曾經那個我北極星 <p class="ql-block ql-indent-1">時光的沙漏里，細沙流走的是光陰。淡淡檀香里，裊裊燃盡的是光陰。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——李娟</p> <p class="ql-block"> （ <span style="color:rgb(128, 128, 128);">文中圖片全部原創(chuàng)自拍）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">周末大掃除，整理書桌的時候，又瞄見了那摞壓在柜子底層的錯題筆記，還有那本泛黃的日記，隨手翻開，一段小字映入眼簾，近乎模糊的字跡，又一次將我的記憶閘門推開，時光追溯到1996年那個夏末。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那年，我在鎮(zhèn)上念高中，學校離家不遠，八里，所以我選擇走讀，高三才寄宿，平日里都是和幾個附近村子的同學結伴回家，我家是幾個同伴中離得最遠的一個。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那個午后，清風伴著蟬鳴，像往常一樣，我騎著自行車離家去學校，九月的天氣也長起了脾氣，有點反常，氣溫依舊持續(xù)攀升，和著那風，一股股熱浪撲面而來。中午從家出發(fā)的時候晚了幾分，我開始猛蹬幾下，加快速度，車轱轆與地面極速摩擦，都差點冒出了火花，幸好沒遲到，樓道里我一路小跑，帶著風踩著上課鈴進了教室。下午第一節(jié)課是英語，李老師的課，我的“噩夢”來了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中我遇到了三位英語老師，都很優(yōu)秀，李曉娟是我高中的第一個英語老師，她中等個頭，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，身材瘦小，說話慢聲細語抑揚頓挫，很耐聽，人也很溫和，反正第一印象不讓人討厭。也正是因為對老師的崇拜和喜歡，才讓我慢慢喜歡上了這門學科，才漸漸開了竅，入了英語的門。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還依稀記得入學那天她第一堂課的情形。剛報到，班里便傳出消息，說第一節(jié)課要進行摸底測試，可我那英語水平，真的堪憂，初中三年，英語這個學科我始終是門外漢，更別談喜歡了。那天課上老師做完自我介紹，便按著事先排好的花名冊挨個點名，師生間也算相互認識了一下，接下來便開始小測驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">試卷是八開紙，正反面，沒有聽力，看著密密麻麻的英文字母，我心里忐忑著，懵懵乎乎硬著頭皮答完。待出成績，果然，排在不及格隊列，其實這個結果本就在我預料之中。最讓人頭疼的是，當著全班五十幾個人的面，被念到這把可憐的分數，真想找個地縫鉆進去。我暗暗發(fā)誓，我要“進步”!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">往事不再重提，還是書歸正傳，上好眼前這堂課吧。這會兒李老師穿著漂亮的黃格裙子已經來到講臺前，她語氣溫和地對我們說：“咱們這節(jié)講新課，新課程馬上開始，給你們幾分鐘，先預習一下課文?！比缓笏戕D身在黑板上板書第五課的標題和生詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的座位在教室靠南側那排的第三行，倆人一桌，我在外側，靠過道。我坐在椅子上“一本正經”地讀課文，不經意間掠過課本偷瞄了一下她，那手雋秀的英文字再一次把我驚到了，李老師的書寫速度極快，連筆。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正在我瞅她愣神的一剎那，她猛一回頭，我倆四目相對，我一下子就被“盯”上了，真是好奇害死貓，我就是那只倒霉的小貓。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師說:“王～～同學，你給大家試讀一下本課生詞吧?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">我冷不急被這樣一叫，忙不迭的站起來，緊張得心都快跳出嗓子眼了。只能硬著頭皮，試著拼讀，因為初中時候英語底子太差，元音輔音都還分不清，自然拼讀法更別提了。我結結巴巴，紅著臉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師好像發(fā)現了我的窘迫，把黑板上生詞音標部分中的元音都用粉色粉筆標出，指著讓我試讀，然后再讀輔音，接下來再整體拼讀，這樣一分解，好像容易多了，她又讓我用這種方法試著讀了剩下的幾個，我雖發(fā)音不是太標準，但總算讀了下來，然后她還極有耐心地鼓勵我，也鼓勵大家，說英語這個學科其實不難，只要掌握技巧和規(guī)律，入了門，會很輕松，平時一定要注意詞匯的積累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有了這次教訓，我每次上英語課都打起十二分的精神來，高度集中，因為時不時就會被叫到，真的是被“盯上”了。有的時候會被叫起來讀課文，背課文，有的時候會被叫起來回答問題，在老師的特殊“照顧”下，我的英語成績突飛猛進。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我好像有點喜歡上了這門學科，我會利用瑣碎時間學音標，背單詞，一遍一遍過篩子，邊讀邊寫，用小本本把易錯不好寫的單詞記下來，隨身攜帶隨時背上幾個，課上跟著老師走 ，記好筆記，積極與老師互動，課下完成作業(yè)后認真翻看筆記，做好復習，一下子我由后進變先進了，英語總算入了門。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我語文成績一直不錯，作文也還可以，英語和語文寫作是相通的，重要的環(huán)節(jié)都是尋找素材組織語言，只是語種不同，語法結構不同，所以平時我的英語書面表達也能拿高分，再加上字寫得好看工整，每次作文紙上都能得到老師紅色的大批語“Good”或是“Better"，格外醒目，偶爾還會被點名表揚，那滋味兒美美的，榮譽感爆棚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年下來，不僅成績突飛猛進，還跟著李老師練就了一手漂亮的連筆，我這多年的宣傳委又多了項新技能，英文書寫也上了個新臺階，黑板報上英文角的小文章，那都是出自我的手筆。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還記得學校舉辦了一次高一年級組單詞比賽，試卷上幾百個單詞，那次我脫穎而出，雖未及前三得了第四名，但我也很開心，還到手了一張大獎狀，貼在了我家墻壁眾多獎狀之中。從小學起弟弟我倆的獎狀就一直往上貼，大大滿足了一下心里那點小虛榮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">高二分科我選擇了文科，這次文科班的英語老師是一位男士，叫趙巖，是在我們當地很有名氣的一位老師，據說是從城里臨時調來的，他是英語學科主任，一米八幾的個頭，差不多我父母那個年紀，說話幽默風趣，很健談，他的英語課堂氣氛活躍，經常引起全班哄堂大笑，都說，興趣是最好的老師，我真正喜歡上英語，就是從趙老師的課堂開始的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我喜歡趙老師的課，他有他的獨到方法，不過一篇普通的小課文，在他幽默語言的帶動下，一下子變得不一樣了，我這個愛打瞌睡的糊涂神，也被感染，一上他的課就精神百倍，他的翻譯串聯(lián)很嚴謹，讀音也很標準。每次課上我都積極互動，認真做好筆記，課后刷題也很賣力氣，英語成績直線提升。不過很遺憾，只在文科班和趙老師學了一年，由于歷史成績太差，我又咬牙轉回了理科班，以至于理科科目落下了好多，也有幸遇到了我的第三個英語老師蘇老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">蘇老師常留的課后作業(yè)就是背誦課文，說是下節(jié)課課前會抽查背誦情況，可能是其中一段或者幾段，這可是讓我們每個同學都很頭疼的一項任務。</p><p class="ql-block ql-indent-1">還記得那會兒抽查時的一段有意思的事。話說我后桌那位，上課總是開小差，打個瞌睡偷看個小說之類的，他的小動作哪能逃過老師的法眼，老師給他的點名率老高了，一被叫起來總是結結巴巴，撓頭傻笑，背不出來就被老師罰站接著背，要不然就是罰擦黑板一天。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上有政策下有對策，后來他靈機一動，想出來一個絕好辦法來糊弄過關，我們事先通好氣兒，如果他被抽到，就讓我把課本豎起來靠在前面同學的后背上，他瞪大眼睛照著念，也得虧他的眼神好使，視力2.0，幾次都蒙混過關，老師還滿意地朝他點個頭，認為他痛改前非，知道努力了，表揚一番。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可常在河邊走哪有不濕鞋，有一次他居然看串了行，“背得”驢唇不對馬嘴，惹來全班一通哄笑，老師似乎也發(fā)現了些端倪，訓了他一頓，課文罰抄五遍?？砂盐覈槈騿埽锰潧]被老師發(fā)現我這幫兇的貓膩，要不然我這助紂為虐的幫兇，也得受牽連。還好，我是被老師認定的“好學生”，才逃過此次風波。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魔鬼的高中三年真的很煎熬，但現在回想起來還挺懷念。依然記得黑板上的彩色簡筆畫和那熟悉的字體；依然記得那鋪天蓋地堆滿書桌的模擬卷，刷題刷題；依然記得那瞌睡的我們；依然記得那條熟悉的鄉(xiāng)村公路，和公路兩旁一眼望不到頭翻涌的金色麥浪；依然記得那年槐花香……</p><p class="ql-block ql-indent-1">我怕我沒有機會</p><p class="ql-block ql-indent-1">跟你說一聲再見</p><p class="ql-block ql-indent-1">因為也許就再也見不到你</p><p class="ql-block ql-indent-1">明天我要離開</p><p class="ql-block ql-indent-1">熟悉的地方和你</p><p class="ql-block ql-indent-1">要分離</p><p class="ql-block ql-indent-1">我眼淚就掉下去，</p><p class="ql-block ql-indent-1">我會牢牢記住你的臉……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">說再見就真的再也沒見。時隔十幾年后，在陪丫頭培訓班學英語的那幾年時間里，又重新體驗了一下當年的課堂，和丫頭一起聽課，一起筆記，和她共同走過了一段美好時光。看著她，仿佛<span style="font-size:18px;">時空轉變，又看見了當年那個自己</span>。丫頭也一步步對英語產生了興趣，英語成績一路飆升，棒棒的，還練了一手標準的衡水體，我也見證了她從英語小白門外漢到優(yōu)生的蛻變。那些筆記也一直被我珍藏，彩色筆圈圈點點的標注，那都是一塊塊的記憶拼圖。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>