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校本教研,教師成長(zhǎng)的搖籃—-—記2018年來賓市實(shí)驗(yàn)小學(xué)首次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

仁才金貴

<h1>  興賓區(qū)“義均”迎國(guó)檢工作勝利結(jié)束,來賓市成為廣西通過“國(guó)檢”的首個(gè)地級(jí)市。如何鞏固“義均”工作成果,提升教育教學(xué)質(zhì)量,是擺在我們面前的頭等大事。2018年1月3日,元旦剛收假的第二天,來賓市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體教師就開始投入到緊張有序的教研活動(dòng)中。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>  一、率先垂范,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自上陣</b></font></h1> <h1>  早在義均迎國(guó)檢結(jié)束的當(dāng)天下午,我校肖修華校長(zhǎng)就立即召開班子會(huì),研究部署如何開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教育教學(xué)質(zhì)量。1月3日上午8:00,新考調(diào)的30多位教師齊聚學(xué)校多媒體教室,首先肖修華校長(zhǎng)作動(dòng)員講話。肖校長(zhǎng)通過講述實(shí)驗(yàn)小學(xué)老教職工們?cè)诠ぷ魃系木礃I(yè)故事,激勵(lì)新老師在平凡的崗位上快速成長(zhǎng),適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作;左新鬧副校長(zhǎng)向新老師介紹如何組建小組,進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)困生融入班集體;蘇政副校長(zhǎng)通過自身經(jīng)歷,闡明了人生在于敢于挑戰(zhàn),善于借力,善于學(xué)習(xí)。新教師代表藍(lán)秀靜、曾芳萍、韋香敏、韋香在培訓(xùn)會(huì)上作了發(fā)言。按照班子會(huì)的研究決定,我校本周各個(gè)科目都要進(jìn)行校級(jí)教研活動(dòng)。</h1> <h1>藍(lán)秀靜介紹經(jīng)驗(yàn)</h1> <h1>曾芳萍老師分享經(jīng)驗(yàn)</h1> <h1>韋香敏老師分享經(jīng)驗(yàn)</h1> <h1>盤年春老師分享經(jīng)驗(yàn)</h1> <h1>李玉德說出到新工作崗位的困惑</h1> <h1><b><font color="#ed2308">  二、新派作文培訓(xùn),本年度教研的一大亮點(diǎn)</font></b></h1> <h1>  在學(xué)校教導(dǎo)處的周密部署下,當(dāng)天下午兩點(diǎn)半,本校全體語文教師參加了《來賓市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年秋季學(xué)期“新派”作文培訓(xùn)會(huì)》。這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年秋季學(xué)期舉辦的一次作文培訓(xùn)會(huì),唐海玲、韋香、謝新瓊?cè)焕蠋煼窒硭麄兊綄?shí)驗(yàn)學(xué)校參加的《2017年來賓市興賓區(qū)新派作文觀摩研討會(huì)》的收獲。</h1> <h1>左月紅主任主持本次作文培訓(xùn)</h1> <h1>  唐海玲老師給大家展示了一節(jié)生動(dòng)活潑的觀摩課。唐老師通過吸取新派作文的成功經(jīng)驗(yàn),執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)第七單元的看圖寫話作文。唐老師能夠抓住低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),運(yùn)用發(fā)散性思維,通過觀察圖畫,層層推進(jìn),發(fā)散出詞,不斷追問、挖掘,讓學(xué)生連詞成句,連句成段,不斷激發(fā)學(xué)生想象力。學(xué)生在觀察中想象,學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),最后輕松地完成了這次習(xí)作。</h1><h1> 其次,韋香老師介紹了新派作文的教學(xué)瓶頸:如何做好教學(xué)中的思維分級(jí)發(fā)散指導(dǎo)?韋老師通過分享《走遍天下書為侶》的課例,如何讓學(xué)生把抽象的思維具體化,采用思維導(dǎo)圖發(fā)散思維,如何讓學(xué)生“有米可炊”。</h1> <h1>孩子的思維被激活了。</h1> <h1>小組進(jìn)行匯報(bào)</h1> <h1>  最后,謝新瓊老師自信地暢談了在新派作文研討會(huì)上的收獲。她很欣慰的告訴在座的同事,學(xué)好發(fā)散思維進(jìn)行作文教學(xué),收益的不僅是自己,而且自己的閨女也收益了,謝老師的女兒不但運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行習(xí)作,還會(huì)用來預(yù)習(xí)課文。</h1><h1><br></h1> <h1>謝新瓊老師講述如何運(yùn)用發(fā)散思維</h1> <h1>老師們聽得好認(rèn)真</h1> <h1>實(shí)驗(yàn)小學(xué)新派作文研究團(tuán)隊(duì)</h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 三、搭建平臺(tái),教學(xué)相長(zhǎng)</b></font></h1> <h1> 本次作文培訓(xùn),學(xué)校教導(dǎo)處讓2017年秋新考入我校的新老師擔(dān)任培訓(xùn)主角,為新老師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,在教別人的同時(shí),自己的知識(shí)技能會(huì)得到進(jìn)一步的升華。在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的道路上,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)將會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷提升,不斷創(chuàng)新。</h1> <h3>文字:唐海玲、藍(lán)祝壯</h3><h3>圖片:藍(lán)祝壯、肖艷芳</h3><h3>編輯:藍(lán)祝壯</h3>

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