng)該用an</h3><h3>4. 名詞復(fù)數(shù)形式 candy---candies</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容:</h3><h3>1.聽寫第1，第2單元單詞兩英一漢;</h3><h3>2.訂正錯題到錯題本;</h3><h3>3.背誦第1單元，第2單元兩個Let's talk, 一個Read and Write，并說出漢語意思。</h3><h3>提醒：</h3><h3>本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，孩子們不要慌，不要急，好好將學(xué)期結(jié)尾哦！</h3> <h3>聶嘉晨，趙佳銘，賈子奧</h3><h3>四年級英語</h3><h3>20180127課后反饋</h3><h3>課前測（滿分60分）</h3><h3>聶嘉晨53分</h3><h3>賈子奧11分</h3><h3>趙佳銘54分</h3><h3>一.1到6單元重點內(nèi)容與易錯點強調(diào)；</h3><h3>二.考試做題技巧歸納；</h3><h3>三.做期末練習(xí)題</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容:</h3><h3>1.整理課前測所有錯誤生詞并記憶；</h3><h3>2.做期末練習(xí)題，做完拍照發(fā)給我;</h3><h3>3.背誦第1到第6單元Let's talk, Read and Write，并說出漢語意思</h3><h3>焦仕豪要快點好起來哦！</h3> <h3>2018年1月24日</h3><h3>康平六培優(yōu)英語課堂反饋：</h3><h3>1.課前測單詞（滿分44）表揚：</h3><h3>劉子涵：43分；侯汶軒：43分；朱雷諾：40分；劉文斌，22分；</h3><h3>周奕涵，15分；趙一瑋，11分；周文惠，10分；賈宇軒，0分（上課遲到未測試）。</h3><h3> </h3><h3>（30分以下的童靴都要加油啦）</h3><h3>2.同學(xué)們普遍在一般現(xiàn)在時單三形式，否定句上出現(xiàn)問題較多，評講過的試卷做好總結(jié)分析。</h3><h3>3.重點復(fù)習(xí)了同步課本5-6單元重點單詞，短語及句型；要求學(xué)生掌握詢問人職業(yè)的不同表達方式以及表達自己情緒，對于情緒的處理方法。</h3><h3> </h3><h3>希望同學(xué)們都能認真，踏實投入復(fù)習(xí)。為期末滿分加油。睿源教育郭老師預(yù)祝大家期末取得優(yōu)異成績。</h3><h3> </h3><h3>家庭作業(yè)：</h3><h3>完成1份期末測試卷，本周五晚上9點前，拍照上傳到群里。</h3> <h3>五培優(yōu)英語</h3><h3>????20180123課后反饋</h3><h3>1.課前測(黑體單詞滿分40分，白體單詞33分)</h3><h3>劉怡涵40分，31分</h3><h3>晏一睿39分，29分</h3><h3>朱智通35分，25分</h3><h3>李浩杰35分，24分</h3><h3>趙昱錦39分，31分</h3><h3>申昭月35分，26分</h3><h3>王劍陽36分，25分</h3><h3>汪一博28分，18分</h3><h3>從小杉40分，30分</h3><h3>2.著重復(fù)習(xí)3到6單元易錯點：</h3><h3>there be 句型的轉(zhuǎn)換，以及一般疑問句的回答；</h3><h3>some與any的使用；</h3><h3>白體生詞we will, send, are not, 等用法強調(diào)；</h3><h3>above, on, over用法的區(qū)別；</h3><h3>in front of, in the front of用法區(qū)別；</h3><h3>play + 球類、棋類、娛樂活動；</h3><h3>some 后可使用</h3><h3>可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞（用于肯定句中） </h3><h3>3.評講試題</h3><h3>選擇不同類單詞：</h3><h3>先翻譯，然后確定意思，最后歸類；</h3><h3>發(fā)音題做題技巧：</h3><h3>要將單詞發(fā)音放慢讀出來，或者將音拉長讀出來來辨別；</h3><h3>題意搞清楚，題意不清將填寫T或F寫成ABCD，是考試大忌；</h3><h3>作文：</h3><h3>標題的每個單詞第一個單詞大寫（介詞開頭的話，第一個字母大寫，在題目中間不用大寫）；</h3><h3>文章開頭空兩格；</h3><h3>時態(tài)首先要確定；</h3><h3>不確定的詞一定不要用；</h3><h3>盡量用自己非常熟練的句型。</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容：</h3><h3>1.聽寫第一，二單元生詞兩英一漢；</h3><h3>2.寫作文，My Favourite Food，要求不少于50個詞；</h3><h3>3.重點復(fù)習(xí)一，二單元白體單詞，課文逐詞翻譯。</h3> <h3>今日作業(yè)：</h3><h3>老師發(fā)的兩張試卷（周五之前必須交）</h3><h3>今日孩子們所學(xué)內(nèi)容：</h3><h3>（1） 垂直與平行的定義：</h3><h3> 在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。</h3><h3>（2） 平行四邊形的高：從底的對邊上的一點做底的垂線</h3><h3> 梯形的高：從上底的一點做下底的垂線</h3><h3> 注意：1、畫高時，必須用虛線表示。2、畫高時，我們必須要標明底，高和直角符號。</h3><h3>孩子們課堂表現(xiàn)：</h3><h3>來金玉（上課聽講認真）</h3><h3> </h3> <h3>五龍英語</h3><h3>20180126課后反饋</h3><h3>一.課前測（滿分40分）</h3><h3>周佩涵 39分</h3><h3>宋尚坤 38分</h3><h3>孫云鴻 40分</h3><h3>鄭曉曉 40分</h3><h3>劉思彤 37分</h3><h3>田涵冰 33分</h3><h3>劉家旺 37分</h3><h3>蔡浩鑫 18分</h3><h3>程鈺涵 37分</h3><h3>二.復(fù)習(xí)第一單元</h3><h3>重點知識及語法</h3><h3>1、詢問他人的外貌或性格：-Whats he/she like? - He/She is kind/…</h3><h3>2、一般疑問句的問與答：Is he/she…？Yes, he/she is. No, he/she isnt.</h3><h3> Do you know…? Yes, I do. No, I dont</h3><h3>3、be動詞的三種形式am, is, are與人稱代詞連用的用法：</h3><h3>識記口訣：我用am, 你用are, is用于他、她、它，所有復(fù)數(shù)都用are。</h3><h3>I + am, </h3><h3>He, she, it，人名、物名+ is </h3><h3>We, you, they + are</h3><h3>4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的區(qū)別:</h3><h3>Ms. [miz]（縮略詞）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；</h3><h3>Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士；</h3><h3>Mr. [mist ]（mister的縮略詞）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；</h3><h3>Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。</h3><h3>5、and和but的區(qū)別：</h3><h3>and "和，與"，表并列關(guān)系 He is tall and thin. 他又高又瘦。</h3><h3>but "但是"，表轉(zhuǎn)折關(guān)系 He is short but strong. 他個子矮，但是身體強壯。</h3><h3>三.第二單元</h3><h3>重點知識及語法</h3><h3>1、 詢問做什么事/活動：What do you do …? I often play ping-pong…</h3><h3>詢問星期幾上什么課：What do you have on…? We have English class…</h3><h3>2、一般疑問句的問與答：Do you often read books? Yes, I do. No, I dont.</h3><h3>3、 on+具體某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tuesday…</h3><h3>課外 at+具體時刻（…點鐘），如：at 12 oclock 在十二點整</h3><h3>補充： in+大致時間（年月，早中晚），如：in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening</h3><h3>4、play + 球類、棋類、娛樂活動，如：play football/ping-pong</h3><h3>補充：play + the + 樂器（第四單元知識），如：play the pipa/piano/violin… </h3><h3>四.課后測（100分）</h3><h3>周佩涵 99分</h3><h3>宋尚坤 100分</h3><h3>孫云鴻 95分</h3><h3>鄭曉曉 94分</h3><h3>劉思彤 97分</h3><h3>田涵冰 99分</h3><h3>劉家旺 94分</h3><h3>蔡浩鑫 96分</h3><h3>程鈺涵 94分</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容：</h3><h3>1.整理1到6單元課前測所有錯誤單詞，一個默寫5遍；</h3><h3>2.整理今天試卷錯題內(nèi)容，一個十遍，抄寫題目，用紅筆寫上答案；</h3><h3>3.熟練背誦今天作文范例上的例文。</h3> <h3>五龍英語</h3><h3>20180128課后反饋</h3><h3>整體重點內(nèi)容復(fù)習(xí)，易錯點知識點強調(diào)</h3><h3><br /></h3><h3>一.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則變化:</h3><h3>1.一般情況直接加s</h3><h3>book-books pencil-pencils</h3><h3>2.以s,x,sh,ch 結(jié)尾的加es</h3><h3>bus-buses peach-peaches</h3><h3>box-boxes brush-brushes</h3><h3>3.以f或fe結(jié)尾的，變f或fe為v，再加es.</h3><h3>wife--wives;wolf--wolves;</h3><h3>4.以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i，再加es.</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>二.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)不規(guī)則變化：</h3><h3>1.man--men；woman--women；</h3><h3> foot--feet；tooth-teeth;goose-geese</h3><h3>2.child--children；</h3><h3>mouse--mice；</h3><h3>3.單復(fù)數(shù)同行：</h3><h3>Chinese--Chinese；Japanese--Japanese;people-</h3><h3>people</h3><h3>sheep-sheep；deer--deer;fish--fish</h3><h3>三.語音</h3><h3>cow flower wow</h3><h3>/au/ down how now</h3><h3>/au/ slow snow yellow</h3><h3> tomorrow</h3><h3>四.There be結(jié)構(gòu)</h3><h3>意義：在某地有某物</h3><h3>1）There is a/an+單數(shù)可數(shù)名詞+…在某地有一個…</h3><h3>There is a house in the picture.</h3><h3>There is an orange on the table.</h3><h3>2）</h3><h3>There is some+不可數(shù)名詞+….在某地有一些…</h3><h3> There is some water in the glass.</h3><h3>There are some +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+..在某地有一些…</h3><h3>There are some children in the classroom.</h3><h3>3）就近原則</h3><h3>詢問在某處是否有..……？</h3><h3>用句子 Is there..?Are there any..?</h3><h3>回答時要用Yes/No,there..…</h3><h3>4）There be 句型與have/has的區(qū)別.</h3><h3>There be表示在某地存在有某物.</h3><h3>There is/are</h3><h3>a/an+可數(shù)名詞單數(shù)</h3><h3>There is +[+地點（in/on</h3><h3>/under/in front of..)</h3><h3>some/much+不可數(shù)名詞</h3><h3>There are+名詞的復(fù)數(shù)形式+地點.</h3><h3>have/has 用于表達某人擁有某物.</h3><h3>I have three pens and she has only one pen.</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>本次沒有書面作業(yè)內(nèi)容，孩子們回去根據(jù)自己的情況，仔細復(fù)習(xí)，淡定考試哦！</h3><h3>復(fù)習(xí)內(nèi)容分為:</h3><h3>1.課前測聽寫錯誤的黑體單詞；</h3><h3>2.白體單詞的發(fā)音詞意的掌握；</h3><h3>3.每個單元課文的詳細掌握，精確到每個單詞的詞意和使用方法；</h3><h3>4.語音部分詞匯發(fā)音的準確與熟練度；</h3><h3>5.作文范例的背誦與準備。</h3><h3><br /></h3><h3>英語考前提醒:</h3><h3>??????????????</h3><h3>卷面:發(fā)到試卷先寫名字，字體要端正，卷面整潔，檢查試卷內(nèi)容是否齊全，有沒有缺失；</h3><h3>聽力題:寫完名字就趕快看聽力題題目題意與內(nèi)容，做到大致心中有數(shù)，特別是含有英語句子的聽力題。如果有沒聽清楚的，空下做下一題，千萬不要糾結(jié)思考；</h3><h3>選擇題:讀清題意，適當運用排除法；</h3><h3>閱讀理解:先看問題，再讀短文，仔細辨認。如果實在不會，就從文中找原句認真比對；</h3><h3>作文:字體非常重要！寫作格式，單詞和句型是否正確是老師扣分最重要的三方面，一定要保證寫三方面的準確度。開頭結(jié)尾，運用我們背誦的語句即可。作文內(nèi)容實在不會，抄寫閱讀理解中或前面試題中可以使用的內(nèi)容，適當修改運用。</h3><h3>整張試卷:不能有空題！</h3><h3>心理提示:孩子們考前仔細復(fù)習(xí)，考試不用慌張，著急，淡定應(yīng)對，時間一定夠用?？荚噧?nèi)容都是課本里包含的，只要你們靜下心來，沉著應(yīng)對，一定能考出好成績！加油！寶貝們！</h3> <h3> 1月27日（第35節(jié)課） 六龍語文課程反饋</h3><h3>一、表揚</h3><h3>1、今天天寒路滑，除胡嘉煜和薛茜瀅遲到外，同學(xué)們都準時來到教室，很棒！其中邱羽佳和薛茜瀅作業(yè)完成的比較好！請其他同學(xué)也加油哦！</h3><h3>2、課前測中（總分20分）畢振原18分，邱羽佳18分，王希光15分，孟曉13分，李伯晟12分，胡嘉煜8分，李東潤7分，薛茜瀅4分，柴世博2分，馬自如2分。</h3><h3>這里重點提醒柴世博、薛茜瀅，針對比較陌生的文言文，要多讀多背，掌握方法，多練多總結(jié)，朱老師相信，只要你一直堅持不懈，語文一定會成為你的驕傲，加油！</h3><h3>3、在課堂綜合評分中，邱羽佳238分，薛茜瀅94分，胡嘉煜63分，孟曉43分，柴世博37分，畢振原28分，李伯晟12分，李東潤7分，王希光5分，馬自如2分。希望同學(xué)們上課時積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，加油！</h3><h3>恭喜邱羽佳、薛茜瀅和胡嘉煜喜獲前三名，并獲得20睿幣！</h3><h3>二、 本課主要內(nèi)容：期末沖刺課</h3><h3>1、梳理并拓展了課本上的知識點</h3><h3>2、40分鐘做《期末沖刺模擬卷》</h3><h3>3、試卷講解，重點拓展了文言文的做題方法。</h3><h3>三、六龍語文寒春上課時間</h3><h3> 1、2月3日---2月10日（2月7日放假一天）8:0010:00</h3><h3>2、3月10日-----6月17日 每周六8:0010:00</h3><h3>寒假期間，課程非常重要，請盡量不要請假，謝謝配合！</h3><h3>四、作業(yè)</h3><h3>1.背誦文言文，每天1篇，并翻譯。</h3><h3>2.《知識大集結(jié)》易寫錯字每天默寫5個，易讀錯的字每天背5個。</h3><h3>3. 完成卷子上的作文</h3><h3> </h3><h3>期末考試臨近，請班長邱羽佳和課代表薛茜瀅起好帶頭作用，也請同學(xué)們認真完成作業(yè)，分類梳理識記知識點，爭取都能取得好成績，加油！</h3> <h3>1月28日（秋期最后一節(jié)課）五龍語文課程反饋</h3><h3>一、表揚</h3><h3> </h3><h3>1、今天天寒路滑，除田涵冰和周佩涵請假外，劉舜滔、宋尚坤和蔡浩鑫都堅持提前10分鐘來到教室，其他同學(xué)也都能準時到校，并且大部分作業(yè)完成的比較好，朱老師為你們的努力和堅持點贊！</h3><h3>2、課前測中（總分30分）宋尚坤24分，鄭曉曉23分，蔡浩鑫23分，胡遠曦20分，程鈺涵17分，劉舜滔10分</h3><h3>恭喜宋尚坤、鄭曉曉和蔡浩鑫喜獲前兩名，望再接再厲，加油！</h3><h3>3、在課堂綜合評分中，鄭曉曉155分，胡遠曦110分，蔡浩鑫100分，程鈺涵80分，劉舜滔80分，彭博80分，宋尚坤74分，劉家旺-50分</h3><h3>也恭喜鄭曉曉、胡遠曦和蔡浩鑫喜獲前三名，并獲得20睿幣！望其他同學(xué)也認真完成作業(yè)，課堂上積極回答問題，加油！</h3><h3>二、 本課主要內(nèi)容：期末沖刺課</h3><h3>1、40分鐘做《期末沖刺模擬卷》</h3><h3>2、試卷講解： </h3><h3> ①劉舜滔講了第一題和第二題，有部分知識點講解錯誤，沒有講出做題方法，沒有拓展延伸部分（字詞基礎(chǔ)不太牢固，望課下多加練習(xí)）；</h3><h3>②彭博講了第三題和第四題，第三題講得比較好，但第四題根據(jù)詞義造句和改寫對偶句做的不太好，沒有理解題意，望課下多加鍛煉。</h3><h3>③程鈺涵講了第五題和第六題，其中第五題關(guān)于比喻句的知識點講解錯誤，望以后仔細總結(jié)知識點，分類學(xué)習(xí)！</h3><h3>④蔡浩鑫講得第七題，，講得很到位，有內(nèi)容有方法，很棒！</h3><h3>⑤宋尚坤講了第八題和第九題，但對于句子含義和仿句掌握的不好，望課下多加練習(xí)！</h3><h3>⑥胡遠曦講了第十題的病句修改，知識點沒有錯誤，但對于塔克拉瑪干沙漠這個常識不太了解，望課下增加知識量，加油！</h3><h3>⑦鄭曉曉講得第十一題古詩詞賞析，講得還可以，但知識點講得不是很全面，望課下多加努力，加油！</h3><h3>⑧劉思彤講得是閱讀，對于補充類的閱讀方法掌握了，就是回答問題時需要斟酌字句，望課下多做這方面的練習(xí)，加油！</h3><h3>⑨劉家旺講得是附加題，對于身體器官所代表的意思理解的不是很好，望多記多背，理解性背誦！</h3><h3>⑩拓展</h3><h3>手足（兄弟 ）心腸（心地/道德/秉性）心腹（親信 ） 脊梁（重點 ） 臂膀（助手 ） 口舌（是非/輿論 ） 心臟（中心 ）眉目（條理/線索） 心肝（寶貝） 嘴臉（本質(zhì) ） 手頭--（經(jīng)濟）手腕(手段)</h3><h3>（以后的課堂，我們都會采取此種方式，鍛煉學(xué)生的動手和動口能力，提高做題的正確率，加深知識點的記憶）</h3><h3> </h3><h3>三、語文寒春上課時間</h3><h3> 1、2月23日---3月1日10:1012:10</h3><h3>2、3月10日-----6月17日 每周日10:1012:10</h3><h3>寒假期間，課程非常重要，請盡量不要請假，謝謝配合！</h3><h3>四、作業(yè)</h3><h3>1.背誦75首必備古詩49----75首。</h3><h3>2.《知識大集結(jié)》易寫錯字每天默寫5個，易讀錯的字每天背5個。</h3><h3>3. 完成卷子上的作文</h3><h3>請班長帶頭寫作業(yè)發(fā)到班級群里并@所有學(xué)生和家長發(fā)作業(yè)，每天22：:00之前由課代表發(fā)給朱老師，凡是沒按時發(fā)作業(yè)者一律視作沒寫，是要扣分的哦，同學(xué)們加油！</h3><h3>期末考試臨近，請同學(xué)們認真完成作業(yè)，分類梳理識記知識點，爭取都能取得好成績，加油！</h3> <h3>六龍英語</h3><h3>20180125課后反饋</h3><h3>一.復(fù)習(xí)數(shù)詞</h3><h3><br /></h3><h3>1）基數(shù)詞</h3><h3>1 one; 2 two; 3 three ;4 four; 5 five; 6 six ; 7 seven; 8 eight; 9 nine; 10 ten; 11 eleven</h3><h3>12 twelve; 13 thirteen; 14 fourteen; 15 fifteen; 16 sixteen; 17 seventeen; 18 eighteen; 19 nineteen; 20 twenty; 30 thirty; 40 forty; 50 fifty; 60 sixty; 70 seventy; 80 eighty; 90 ninety; 100 a/one hundred; 1,000 A/one thousand; 1,000,000A/one million; 1,000,000,000A/one billion</h3><h3><br /></h3><h3>注：</h3><h3><br /></h3><h3>①1-12的基數(shù)詞</h3><h3><br /></h3><h3>1-12的基數(shù)詞為特定的獨立單詞</h3><h3><br /></h3><h3>②13-19的基數(shù)詞</h3><h3><br /></h3><h3>13-19的基數(shù)詞以-teen結(jié)尾，基本都是在基數(shù)詞3-9的基礎(chǔ)上加-teen變化而來。但是注意thirteen，fifteen，eighteen</h3><h3><br /></h3><h3>③20-90的整十基數(shù)詞皆以-ty結(jié)尾，基本上都是在基數(shù)詞2-9的基礎(chǔ)上加-ty變化而來。但是需要特別注意，twenty，thirty，forty，fifty，eighty的寫法。</h3><h3><br /></h3><h3>④21-99之間的非整十基數(shù)詞</h3><h3><br /></h3><h3>21-99的非整十基數(shù)詞是由20-90的整十基數(shù)詞加上1-9的基數(shù)詞構(gòu)成，十位與個位之間加連字符"-"，如twenty-one，ninety-nine</h3><h3><br /></h3><h3>基數(shù)詞的讀法：</h3><h3><br /></h3><h3>1）三位的基數(shù)詞一般在百位和十位之間加一個and，十位是0時，直接用and連接百位和個位</h3><h3><br /></h3><h3>例如：123 one hundred and twenty-three 978______ 201_______</h3><h3><br /></h3><h3>2)三位以上的數(shù)目從右向左數(shù)起，每三位數(shù)加一個逗號。</h3><h3><br /></h3><h3>從右邊開始，billion-million-thousand-hundred</h3><h3><br /></h3><h3>⑤hundred, thousand, million, billion等表示數(shù)量</h3><h3><br /></h3><h3>Hundred，thousand, million, billion等在表示精確數(shù)量時不用復(fù)數(shù)形式，前邊常用基數(shù)詞；</h3><h3><br /></h3><h3>在表示不確切數(shù)量時要用復(fù)數(shù)形式，且與of連用</h3><h3>hundreds of 成百上千的</h3><h3><br /></h3><h3>thousands of 成千上萬的</h3><h3><br /></h3><h3>millions of 成百萬的</h3><h3><br /></h3><h3>billions of 成千萬的</h3><h3><br /></h3><h3>二.</h3><h3>1）序數(shù)詞</h3><h3><br /></h3><h3>1st first; 2nd second; 3rd third; 4th fourth; 5th fifth; 6th sixth; 7th seventh; 8th eighth; 9th ninth; 10th tenth; 11th eleventh; 12th Twelfth; 13th Thirteenth; 14th Fourteenth; 15th Fifteenth; 16th Sixteenth; 17th Seventeenth; 18th Eighteenth; 19th Nineteenth;20th Twentieth; 21th Twenty-first; 22th Twenty-second; 23th Twenty-third; 24th Twenty-fourth; 25th Twenty-fifth; 26th Twenty-sixth; 27th Twenty-seventh; 28th Twenty-eighth; 29th Twenty-ninth; 30th Thirtieth; 40th Fortieth; 50th Fiftieth; 60th Sixtieth; 70th Seventieth; 80th Eightieth; 90th Ninetieth</h3><h3>注：①1-3的序數(shù)詞</h3><h3>1-3的序數(shù)詞為特定的獨立單詞</h3><h3><br /></h3><h3>②4-19的序數(shù)詞</h3><h3>4-19的序數(shù)詞基本是在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th。但要注意fifth，eighth，ninth，twelfth的寫法</h3><h3><br /></h3><h3>③20-90的整十序數(shù)詞</h3><h3>20-90的整十序數(shù)詞是將相應(yīng)的基數(shù)詞詞尾y變i，然后加-eth。</h3><h3><br /></h3><h3>④兩位數(shù)或兩位數(shù)以上的非整十序數(shù)詞</h3><h3>只將最后一位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，其他的幾位數(shù)仍用基數(shù)詞。</h3><h3>2）序數(shù)詞的用法：</h3><h3><br /></h3><h3>1)序數(shù)詞前要加定冠詞the</h3><h3><br /></h3><h3>E.g. She is the second person to finish her homework.</h3><h3><br /></h3><h3>三.時間的表達方法 </h3><h3>分為順讀法和逆讀法</h3><h3><br /></h3><h3>1）順讀法直接表達</h3><h3><br /></h3><h3> 整點：It's seven o'clock.（oclock之前必須是整點）</h3><h3><br /></h3><h3> 10：30 ten thirty 4：5 four five</h3><h3><br /></h3><h3>2）逆讀法</h3><h3><br /></h3><h3>?當分鐘部分≤30時，用past表達，意為"過了"</h3><h3><br /></h3><h3>例如：3:13 thirteen past three 3：5 five past three</h3><h3><br /></h3><h3>當分鐘部分＞30時，用to表達，意為"到"</h3><h3><br /></h3><h3>例如：5:50 ten to six 6:40 twenty to seven</h3><h3><br /></h3><h3>四.數(shù)詞全真模擬試題評講</h3><h3><br /></h3><h3>五.評講數(shù)詞試題</h3><h3><br /></h3><h3>作業(yè)內(nèi)容：</h3><h3>1）整理數(shù)詞筆記，要求重點突出，至少使用兩色筆進行標記；</h3><h3>2）背誦文章My favourite animal到群里；</h3><h3>3）準備訂錯本。</h3><h3>表揚：</h3><h3>希光和嘉煜提前20分鐘到校，并及時復(fù)習(xí)；東潤課前測完成的是最好的；嘉煜字體端正認真；大家已經(jīng)將今天的錯題訂正完畢！</h3><h3><br /></h3><h3>提醒：東潤和希光下次上課，將作業(yè)內(nèi)容和懲罰內(nèi)容帶齊，否則留校完成。</h3> <h3>20180127課后反饋</h3><h3>一.做課前測</h3><h3>二.復(fù)習(xí)各單位重點知識與易錯點</h3><h3>1. 坐某種交通工具用by，例如：by bike, by train。 而走路用 "on" 例如on foot.</h3><h3>2. 國家名字，地方名字第一個字母要大些：例如： Canada加拿大, China中國, America美國， England英國， Australia澳大利亞 </h3><h3>3. 頻度副詞是表示做的次數(shù)多少的詞語。從多到少依次排列為： always總是，usually通常，often經(jīng)常，sometimes有時候，never從不。頻度副詞可以放在句首，也可以放在人稱后面。例如：Usually I go to school by bus. = I usually go to school by bus.</h3><h3>4. near近的，far遠的。 這兩個詞是一對反義詞。注意： not near= far, not far = near.</h3><h3>5. 時間前面用at. 例如：在三點鐘： at 3 o clock. </h3><h3>6. 交通燈traffic lights，交通規(guī)則：traffic rules。 這大部分的國家都是靠右行駛的：drivers drive on the right side of the road. 記住England and Australia, drivers drive on the left side of the road.英國和澳大利亞，司機是靠左行駛的。</h3><h3>7. on foot= walk, 都是走路的意思，但是用法不同，on foot用在句子末尾，而walk用法與go相同，可以代替go的位置。 例如：走路回家：walk home 走路去上學(xué) ：walk to school 走路去上班 walk to work 走路去醫(yī)院walk to the hospital</h3><h3><br /></h3><h3>1. Is there 開頭的問句怎么回答呢？例如： Is there a cinema near here? 只要把前兩個詞語的順序換一下就可以了，肯定回答是：Yes, there is. 否定： No, there isnt.</h3><h3>2. buy 和 by的區(qū)別，這兩個詞語發(fā)音相同，但是意思完全不同，by：乘，坐 buy：買</h3><h3>3. 地點名詞前面一定要有the，例如： Where is the cinema? How can I get to the hospital?</h3><h3>4. 時間前面用at. 例如：在三點鐘： at 3 o clock.;一段時間前面用for,例如：三分鐘for 3 minutes. 星期前面用on，例如：on Monday, on Tuesday, on Wednesday, on Thursday, on Friday, on Saturday, on Sunday. </h3><h3>5. 在表達第幾路公交車時，注意No. 的書寫，N要大寫，后面別少了一點?。?！</h3><h3>6. 在哪里上下車，在哪里左右轉(zhuǎn)，都用介詞at，例如： Get on/ off at the cinema. 在電影院的地方上下車。 Turn left/ right at the bookstore. 在書店的地方左右轉(zhuǎn)。</h3><h3>7. by the No. 12 bus= take the No. 12 bus. 坐12路公交車</h3><h3><br /></h3><h3>四.做兩份期末小測試題</h3><h3>（各滿分60分）</h3><h3>胡嘉煜 57分，58分</h3><h3>王希光 50分，52分</h3><h3>李東潤 56分，55分</h3><h3>作業(yè)內(nèi)容：</h3><h3>1.整理前測所有錯誤單詞，一個默寫5遍；</h3><h3>2.整理今天試卷錯題內(nèi)容，一個十遍，抄寫題目，用紅筆寫上答案；</h3><h3>3.熟練背誦今天作文范例上的例文。</h3><h3><br /></h3><h3>表揚：</h3><h3>胡嘉煜字體端正認真，試卷整潔，做題細致！[強][強][強][強]</h3><h3>李東潤回答問題，積極活躍，學(xué)習(xí)主動性極強。[拳頭][拳頭][拳頭]</h3><h3>王希光做題速度是最快的一個，回答問題也非常積極，善于思考提問題。[勝利][勝利][勝利]</h3><h3><br /></h3><h3>注意：期末考試馬上就要到來，提醒孩子們戒驕戒躁，仔細復(fù)習(xí)，淡定考試！[奮斗][奮斗][拳頭][拳頭]</h3> <h3><font color="#ed2308">英語課上課前慎老師帶著大家做了一道數(shù)學(xué)題。??</font></h3> <h3><font color="#ed2308">他們說要比比誰高？你們說說最高??？</font></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">你們說誰的腿最長啊？??</span></h3> <h3><font color="#ed2308">課前聽寫單詞，加油吧</font></h3> <h3><font color="#ed2308">認真的聽高老師留作業(yè)。</font></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">趙佳銘同學(xué)說："單詞都會背的哦"。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">單詞都會背了，棒棒噠</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們雖然三年級，但是我們的能量也很大</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家暢和光永同學(xué)快比老師都高了??</span></h3> <h3><font color="#ed2308">被發(fā)現(xiàn)了，吃的什么好吃的呢？</font></h3> <h3><font color="#ed2308">笑得嘴都合不上了??</font></h3>