我的快樂(lè)我做主——鄉(xiāng)村放歌文化文藝支教活動(dòng)走進(jìn)金橋中心小學(xué)

2025年元月3日，由長(zhǎng)葛市文明辦組織的“鄉(xiāng)村放歌”文化文藝支教活動(dòng)走進(jìn)金橋中心小學(xué)三年級(jí)，負(fù)責(zé)為我們講課的是來(lái)自長(zhǎng)葛市心理健

2025-01-08

《和時(shí)間做朋友》 ——“鄉(xiāng)村放歌”文化文藝活動(dòng)走進(jìn)金橋中心小學(xué)

2024年12月4號(hào)，長(zhǎng)葛市心理健康輔導(dǎo)中心的楊荔老師，又走進(jìn)金橋中心小學(xué)五四班，為孩子們帶來(lái)一節(jié)主題為《和時(shí)間做朋友》的心理健

2025-01-03

打不倒的不倒翁——“鄉(xiāng)村放歌”文化文藝活動(dòng)走進(jìn)金橋中心小學(xué)

2024年11月1日，長(zhǎng)葛市心理健康輔導(dǎo)中心的楊荔老師，又一次走進(jìn)金橋中心小學(xué)，來(lái)到五二教室，為孩子們帶來(lái)一節(jié)主題為《打不倒的不

2024-11-08

話說(shuō)人生——“鄉(xiāng)村放歌”文化文藝活動(dòng)走進(jìn)金橋中心小學(xué)

2024年9月25日上午第三節(jié)，長(zhǎng)葛市心理健康輔導(dǎo)中心的楊荔老師，走進(jìn)金橋中心小學(xué)六六班，為同學(xué)們上了一節(jié)主題為“話說(shuō)人生”的心

2024-09-26

“神奇魔法壺”——“鄉(xiāng)村放歌”文化文藝活動(dòng)掠影

6月19日，長(zhǎng)葛市心理健康輔導(dǎo)中心的楊荔老師，再次走進(jìn)金橋中心小學(xué)，給五二班的孩子們上了一節(jié)主題為“神奇魔法壺”的心理健康課

2023-06-19

樹(shù)立規(guī)則意識(shí) 學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命——金橋中心小學(xué)心理健康教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)（二）

生命教育是在生命活動(dòng)中進(jìn)行教育，是通過(guò)生命活動(dòng)進(jìn)行教育，是為了生命而進(jìn)行教育。生命教育既是一切教育的前提，同時(shí)還是教育的

2023-05-30

對(duì)校園霸凌說(shuō)不——“鄉(xiāng)村放歌”文化文藝活動(dòng)進(jìn)校園

什么是校園霸凌？遇到校園霸凌該如何保護(hù)自己？平時(shí)該如何預(yù)防？……4月28日，長(zhǎng)葛市心理健康輔導(dǎo)中心的楊老師，再次走進(jìn)金橋中心

2023-04-28

雨中人 ——“鄉(xiāng)村放歌”文化文藝活動(dòng)掠影

3月24日，長(zhǎng)葛市心理健康輔導(dǎo)中心楊荔老師，走進(jìn)金橋中心小學(xué)四年級(jí)教室，為同學(xué)們帶來(lái)一節(jié)名為“雨中人”的心理健康課程！一、課

2023-03-24

新學(xué)期 “心”開(kāi)始 ——金橋中心小學(xué)利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)展心理健康教育

2月10日，金橋中心小學(xué)全體師生齊聚操場(chǎng)，參加2022-2023學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮！如何在疫情結(jié)束后快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)？怎樣更好利用時(shí)

2023-02-17

培育陽(yáng)光心理 護(hù)航健康成長(zhǎng)——金橋中心小學(xué)組織參加河南省中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)題培訓(xùn)

為解決疫情背景下教師和學(xué)生的心理建設(shè)問(wèn)題，提升中小學(xué)校心理健康教育教學(xué)質(zhì)量，我校于2022年12月16-18日組織全體教師參加由河南

2022-12-17