<h3><font color="#167efb"> 世界上沒有一艘船，能像那一本本書，可以承載我們厚重的理想，也沒有任何一匹駿馬，就像一頁(yè)頁(yè)跳躍著的詩(shī)行，可以帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方......讀書可以讓我們進(jìn)步，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，因此，讓讀書成為一種習(xí)慣吧！</font></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大家好，我是九臺(tái)區(qū)土們嶺中心學(xué)校的數(shù)學(xué)教師——張鶴。今天我和大家分享的書是《留一塊黑板》！</span></h3> <h3><font color="#167efb"> 隨著時(shí)代的發(fā)展，課堂中傳統(tǒng)的"一塊黑板一支粉筆"的教學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)改革的需要，而豐富多彩的多媒體教學(xué)手段已被廣泛采用，他以其特有的圖、問、聲、像、景并茂的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的思考、探索、發(fā)展和創(chuàng)新提供了空間，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)提供了更加理想的操作平臺(tái)。尤其在課堂上，多媒體技術(shù)更顯示出巨大的優(yōu)越性。那是不是就可以取消黑板了呢？假期里，我有幸讀了《留一塊黑板》這本書，找到了我想要的答案！</font></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《留一塊黑板》 它記錄了一個(gè)人和一群人關(guān)于教育的做法及其中蘊(yùn)含理念的思考。書中告訴我們：在重視信息技術(shù)帶來(lái)的革命影響外，還要注重傳統(tǒng)教學(xué)工具——黑板所發(fā)揮的獨(dú)特魅力！</span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 黑板板書的優(yōu)點(diǎn)還在最大能力地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可以上臺(tái)書寫自己的想法，隨時(shí)和老師、同學(xué)溝通交流。為此，留一塊黑板是需要的！</span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 顧明遠(yuǎn)先生曾經(jīng)教過(guò)小學(xué)、初中，最后成為教授學(xué)者，執(zhí)中國(guó)教育之牛耳，以其深厚的文化功底，在中外教育的比較視野下思考中國(guó)的基礎(chǔ)教育。本書中最令人感動(dòng)的一句話：沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教育是愛的事業(yè)，這種愛，不同于父母之愛子女。這是一種對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)民族未來(lái)的愛在教師身上的體現(xiàn)。是一種無(wú)私的愛，不求回報(bào)的愛。怎樣才做到真正對(duì)學(xué)生的愛?首先要相信學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。其次是要理解學(xué)生，理解學(xué)生的需要:學(xué)習(xí)的需要、休息的需要、玩兒的需要、交友的需要，特別是人格尊嚴(yán)的需要。怎樣做到理解？首先要善于傾聽，傾聽學(xué)生的心聲，同時(shí)要把老師的心聲和學(xué)生交流。教育的愛是建立在師生相互信賴的基礎(chǔ)上的。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。每個(gè)兒童天生是個(gè)好奇者，天生有創(chuàng)造性。教師、家長(zhǎng)都要從小保護(hù)兒童的好奇性,逐步根據(jù)兒童的發(fā)展需要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師,最強(qiáng)的動(dòng)力。興趣是可以培養(yǎng)的。就是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中加以培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得了成功的喜悅,就能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣。因此,教師在教學(xué)中要以激勵(lì)為主,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的成功,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我常常記住烏克蘭教育家蘇霍姆林斯基一句話:"如果一個(gè)學(xué)生到十二三歲時(shí)還沒有興趣愛好,做老師的要為他擔(dān)憂,擔(dān)心他長(zhǎng)大以后對(duì)任何事情漠不關(guān)心,成為一個(gè)平平庸庸的人"。因此,教育就是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</span></h3>