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| | <h3>經(jīng)過(guò)一年的動(dòng)之以情，曉之以理的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，二年級(jí)后每天作業(yè)都寫(xiě)得工工整整，教室里衛(wèi)生也干干凈凈的，上課坐的整整齊齊，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起打架事件，沒(méi)有任何人偷東西，他們也基本告別零花錢(qián)。師生之間心理相容，成為一個(gè)極具凝聚力的班集體！</h3> <h3>一年級(jí)時(shí)我們的教室裝扮</h3> <h3>一年級(jí)時(shí)的向日葵</h3> <h3>一年級(jí)時(shí)的光榮榜</h3> <h3>積分表包括學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，安全，紀(jì)律等。劉校長(zhǎng)給我提供了很多獎(jiǎng)品，每周積分最高的在周一班會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)品，積分超過(guò)十分的可以借書(shū)。</h3> <h3>室外光榮榜，每周積分最高的名字會(huì)掛在里邊，找不到有名字的圖片了。</h3> <h3>一年級(jí)時(shí)的教室前邊</h3> <h3>每天早讀我都會(huì)讓他們一起把前后標(biāo)語(yǔ)讀一遍，鞏固認(rèn)知，從強(qiáng)迫服從到依從，認(rèn)同直至最后內(nèi)化成習(xí)慣。</h3> <h3>到了二年級(jí)，利用周末，為桌子畫(huà)上標(biāo)線(xiàn)</h3> <h3>裝扮教室</h3> <h3>后黑板</h3> <h3>很多人對(duì)那三句話(huà)有意見(jiàn)，說(shuō)禁錮了孩子的思想。其實(shí)我的目的是告訴他們上課要專(zhuān)注，畢竟地方有限，不能把能說(shuō)什么都寫(xiě)出來(lái)。接著往后看，我上課是很有活力的。</h3> <h3>今后每天早讀也要讀后邊的標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)化到心里</h3> <h3>經(jīng)過(guò)一年多的和孩子們培養(yǎng)感情，動(dòng)之以情，曉之以理，孩子們總算養(yǎng)成了良好的干凈衛(wèi)生整齊的習(xí)慣！PS:不是擺拍，24小時(shí)基本都是這個(gè)樣子。</h3> <h3>體育用品擺放</h3> <h3>放學(xué)后衛(wèi)生班長(zhǎng)監(jiān)督打掃完衛(wèi)生的效果</h3> <h3>講桌有點(diǎn)亂，于是晚上加班做一個(gè)講桌1</h3> <h3>晚上加班做一個(gè)講桌2</h3> <h3>這是給講桌的格子固定</h3> <h3>晚上加班做一個(gè)講桌3，快好了</h3> <h3><font color="#010101">原先的講桌，臟亂差</font></h3> <h3>新的講桌做好了，從六點(diǎn)半做到九點(diǎn)半，終于讓我的講桌煥然一新，粉筆，黑板擦，紅筆，抹布，話(huà)筒，遙控器，還有磁鐵終于有了自己的歸宿。</h3> <h3>整體效果圖</h3> <h3>準(zhǔn)備演講比賽</h3> <h3>一年級(jí)時(shí)他們喜歡去玩沙土，剛開(kāi)始禁止效果不太好，我問(wèn)他們，如果該你值日了全班人都去踩土帶到教室你愿意嗎？他們說(shuō)不愿意！我又問(wèn)他們，你們玩土把鞋子和衣服弄臟了家長(zhǎng)洗的時(shí)候容易嗎？他們說(shuō)不容易？我說(shuō):對(duì)啊！你看咱多懂事，那今后我們還去踩土玩土嗎？他們說(shuō)不去了！我通過(guò)引導(dǎo)孩子們自己說(shuō)出來(lái)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知，就不會(huì)有錯(cuò)誤的行為了！然后又把細(xì)菌的照片打出來(lái)看，更加堅(jiān)定他們的行為。不過(guò)畢竟玩土是天性，偶爾會(huì)讓他們?nèi)ネ妗?lt;/h3> <h3>可愛(ài)的雙胞胎</h3> <h3>要求語(yǔ)文書(shū)上的每篇課文都要背下</h3> <h3>背下以后會(huì)蓋上皇冠</h3> <h3>晨跑，我對(duì)他們說(shuō)，推拉拽容易摔倒，所以我們應(yīng)該怎么做呢？他們說(shuō)不推不拉不拽，所以安全規(guī)則已經(jīng)深入人心，不推，不拽，不拉。我說(shuō)說(shuō)話(huà)會(huì)影響到其他班上課，所以我們應(yīng)該怎么做呢？他們說(shuō):不說(shuō)話(huà)。孩子之所以會(huì)有錯(cuò)誤的行為，因?yàn)殄e(cuò)誤的意識(shí)，所以引導(dǎo)孩子自己說(shuō)出來(lái)應(yīng)該怎么做，就是糾正錯(cuò)誤意識(shí)的過(guò)程。</h3> <h3>早讀</h3> <h3>早讀</h3> <h3>拔河比賽</h3> <h3>地震演練</h3> <h3>地震演練室外</h3> <h3>圖書(shū)館閱覽，他們對(duì)很多事物都很好奇，要給予引導(dǎo)</h3> <h3>專(zhuān)心致志地看書(shū)</h3> <h3>和孩子們?cè)趫D書(shū)館看書(shū)</h3> <h3>和留守兒童家長(zhǎng)視頻</h3> <h3>二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，家長(zhǎng)會(huì)。也是我第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)</h3> <h3>家長(zhǎng)會(huì)</h3> <h3>第二次家長(zhǎng)會(huì)，分兩個(gè)階段，先是家長(zhǎng)孩子一起開(kāi)，然后還有和家長(zhǎng)單獨(dú)開(kāi)，說(shuō)悄悄話(huà)</h3> <h3>第二次家長(zhǎng)會(huì)</h3> <h3>午休百態(tài)</h3> <h3>午休</h3> <h3>午休百態(tài)，她一定做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)</h3> <h3>課間和孩子們一起犯二</h3> <h3>課間和孩子們玩</h3> <h3>晚飯后來(lái)找我做手工</h3> <h3>晚飯后孩子們來(lái)找我，我讓他們互相挑寫(xiě)生字，出題搶答寓教于樂(lè)</h3> <h3>看他們寫(xiě)的</h3> <h3>周末和孩子們玩</h3> <h3>其他班的孩子來(lái)找我玩的</h3> <h3>下午放學(xué)輔導(dǎo)孩子</h3> <h3>周末輔導(dǎo)孩子</h3> <h3>周末備課</h3> <h3>周末各種學(xué)習(xí)，聊天，講故事</h3> <h3>專(zhuān)心致志地背書(shū)</h3> <h3>我上課并沒(méi)有那么死板，只是講新課時(shí)要求很?chē)?yán)，必須專(zhuān)心聽(tīng)，平時(shí)偶爾給他們打破常規(guī)的機(jī)會(huì)</h3> <h3>飛吧</h3> <h3>飛飛飛飛飛吧</h3> <h3>滿(mǎn)地?fù)戾X(qián)學(xué)認(rèn)人民幣</h3> <h3>哈哈哈哈</h3> <h3>哈哈哈哈</h3> <h3>上課時(shí)一本正經(jīng)，生活中二到無(wú)窮</h3> <h3>開(kāi)心</h3> <h3>也不知道是誰(shuí)領(lǐng)頭寫(xiě)的</h3> <h3>他們拉著我的手讓我去看</h3> <h3>寫(xiě)了很多</h3> <h3>看我拍照，他們又寫(xiě)</h3> <h3>數(shù)學(xué)課</h3> <h3>哈哈哈哈</h3> <h3>家訪(fǎng)之旅</h3> <h3>家訪(fǎng)</h3> <h3>家訪(fǎng)</h3> <h3>家訪(fǎng)</h3> <h3>家訪(fǎng)</h3> <h3>家訪(fǎng)</h3> <h3>晚飯后孩子來(lái)找我做手工</h3> <h3>我知道，在孩子面前，越擺架子越?jīng)]架子?？窗?，吃個(gè)飯也要湊熱鬧。</h3> <h3>剛做好的蒸面條，正好孩子們來(lái)找我玩了，被孩子們分吃了</h3> <h3>他們說(shuō)很香</h3> <h3>經(jīng)常幫孩子們粘書(shū)，保護(hù)好自己的臉</h3> <h3>六一</h3> <h3>六一</h3> <h3>愛(ài)護(hù)生命，放飛鴿子</h3> <h3>飛飛飛了</h3> <h3>其他孩子寫(xiě)在操場(chǎng)上的</h3> <h3>一年級(jí)時(shí)教孩子們整理作業(yè)本</h3> <h3>在地上玩著學(xué)習(xí)</h3> <h3>周末自制模板，為廁所標(biāo)男女</h3> <h3>周末為廁所標(biāo)男女</h3> <h3>男廁所效果圖</h3> <h3>女廁所效果圖</h3> <h3>雖然當(dāng)時(shí)胳膊因打球受傷，堅(jiān)持用左手上了一個(gè)月的課，因?yàn)楹⒆觽?lt;/h3> <h3>光榮榜</h3> <h3>光榮榜</h3> <h3>全家福:花了一節(jié)課排隊(duì)形，然后拍照，又花了一個(gè)多小時(shí)設(shè)計(jì)，加名字，做邊框。終于有個(gè)紀(jì)念了。</h3><div><br></div> <h3>書(shū)桌上的全家福</h3>