<h3> 著名的語言學(xué)家朱光潛先生曾經(jīng)說過："要培養(yǎng)孩子純正的文學(xué)趣味，就要從讀詩開始。"經(jīng)過兩個(gè)多月的準(zhǔn)備，安寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二（1）班于2017年12月22日下午在學(xué)校多媒體報(bào)告廳舉行了"詩歌伴我成長 "朗誦比賽暨兒童詩朗誦展演活動。本次活動在班主任史品珍老師的倡議下，得到了家長和孩子們的積極參與，本著"陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生良好的精神面貌，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，為每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)"的目的，活動點(diǎn)燃了每個(gè)家庭的熱情，潤澤著每個(gè)孩子的心靈！</h3> <h3>汪國真說：</h3><h3>給我一個(gè)微笑就夠了</h3><h3>如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷</h3><h3>這就是一篇最動人的宣言呵</h3><h3>仿佛春天 溫馨又飄逸</h3> <h3>我說：</h3><h3>二（1）班孩子們的誦讀，</h3><h3>也是一篇篇最動人的宣言</h3><h3>如山中清泉，清澈明亮</h3><h3>仿佛春天 溫馨又飄逸</h3> <h3> 孩子們吟誦詩歌，抑揚(yáng)頓挫，韻味無窮！</h3> <h3> 在誦讀中，體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容，感受漢語言音律的美！</h3> <h3> 誦讀中感受詩歌意境的美，形象的美，同時(shí)也積累了語言，受到了熏陶和感染。</h3> <h3> 媽媽說：今天，你在我的羽翼下茁壯成長，我將用我全部的愛，讓你的生活充滿陽光！</h3> <h3> 孩子說：明天，我將獨(dú)立飛翔，牢記媽媽的囑托，天高地遠(yuǎn)不怕艱難，風(fēng)風(fēng)雨雨中獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)！</h3> <h3> 媽媽說：孩子，謝謝你，你給我的快樂和驕傲是任何人不能替代的！</h3> <h3> 孩子說：媽媽，謝謝您，您給我的溫暖和幸福是我前進(jìn)的動力和方向！</h3> <h3>今后的今后，</h3><h3>我們還要這樣，</h3><h3>小手牽大手，</h3><h3>大手牽小手，</h3><h3>在愛中，讓我們一起成長！</h3> <h3> 在詩意的課堂中，我們愛上了秋天，和鄉(xiāng)下孩子一起在田野里奔跑，一起聽蟈蟈唱給盲婆婆的歌……</h3> <h3>二（1）班師生朗誦《秋天》</h3> <h3>二（1）班師生朗誦《鄉(xiāng)下孩子》</h3> <h3>二（1）班師生朗誦《送給盲婆婆的蟈蟈》</h3> <h3>給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓每一個(gè)孩子都有上臺的成功！</h3> <h3> 我們的課堂要浪漫著詩意。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過："沒有一條富有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生全面的智力發(fā)展。"課堂教學(xué)的詩意就是那種叫人流連忘返、依依不舍的情趣；是那種耐人尋味、思之無窮的韻致；是那種山重水復(fù)、探幽尋蹤的趣味；是那種含蓄微妙，只可意會不可言傳的意蘊(yùn)。詩意的課堂是神奇的，熏陶著學(xué)生的靈魂；詩意的課堂是智慧的，給予學(xué)生以力量；詩意的課堂是美麗的，她給每一個(gè)學(xué)生以成功。在今天的詩歌展演中，讓我們覺得是一種人生的享受，是一種生活的體驗(yàn)，是一種人格的提升，是一種思想的撞擊，是一種生命的感悟！感謝這——詩意的課堂!</h3> <h3> 活動的成功舉辦，離不開史老師的有心搭建，二（1）班家委們的費(fèi)心組織，二（1）班全體家庭的用心演練，二年級師生的人氣支持！大家辛苦了！愛班級就是愛自己，祝愿我們（1）班，58顆心團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，勇往直前，笑對人生。</h3>