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風(fēng)范

雪后芳華???

<p class="ql-block">世上最耀眼的光芒,</p><p class="ql-block">一種是</p><p class="ql-block">清晨升起的太陽,</p><p class="ql-block">帶來新的希望和能量;</p><p class="ql-block">一種是</p><p class="ql-block">我們努力奮斗的模樣,</p><p class="ql-block">點亮前行的每一步。</p><p class="ql-block">愿你帶著奮斗的光芒,</p><p class="ql-block">勇敢追夢,</p><p class="ql-block">迎接屬于你的燦爛陽光!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">高英先生(前二排右四)</span></p> <p class="ql-block">山東蓬萊師范學(xué)校,初創(chuàng)于1932年,位于山東省煙臺市。90多年來,經(jīng)過一代又一代蓬師人的不懈努力,成就了蓬萊師范的今天。</p><p class="ql-block">今天,學(xué)校已升級為《煙臺幼兒師范高等??茖W(xué)?!罚瑢W(xué)校除了學(xué)前教育這個專業(yè),還有17個專業(yè)。學(xué)校招收高中畢業(yè)生,設(shè)有春考班,還有專本貫通班。</p><p class="ql-block">90多年的歲月長河,山東省蓬萊師范學(xué)校名師層出不窮,名師中有個響亮的名字-高英先生。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">高英先生(前二排左三)</span></p> <p class="ql-block">提到高英先生,我不由自主想到翟在科老師(下圖右)。</p><p class="ql-block">老師1964年山東師范大學(xué)中文系畢業(yè),分配在蓬萊師范語文教研組,在語文教研組,老師遇到了高英先生(下圖中)并很快成為好同事,這好同事一做,就整整做了三十年。</p><p class="ql-block">有感于先生的博學(xué)和人品,老師寫了多篇有關(guān)高英先生的文章投稿報刊雜志;寫高英先生做為一代名師對蓬萊師范教育教學(xué)的貢獻,寫高英先生做為政協(xié)副主席對蓬萊政協(xié)建設(shè)的貢獻。老師的這些精品佳作,大多被收入他的書《我的雜筆》中,以饗后人。</p> <p class="ql-block">提到了高英先生,我也立馬想到了翟在科老師任輔導(dǎo)員的78級大專班。大專班的學(xué)生,比如:逄迺瑩、郝建宏、林秀潤(上圖左)……,他們?nèi)巳藘?yōu)秀,個個都是國家棟梁、社會精英。在微信聊天中,他們對高英老師的高度評價和點滴回憶,言簡意賅、字字珠璣,讀了準讓你瞬間淚奔。比如:</p> <p class="ql-block">讀了翟老師轉(zhuǎn)來的《風(fēng)范長留人間》這篇文章,才知道高英老師的骨灰撒進了大海。我想,這該是老師靈魂最好的歸宿了。</p><p class="ql-block">他,就是大海。寬廣豁達的胸懷,深沉奔放的情感,汪洋恣肆的才華…….無一不是大海的秉賦。</p><p class="ql-block">做高英老師的同事,是幸運的;</p><p class="ql-block">做高英先生的學(xué)生,是幸福的。</p> <p class="ql-block">喜歡在課堂上或教研室里聽高英老師的海闊天空,洋洋灑灑。無論是寫作、書法、文史、方志典籍,還是蓬萊閣的前世今生、碑刻詩文,他無所不曉。時而旁征博引,信手拈來;時而幽默詼諧,妙趣橫生。</p><p class="ql-block">有時聽著聽著,會恍然覺得高英老師就是一首“大江東去"的豪放長詩;這“長詩”讀著讀著,會讓人熱血沸騰,渾身充滿了力量。</p> <p class="ql-block">高老師的多才多藝,讀一讀翟老師的回憶文字就知道了,他的書《我的雜筆》(下圖)中有許多生動的記載。如高老師會唱京戲,會拉二胡,曾在話劇中演過許云峰。而在學(xué)校的文藝匯演中,還為翟老師朗誦《可愛的中國》作藝術(shù)指導(dǎo)??上н@么有意思的事,我沒趕上。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">翟老師的《我的雜筆》,有好多文章寫了高英老師</span></p> <p class="ql-block">有才華的人也珍愛人才。</p><p class="ql-block">八十年代末,語文組分來一位酷愛書法的大學(xué)生劉顯超,他深得高老師賞識并受到高老師的精心點撥。高老師對愛徒劉顯超的欣賞之情溢于言表,常在大家面前夸贊劉顯超說:</p><p class="ql-block">“后生可畏呀?!?lt;/p><p class="ql-block">于是,后生不敢懈怠,更加奮發(fā)努力。如今的劉顯超,他已不僅僅只是山東省的知名書法家了,在全國書法界也名聲雀起。如果不是因為疫情肆虐,高英老師的書法展早就在煙臺開幕了;而策劃與籌辦人,就是劉顯超。</p> <p class="ql-block">高老師是遠近聞名的書法家,字如其人:脫俗大氣,不拘一格。</p><p class="ql-block">我在山東省蓬萊師范,曾請高老師給我寫了“靜水流深”和“一蓑煙雨任平生”兩幅字。</p><p class="ql-block">“靜水流深”這幅,高老師根據(jù)詞意選擇了篆書,字體縱向偏長,線條婉轉(zhuǎn)流暢,給人靜謐深邃的美感。</p><p class="ql-block">“一蓑煙雨任平生”這幅作品更是意韻十足,耐人尋味。其中“蓑”字,筆墨洇潤,濕漉漉的樣子;“煙”字則意態(tài)朦朧,仿佛霧氣繚繞;而“雨”字就像是淋漓著水滴......</p> <p class="ql-block">這“一蓑煙雨任平生”,是一幅有靈魂的字,藝術(shù)魅力由此而生。我把它們裝裱后掛在鄉(xiāng)下的家里,簡樸的房間立刻充滿了書香氣。顯超說,這是他見到的高老師最好的一幅字了。</p><p class="ql-block">今天讀《風(fēng)范長留人間》,我記住了老師的忌日~1994年4月1日,過不了幾天就是清明。</p><p class="ql-block">大海是相通的。此后只要一見到海,我立刻就會肅然起敬,為著一個不朽的靈魂。</p> <p class="ql-block">謝謝恩師翟老師轉(zhuǎn)發(fā)的長文! 勾起對我許多往事的回憶。有空閑時,我也可考慮湊個熱鬧,寫一篇回憶高英老師的文章。</p><p class="ql-block">蓬萊師范畢業(yè)之后,我跟高老師有兩次交往。</p><p class="ql-block">一次是他來招遠,我拿出當時人們認為最高級的“猴頭”和茅臺酒招待老師,由我父親坐陪(當時我父親還不是縣長,是縣里常委級的領(lǐng)導(dǎo)干部)。高老師還即興給我題了字。</p> <p class="ql-block">第二次是高老師臨終前,在青島市立醫(yī)院,癌癥晚期做了手術(shù),我跟老班長柳毓亮一起去醫(yī)院探望,當時我們拿了不少好吃的東西,發(fā)現(xiàn)高老師已經(jīng)不能進食,師母在病床邊守著-想起高老師昔日瀟灑倜儻、指點江山的樣子,如今卻病入膏肓、英雄末路,不禁悲從中來,淚如雨下。</p><p class="ql-block">史××插話:</p><p class="ql-block">“你們福氣。畢業(yè)我也未見一面,留下遺憾?!?lt;/p> <p class="ql-block">每個人的心里都有半畝花田,</p><p class="ql-block">穿透心海,</p><p class="ql-block">芬芳心間。</p><p class="ql-block">不求所有的日子都泛著光,</p><p class="ql-block">只愿每一天都浸著甜。</p><p class="ql-block">我們在幫助他人、</p><p class="ql-block">溫暖他人的同時,</p><p class="ql-block">其實也是在給自己以幫助和溫暖</p>