“繪聲繪色童心童夢(mèng)” 中（4）班親子閱讀語(yǔ)言表演主題活動(dòng)

joy

<h3>閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的學(xué)習(xí)方法。</h3><h3><br /></h3><h3>在早期，我們引導(dǎo)孩子們喜歡閱讀、與書為友、與書為師的過(guò)程中不必在乎他們讀了多少本、多少頁(yè)，我們更應(yīng)重視孩子們的閱讀興趣，在孩子們有能力自主閱讀之前，由父母陪伴的親子共讀至關(guān)重要。</h3><h3><br /></h3><h3>我們陪伴他們閱讀時(shí)讓他們發(fā)揮自己的想象力，討論書中的人物、情節(jié)，不需要固定的模式，海闊天空，說(shuō)出自己心中的故事。久而久之，孩子們自然會(huì)愛上閱讀，在閱讀中得到快樂(lè)并樂(lè)于分享。</h3><h3><br /></h3><h3>今天，我們中（4）班的孩子們組織了一場(chǎng)閱讀分享會(huì)。因?yàn)殚喿x，彼此分享了快樂(lè)。而這一場(chǎng)活動(dòng)的初衷也是為了讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中更愛閱讀。</h3> <h3>記中（4）班親子閱讀課外主題活動(dòng)</h3><h3><br /></h3><h3>主題：  </h3><h3>繪聲繪色童心童夢(mèng)</h3><h3>中（4）班語(yǔ)言表演賽</h3><h3><br /></h3><h3>目的：通過(guò)活動(dòng)，使孩子們學(xué)會(huì)分享，建立自信，懂得欣賞他人的同時(shí)也感受被他人贊美的快樂(lè)。 <br /></h3><h3><br /></h3><h3>內(nèi)容：</h3><h3>1、集體閱讀《圣誕節(jié)的禮物》、《大衛(wèi)的圣誕節(jié)》</h3><h3>2、幼兒語(yǔ)言表演賽</h3><h3>3、親子勞作</h3><h3>4、頒獎(jiǎng)儀式</h3> <h3>今天的舞臺(tái)屬于孩子們，在開賽之前，為激發(fā)孩子們的表演熱情，使孩子們進(jìn)入一個(gè)最佳的表演狀態(tài)，我們專門設(shè)置了集體閱讀環(huán)節(jié)，用有趣的故事以互動(dòng)的方式為孩子們呈現(xiàn)，讓孩子們帶著輕松快樂(lè)的情緒進(jìn)行接下來(lái)的表演。</h3> <h3>我們的孩子經(jīng)過(guò)了一年多幼兒園的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在集體閱讀中已經(jīng)非常專注并且投入，故事的每一個(gè)環(huán)節(jié)他們都不會(huì)放過(guò)，認(rèn)真傾聽的小模樣讓給他們講故事的人恨不得一直給他們講下去。</h3> <h3>在集體閱讀環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們的孩子們就要正式開賽了！這場(chǎng)表演賽活動(dòng)我們非常高興得到班主任老師的大力支持，老師不僅提供了我們活動(dòng)所需的材料、用具，讓孩子們和家長(zhǎng)最為驚喜的是在表演賽即將開始的時(shí)候，她出現(xiàn)了！在開賽前為孩子打氣加油，這是對(duì)孩子們最好的鼓勵(lì)。不僅如此、也讓家長(zhǎng)們?cè)谄饺招@之余更全方位了解了老師為我們孩子的全情付出。</h3> <h3>孩子們的上場(chǎng)順序是抽簽決定的，我們每一位小朋友都落落大方，按照抽簽順序一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演，有的獨(dú)自完成表演，有的親子合作，有的孩子有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，有的孩子是第一次勇敢地走上舞臺(tái)。</h3> <h3>臺(tái)上的孩子都很認(rèn)真，臺(tái)下的小觀眾也很認(rèn)真，每一位參賽選手都是在臺(tái)下的掌聲中上場(chǎng)，結(jié)束后由掌聲伴隨著謝幕，一張張小臉認(rèn)真可愛也顯得分外得意。深深覺得，會(huì)分享、有自信、懂得欣賞他人、也樂(lè)于感受被他人贊美的快樂(lè)…這些優(yōu)秀的情商培養(yǎng)就應(yīng)該從小開始。</h3><h3><br /></h3><h3>孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)和家長(zhǎng)們的陪伴下愉快完成了自己的表演，大家回到自己座位上，一個(gè)個(gè)興致勃勃想要進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：輕粘土勞作。這是每一個(gè)孩子都非常偏愛的勞作方法，我們除了提供給孩子們主要材料輕粘土以外，還有蠟筆、羽毛、裝飾球，我們希望孩子們發(fā)揮想象力，獨(dú)自或在家長(zhǎng)的幫助下完成一幅自己心目中的繪本插畫。</h3> <h3>孩子們駕輕就熟地操作著手中的粘土，家長(zhǎng)們也興致盎然地又搓又捏，氣氛一片和諧有愛。而此時(shí)，我們的班主任并沒有閑下來(lái)，她正認(rèn)真地為剛才的比賽打分評(píng)獎(jiǎng)。我們堅(jiān)信，認(rèn)真的老師，自然帶出認(rèn)真的學(xué)生。我們的孩子何其有幸。</h3> <h3>來(lái)看看孩子們的作品吧??</h3><h3>孩子們都給自己作品起了名字，他們對(duì)自己的作品都非常滿意呢！</h3> <h3>最后，我們迎來(lái)了最熱鬧的頒獎(jiǎng)禮！人人有獎(jiǎng)，永不落空??，這是對(duì)每一個(gè)孩子付出的認(rèn)可。雖然人人有獎(jiǎng)，但老師是根據(jù)每個(gè)孩子表演的不同特點(diǎn)，給出了不同的評(píng)語(yǔ)與獎(jiǎng)項(xiàng)，分別評(píng)出了大膽表現(xiàn)獎(jiǎng)、創(chuàng)意無(wú)限獎(jiǎng)、積極踴躍獎(jiǎng)、親子有愛獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)，還親自為孩子們頒獎(jiǎng)，孩子異常雀躍得完成了頒獎(jiǎng)禮。</h3> <h3>愿這場(chǎng)所有愛你們的老師家長(zhǎng)們共同付出、用心陪伴的歡聚能讓你們快樂(lè)，讓你們?cè)诳鞓?lè)中明白什么是付出與收獲，什么是分享與榮譽(yù)。故事就在書中，道理也在書中，愿你們?cè)诳鞓?lè)中發(fā)現(xiàn)更多因?yàn)樽x書而更美好的未來(lái)。</h3> <h3>2017.12.17</h3><h3>中（4）班</h3>