<p class="ql-block">19期青少年夢(mèng)想教練家長(zhǎng)共修營(yíng)在全國(guó)高溫飆升的2025年7月7日如火如荼的拉開帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回想從去年八月份第一次來參加學(xué)習(xí)，不知不覺中走了將近一年光景。這一年里，我和兒子一起經(jīng)歷了傳說中很痛苦難熬的高三時(shí)光；也做了很多種想象，兒子可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況一旦發(fā)生了，我該怎么辦？事實(shí)證明，傳說只是傳說，別人的故事未必會(huì)發(fā)生在自己身上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">胸懷萬里路，走好人生每一步，很多事情就是自然而然發(fā)生的，飯一口口吃，路一步步走，只要方向是對(duì)的，怎么走都不會(huì)錯(cuò)。即使偶爾出現(xiàn)了一些突發(fā)情況，只要內(nèi)心強(qiáng)大，沉住氣，一定會(huì)想去解決的方法，辦法一定要比困難多。我相信自己有解決問題的能力，并且不斷精進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)底層邏輯，了解事物發(fā)展規(guī)律，了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，不同年齡段孩子性格特征，不同家長(zhǎng)教育模式下孩子的情況以及狀況，提出針對(duì)性解決方案，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)道理是不是真理，可操作性與實(shí)踐結(jié)果是否為正向反饋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本期依舊在邊工作邊學(xué)習(xí)，時(shí)間、精力、體力明顯不能夠讓自己很好完成任務(wù)打卡，不過還是十分感謝小潔班長(zhǎng)對(duì)我的接納和鼓勵(lì)，連續(xù)不間斷的完成一年的學(xué)習(xí)打磨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上個(gè)月兒子高考，作為旁聽生參與，本來想完全放空自己，心無旁騖的來細(xì)細(xì)感受孩子人生關(guān)鍵時(shí)刻他的感受，我的感受，孩子爸爸的感受，維英姐和小潔班長(zhǎng)的召喚，讓我盛情難卻，挑戰(zhàn)一下自己，能否在大事情面前依舊穩(wěn)若泰山，事實(shí)證明我可以，我能隔空給到兒子強(qiáng)大能量場(chǎng)，我可以如同當(dāng)年懷他、生他、養(yǎng)他、帶他時(shí)候一樣，一樣的沉穩(wěn)，一樣的篤定，一樣的相信，過程對(duì)了，結(jié)果不會(huì)差到哪里！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本期應(yīng)邀當(dāng)賦能官，沒有推辭，降低了對(duì)自己的要求，既然班長(zhǎng)覺得我可以，我也可以接納自己做不到自己心中的完美，可以不寫作業(yè)，不當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員，不來做大課分享者，但我依舊可以在該出手時(shí)就出手，給與大家?guī)椭c鼓勵(lì)，方法與建議，賦能官當(dāng)之無愧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本期線上父母學(xué)習(xí)與線下夏令營(yíng)同步進(jìn)行中，有好幾位同修家中幼崽去到線下，接受21天的完美蛻變。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本期同學(xué)愛人也一起來學(xué)習(xí)，解決青春期女孩厭學(xué)情況。她來學(xué)習(xí)三天就從懵懵懂懂，手忙腳亂，手足無措，轉(zhuǎn)念從對(duì)抗到了先接納，再改變模式。而且頗見成效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事實(shí)證明環(huán)境變了，人變了，一切都變了。</p> <p class="ql-block">開營(yíng)一周，昨天小組復(fù)盤會(huì)上感受到成員們來學(xué)習(xí)一周不同的收獲和感受，我沒有更新的體會(huì)，依舊老生常談講三點(diǎn):</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一，每個(gè)人都是獨(dú)立個(gè)體，即使孩子也希望有自主權(quán)，需要被愛，被需要，被肯定，需要增加自信心。而父母是把孩子帶到世上的第一責(zé)任人，我們不是來演繹完美的，而是真正站在孩子的角度上，首先把孩子當(dāng)個(gè)人來看，孩子不是我們的附屬品，有自己的節(jié)奏，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)，但肯定不能主導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二，我們要做情緒的主人，而不是情緒的奴隸，很多時(shí)候需要快速準(zhǔn)確識(shí)別自己的情緒以及孩子的情緒。很多時(shí)候我們跳在了自己的思維怪圈中，總感覺很多事情是別人造成的。我們成了無辜者，成了受害者，成了費(fèi)力不討好的人。想一想究竟是為什么成了這樣？是否我們忘記了生孩子的初衷，教育的初衷。人生究竟要的是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三，學(xué)會(huì)如何激發(fā)孩子的自主動(dòng)機(jī)。做父母教練首先需要把自己燃起來，自己得有做教練的意愿。我們的目標(biāo)是什么？做成這件事兒的好處是什么？我們?nèi)绾螌ふ抑С终撸课覀兡軌驗(yàn)楹⒆犹峁┑馁Y源又有什么？……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教育是場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，教育也是一場(chǎng)溫暖的消息。愿每個(gè)人在這趟修行的路上都能溫柔以待。</p>