<p class="ql-block"> 初讀《人間煙火處，皆是有緣人》，一股清新而溫暖的氣息撲面而來，仿佛打開了一扇通往職場(chǎng)百態(tài)與人生萬(wàn)象的大門。這篇文章以獨(dú)特的視角和詩(shī)意的筆觸，為我們展現(xiàn)了職場(chǎng)故事交流群里136位成員如星辰般閃耀的故事，也讓我在字里行間找到了深深的共鳴。</p> <p class="ql-block"> 文章開篇便將職場(chǎng)比作沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，而我們每個(gè)人都是在其中砥礪前行的戰(zhàn)士。這個(gè)比喻生動(dòng)而貼切，讓我想起自己在職場(chǎng)中經(jīng)歷的那些挑戰(zhàn)與奮斗。職場(chǎng)故事交流群則像是一片精神家園，是經(jīng)驗(yàn)與智慧交流的驛站，在這里，大家分享著彼此的故事，傳遞著溫暖與力量。</p><p class="ql-block"> 才女冷韻追魂老師在文中對(duì)群成員昵稱的巧妙編排，猶如一幅絢麗多彩的畫卷，每一個(gè)名字都承載著一段獨(dú)特的故事?！奥逄}繞過窗臺(tái)時(shí)，若愚正望著飄落的雪花出神”，這樣的描寫充滿了詩(shī)意與浪漫，讓我仿佛置身于那個(gè)寧?kù)o而美好的場(chǎng)景之中。每一段文字都像是一個(gè)電影鏡頭，將大家的生活片段一一展現(xiàn)，讓我感受到了每個(gè)人在生活與職場(chǎng)中的不同姿態(tài)。</p><p class="ql-block"> 作為文中的一員，看到自己的名字被寫入其中，心中滿是感動(dòng)?！把砒Q清音婉轉(zhuǎn)，似林間啼鶯，喚醒沉睡的詩(shī)行；鶴鄉(xiāng)宏叔、淡泊明志與繆宏飛踏雪而來，步履間攜著歲月沉淀的智慧；一蓑煙雨獨(dú)立江頭，與太陽(yáng)升起的地方曙光相映，共繪湘楚長(zhǎng)卷。”這段文字不僅賦予了我一種詩(shī)意的形象，更讓我感受到了作者的用心與才情。</p> <p class="ql-block"> 回顧自己入駐職場(chǎng)故事交流圈后的經(jīng)歷，感慨萬(wàn)千。今年，我積極參與創(chuàng)作與活動(dòng)，在不同的主題征文活動(dòng)中取得了一些成績(jī)。這些成績(jī)不僅是對(duì)我創(chuàng)作的肯定，更是我在職場(chǎng)故事交流圈中成長(zhǎng)的見證。</p><p class="ql-block"> 2025年3月4日，我投稿的《三月里的職場(chǎng)奮進(jìn)之歌》在【學(xué)雷鋒，綻芳華】——“職場(chǎng)人生，三月里的故事”主題征文活動(dòng)中榮獲“職場(chǎng)明星獎(jiǎng)”，并入選當(dāng)月“美篇精選”，獲得當(dāng)月美篇精選創(chuàng)作者。這讓我想起1996年3月，我從基層學(xué)校調(diào)至主管局機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作的那段日子。初入新崗位，我深知責(zé)任重大，面對(duì)全新的工作環(huán)境和復(fù)雜的財(cái)務(wù)系統(tǒng)，我迅速投入到與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室、縣直各學(xué)校會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的全面對(duì)接中。為了深入了解全縣會(huì)計(jì)隊(duì)伍的實(shí)際情況和財(cái)務(wù)管理水平，我不辭辛勞地展開調(diào)研。那段時(shí)間，我奔波于各個(gè)學(xué)校和辦公室之間，仔細(xì)查閱資料，與相關(guān)人員深入交流。通過努力，我逐漸摸清了情況，并采取積極措施強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。這段經(jīng)歷雖然辛苦，但也讓我收獲頗豐，心中滿是驕傲與自豪。</p><p class="ql-block"> 2025年5月4日，我的作品《新教師的蛻變之旅》在“青春職場(chǎng)·破繭成蝶”主題征文活動(dòng)中榮獲“閃耀之星榮譽(yù)獎(jiǎng)”，并再次入選當(dāng)月“美篇精選”。這不禁讓我回憶起1981年7月底，我懷揣著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，到學(xué)校報(bào)到的情景。初入職場(chǎng)的我，如同一只懵懂的幼蟲，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)和復(fù)雜的班級(jí)管理工作，感到力不從心、焦慮不安。然而，正是這些壓力成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。我像蠶蛹一樣，在自己的世界里默默努力，不斷學(xué)習(xí)、反思和改進(jìn)。我花費(fèi)大量時(shí)間備課，研究教學(xué)方法，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，逐漸掌握了班級(jí)管理的技巧。這段成長(zhǎng)歷程讓我深刻體會(huì)到，每一次的挑戰(zhàn)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持不懈，就能破繭成蝶。</p> <p class="ql-block"> 讀完這篇文章，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，職場(chǎng)不僅僅是我們工作的地方，更是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、收獲成長(zhǎng)和友誼的舞臺(tái)。在這個(gè)充滿人間煙火氣的交流群里，大家來自不同的背景，有著不同的經(jīng)歷，但都懷揣著對(duì)生活和工作的熱愛。我們?cè)谶@里分享著歡笑與淚水，交流著經(jīng)驗(yàn)與智慧，互相鼓勵(lì)，共同前行。</p><p class="ql-block"> 文中的每一個(gè)人都在用自己的方式書寫著職場(chǎng)故事，這些故事或許平凡，或許不凡，但都充滿了真實(shí)的情感和力量。它們讓我明白，無論我們?cè)诼殘?chǎng)中處于何種位置，無論我們遇到多大的困難，都能從身邊的人身上汲取力量，找到前行的方向。</p> <p class="ql-block"> 《人間煙火處，皆是有緣人》不僅僅是一篇文章，更是我們職場(chǎng)生活的一個(gè)縮影。它讓我感受到了文字的魅力，也讓我更加珍惜在職場(chǎng)故事交流圈中結(jié)識(shí)的每一位朋友。在未來的日子里，我將繼續(xù)在這個(gè)溫暖的大家庭里分享自己的故事，聆聽他人的心聲，與大家一起在人間煙火中書寫屬于我們的精彩篇章，讓這份溫暖與力量永遠(yuǎn)延續(xù)下去。</p>