<p class="ql-block">2025年7月11日，科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的教室里洋溢著興奮的氣息。今天的主題是“燈泡亮啦”，我和小伙伴們每人手里都拿著一個(gè)綠色的小燈泡，臉上寫滿了期待。教室的墻上貼著“孩子們成長(zhǎng)得更好是我們最大的心愿”，投影屏幕上也寫著“燈泡亮了”。我們圍坐在桌前，等待老師講解今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們?nèi)嘁黄鹋牧藦埡嫌啊４蠹夷樕隙紟е鴿M足的笑容，仿佛在說(shuō)：“我們做到了！”</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)展示環(huán)節(jié)，我們成功點(diǎn)亮了燈泡，看著它發(fā)出溫暖的光，心里充滿了成就感。那一刻，我感覺(jué)自己就像個(gè)小小科學(xué)家。</p> <p class="ql-block">在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始組裝配件：電源、燈泡、開(kāi)關(guān)。每一個(gè)步驟都需要仔細(xì)操作，不能出錯(cuò)。我小心翼翼地連接導(dǎo)線，生怕一不小心就讓燈泡不亮了。</p> <p class="ql-block">大家都投入到了制作中，教室里安靜又熱鬧。有人在認(rèn)真組裝，有人在低聲討論，還有人已經(jīng)迫不及待地測(cè)試自己的電路。</p> <p class="ql-block">在老師的帶領(lǐng)下，我們一步步完成了實(shí)驗(yàn)。老師一邊講解，一邊示范，而我們則全神貫注地操作，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block">在一個(gè)裝飾有紅色燈籠和橫幅的教室里，孩子們坐在桌子旁，專注地聽(tīng)老師講解。老師站在前方，使用投影儀展示內(nèi)容。教室布置溫馨，墻上掛有兒童畫和標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造出積極的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)穿著藍(lán)色T恤的女孩坐在桌前，專注地操作一個(gè)簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)裝置，她的表情認(rèn)真，似乎在思考如何連接電路。同一位女孩在實(shí)驗(yàn)完成后，舉起右手，可能是在回答問(wèn)題或展示她的成果，桌上有實(shí)驗(yàn)用的電池和導(dǎo)線，旁邊有一張實(shí)驗(yàn)記錄表。</p> <p class="ql-block">課間，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于電池的知識(shí)。課件上有一個(gè)綠色的電池圖標(biāo)，旁邊還有卡通人物在講解電池的正負(fù)極。這種圖文并茂的方式，讓我們更容易理解電池的工作原理。</p> <p class="ql-block">在教室的一角，兩位小女孩正專注地組裝一個(gè)小型電子設(shè)備。她們面前的桌子上放著綠色的電路板和一些電線，一個(gè)女孩正用工具操作著，另一個(gè)則在一旁協(xié)助。教室里充滿了探索的氛圍。</p> <p class="ql-block">姐姐也在一旁幫忙，我們一起完成了實(shí)驗(yàn)。她的耐心和細(xì)心讓我學(xué)到了很多，也讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。</p> <p class="ql-block">兩個(gè)小女孩繼續(xù)在教室里組裝電子設(shè)備，一個(gè)女孩正在調(diào)整設(shè)備上的部件，另一個(gè)女孩則在旁邊觀察并協(xié)助。背景中可以看到其他孩子和裝飾，環(huán)境看起來(lái)像是一個(gè)教育或科技活動(dòng)的場(chǎng)所。</p> <p class="ql-block">我穿著藍(lán)色T恤，坐在桌前，專注地看著實(shí)驗(yàn)器材。桌上的燈泡、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)都等著我來(lái)連接。我小心翼翼地操作著，心里既緊張又興奮。</p> <p class="ql-block">教室里，其他孩子也在進(jìn)行手工或?qū)嶒?yàn)。大家的桌上擺滿了各種材料，墻上掛著溫馨的裝飾，整個(gè)教室充滿了探索和學(xué)習(xí)的氣息。</p> <p class="ql-block">老師站在黑板前，屏幕上展示著“電學(xué)系列”的教學(xué)課件，還有三個(gè)可愛(ài)的卡通人物。老師穿著黃色T恤，講解著電學(xué)知識(shí)，我們聽(tīng)得津津有味。</p> <p class="ql-block">朵朵和我們一起參加了社區(qū)繪畫班。我們畫了各種圓形作品，背景墻上寫著“親子溝通36計(jì)”。我們穿著便裝，舉著自己的畫作，開(kāi)心地笑著。</p> <p class="ql-block">我們展示了自己的繪畫作品，并合影留念。教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人臉上都洋溢著滿足的笑容。</p> <p class="ql-block">朵朵和她的朋友在走廊上展示她們的畫作，畫上是阿拉丁神燈的圖案。她們開(kāi)心地比出心形手勢(shì)，顯得特別自豪。</p> <p class="ql-block">朵朵和她的朋友在走廊上展示她們的作品，背景墻上掛著各種海報(bào)和裝飾。她們穿著休閑的衣服，臉上帶著燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block">朵朵和叔叔下圍棋，兩人坐在椅子上，專注地思考棋局。棋盤上已經(jīng)擺滿了黑白棋子，背景墻上掛著書法和山水畫，整個(gè)氛圍充滿了文化氣息。</p> <p class="ql-block">我們還參加了社區(qū)的禁毒宣傳活動(dòng)，通過(guò)回答問(wèn)題和投壺游戲，了解了更多關(guān)于毒品的危害?；顒?dòng)結(jié)束后，我更加明白了遠(yuǎn)離毒品的重要性。</p> <p class="ql-block">一張展示電池知識(shí)的圖片，標(biāo)題為“知識(shí)拓展”，內(nèi)容解釋了電池的結(jié)構(gòu)，包括銅帽（正極）和鋅殼（負(fù)極）。圖片中有一個(gè)綠色的電池模型，旁邊有卡通人物圖案。</p> <p class="ql-block">我們還做了一個(gè)報(bào)警器的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)連接電路，我們成功讓報(bào)警器發(fā)出聲音，那一刻，我感受到了科學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block">7月8日，我們參加了社區(qū)關(guān)心老人健康的志愿服務(wù)活動(dòng)。在圖書館里，我們和志愿者一起組織活動(dòng)，幫助老人了解健康知識(shí)。</p> <p class="ql-block">7月9日，我們展示了自己制作的風(fēng)箏。風(fēng)箏五顏六色，我們?cè)诮淌依锔吒吲e起它們，背景墻上寫著“孩子們成長(zhǎng)得更好是我們最大的心愿”。</p> <p class="ql-block">我們制作了各種彩色風(fēng)箏，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)箏飛舞的樣子，仿佛也帶走了我們所有的煩惱。</p> <p class="ql-block">我們繼續(xù)展示風(fēng)箏作品，教室里充滿了節(jié)日的氣氛。風(fēng)箏在我們手中飛舞，仿佛也在為我們這個(gè)愉快的暑假畫上一抹亮色。</p> <p class="ql-block">7月10日，朵朵和志愿者一起畫了禁毒宣傳畫。我們用畫筆表達(dá)對(duì)禁毒的支持，也讓更多人了解毒品的危害。</p> <p class="ql-block">朵朵拿著她的禁毒宣傳畫，向大家展示。她希望通過(guò)自己的畫作，讓更多人遠(yuǎn)離毒品，保護(hù)自己。</p> <p class="ql-block">朵朵和姐姐交流學(xué)習(xí)，兩人坐在一起，討論著學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。姐姐耐心地講解，朵朵認(rèn)真地聽(tīng)講，這樣的畫面讓人感到溫馨又安心。</p> <p class="ql-block">朵朵拿著一個(gè)粉色的塑料袋，里面裝著一個(gè)小玩具。她專注地看著手中的物品，臉上帶著滿足的笑容。</p> <p class="ql-block">7月14日上游泳課。自由泳</p>