<h1> 再回“平師”</h1><h1> </h1><h1> 敘：1988年，余有幸考入平?jīng)鰩煼叮?991年畢業(yè)留校打雜直至2011年離開(kāi)，恍惚間已過(guò)了二十幾年。2016年深冬再過(guò)曾經(jīng)的平師，便強(qiáng)壓卑怯之心，小逛校園一角，睹物思情溢于言表，匆忙間拍下了幾張照片，每當(dāng)翻看這些照片，昔日求學(xué)生活場(chǎng)景歷歷在目。</h1> <h1> 此樹(shù)名曰水杉。1988年9月的一個(gè)下午，我背著厚厚的鋪蓋卷，左手提著一包娘給我烙的白面饃和煮的玉米棒子、雞蛋，右手網(wǎng)兜里裝著一個(gè)白搪瓷洗臉盆和一個(gè)紅色塑料殼暖水瓶，怯懦地走進(jìn)了平?jīng)鰩煼?。我的宿舍是北樓一樓最西南角一間房子，北樓是一幢三層赭紅色樓房，宿舍的窗前有兩棵大樹(shù)，一棵樹(shù)身略彎，一棵筆直高大。第二天，在高維衡老先生帶新生參觀校園時(shí)才知道略彎的叫合歡樹(shù)，另一棵叫水杉，記得先生驕傲地說(shuō):“這就是水杉，三棵能換一架三叉戟?！毕壬硇挠谏飳W(xué)研究且成果豐碩,編著了《崆峒山植物志》、《生命的源流》等專(zhuān)著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文130多篇，發(fā)現(xiàn)了新物種“甘肅八仙花”，引起植物學(xué)界的關(guān)注。先生盡心于校園綠化，帶領(lǐng)學(xué)生栽樹(shù)育花種草，平師是名副其實(shí)的園林式學(xué)校。先生教學(xué)要求甚嚴(yán)而又關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，身教注重細(xì)節(jié)。先生雖已去世好幾年了，但在我的心目中，他猶如此水杉高直偉岸。在平師，我多少次從這棵水杉身旁走過(guò)。</h1><div><span style="font-size: 20px;"> 如今，平師已成歷史，我們也芳華早逝，而此</span><span style="font-size: 20px;">水杉靜靜矗立，看寒來(lái)暑往，你方唱罷我登場(chǎng)！</span></div><div><br></div><h1> 觀水杉</h1><h1> 沖天一柱水杉留，</h1><h1> 綠掩紅樓學(xué)子休。</h1><h1> 強(qiáng)壓卑心游舊址，</h1><h1> 幾多快憶幾多愁。</h1> <h1> 三層戴帽的教學(xué)樓，是當(dāng)年平師第一高樓，學(xué)子們?cè)谶@里進(jìn)行著為人師表、教書(shū)育人的基本素質(zhì)之修煉。忘不了這里的書(shū)聲瑯瑯、歌聲悠揚(yáng)、燈火通明、翰墨生香;忘不了:恩師高漢英先生、高維衡先生、劉國(guó)士先生、楊文煊先生、王育民先生……博學(xué)溫情、諄諄教誨，恨不能把平生所學(xué)在一天之內(nèi)傳授給我們，而今均已作古，可以告慰忠魂的是，如今，他們的眾弟子正默默支撐著平?jīng)龌A(chǔ)教育的大廈。</h1><div><br></div><h1> 記教學(xué)樓</h1><h1> 當(dāng)年學(xué)府最高樓，</h1><h1> 晝誦《詩(shī)經(jīng)》夜自修。</h1><h1> 育卉能贏青史譽(yù)？</h1><h1> 人非物是暗傷惆。</h1> <h1> 這是二層工字型辦公樓，應(yīng)該是平?jīng)鲎罟爬系臉欠恐?，之前是青磚墻體，1998年80周年校慶時(shí)用白瓷磚貼了外墻面，從此學(xué)生稱(chēng)其“白宮”。校領(lǐng)導(dǎo)辦公室、行政辦公室、教務(wù)處等要害部門(mén)均設(shè)在此樓，多少先進(jìn)的辦學(xué)理念、創(chuàng)新的教改措施均由此發(fā)出指令后付諸實(shí)施。 </h1><h1> 贊辦公樓 </h1><h1> 學(xué)友齊聲稱(chēng)“白宮”， </h1><h1> 松竹掩映傲蒼穹。</h1><h1> 鴻儒教令頻發(fā)地，</h1><h1> 屢問(wèn)門(mén)生可認(rèn)同。</h1> <h1> 平師一直以藏書(shū)20多萬(wàn)冊(cè)引以為榮，以發(fā)給一本借書(shū)證作為給新生的一份禮物。我們上學(xué)時(shí)，圖書(shū)館是操場(chǎng)西邊的幾間平房。此圖書(shū)館應(yīng)該是上世紀(jì)90年代中期建成的。在平師工作期間，閑暇時(shí)就喜歡去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走在一排排一架架的書(shū)籍當(dāng)中，拐幾個(gè)彎，就從古代文學(xué)到了西方哲學(xué)，又從希臘神話(huà)一晃到了意大利文明，感覺(jué)那么多書(shū)那么多名人在我面前排隊(duì)，期望著為我講上一段故事。二十多年來(lái)，我在此獲取過(guò)些許精神食糧。</h1><div><br></div><h1> 觀圖書(shū)館</h1><h1> 飛檐反宇襯雕梁，</h1><h1> 百萬(wàn)名書(shū)列陣藏。</h1><h1> 笑憶曾期能入仕，</h1><h1> 幾多捧卷借窗光。</h1> <h1> 凡平師學(xué)子有誰(shuí)能忘記這座大禮堂？88年秋我入校第三天晚上，就在這兒觀看了平?jīng)鍪星嗄晡乃噮R演，在這臺(tái)晚會(huì)上，從偏遠(yuǎn)山村走出來(lái)的我第一次見(jiàn)到了架子鼓，英俊帥氣的張亦軍老師打架子鼓的瀟灑神采讓我如醉如癡;也是在這臺(tái)晚會(huì)上，我第一次見(jiàn)到了斑影燈下夢(mèng)幻般的霹靂舞。禮堂兩側(cè)墻壁上懸掛著出自水天中先生之手的大幅馬恩列斯畫(huà)像，后墻壁上是劉國(guó)士先生的巨幅水墨山水。在首場(chǎng)入學(xué)教育大會(huì)上，已故的張新民書(shū)記以“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的詩(shī)語(yǔ)歡迎莘莘學(xué)子。在告別母校的畢業(yè)典禮上，有詩(shī)人氣質(zhì)的高漢英副校長(zhǎng)一句“明天你們就要步入社會(huì)的大門(mén)了，社會(huì)是復(fù)雜的，但母校和老師們會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注著你們”讓意氣風(fēng)發(fā)的我們瞬間淚眼婆娑。周未在禮堂看場(chǎng)電影是多么令人高興的事情。89年元旦文藝匯演，我們班的舞蹈《解放區(qū)的天》演失敗了，我單獨(dú)出演的獨(dú)角戲《高爾?！芬馔獬霾?，幕后，幼師二班一位女孩送給我一張精美的賀年卡，背面有一行娟秀的字跡:“微笑如果是為了掩飾，落淚一樣無(wú)法挽回……我們所恨過(guò)愛(ài)過(guò)的，其實(shí)并沒(méi)有什么不同。”后來(lái)，多少師弟師妹從這座古老的禮堂舞臺(tái)起步走向了更大的舞臺(tái)、走向了屏幕。</h1><div><br></div><h1> 又見(jiàn)大禮堂</h1><h1> 難忘同門(mén)排次坐，</h1><h1> 聆聽(tīng)教化憶猶融。</h1><h1> 如今斷壁殘?jiān)玻?lt;/h1><h1> 落葉飄飄陣陣風(fēng)。</h1><div> </div> <h1> 在辦公樓和大禮堂之間有塊花壇圍繞、綠樹(shù)成蔭的空間，歷屆學(xué)生稱(chēng)此地中院子。這里的三義柏枝繁葉茂，云杉高入云天，雪松如古塔盤(pán)矗立;花園里探春花團(tuán)錦簇，紫薇鶴立群綠，連翹像金子一樣鮮艷燦爛，丁香白似雪粉如霞香氣彌漫，牡丹花芍藥花五彩繽紛。中午、晚自習(xí)前、周末，總會(huì)有一些幼師班學(xué)生在此練習(xí)拉手風(fēng)琴，婀娜的身姿隨著音樂(lè)旋律隨著風(fēng)箱開(kāi)合輕輕搖擺著，在松蔭下看書(shū)的小伙子早已忘卻了書(shū)頁(yè)上的文字而心猿意馬了。晚自習(xí)后到就寢鐘鳴響之前，有俊男靚女在此短暫交流成為一種奢侈。98年校慶，這兒修了假山和小噴泉。</h1><h1> </h1><h1> 中院情思 </h1><h1> 此處清泉映假山，</h1><h1> 疑曾半角大觀園。</h1><h1> 多情粉黛翻書(shū)頁(yè)，</h1><h1> 靜待潘安有問(wèn)言。</h1>