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胡晏

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">每到周三,高二排球班的幾個學(xué)生便纏著我,因為那晚是他們一周中唯一的一次課外體育活動,而排球場卻是被我上了鎖。說起上鎖,我也是一肚子苦水,按理說課上完,排球回到器材室,球場根本沒必要上鎖。然而排球場在室外,而器材室在體育館內(nèi),兩者不近,推出拉進(jìn),不但勞神費(fèi)力,也頗費(fèi)時間。按常規(guī)的做法,體育器材存放應(yīng)遵循就近原則,誰會舍近求遠(yuǎn)呢?但我們學(xué)校不僅排球如此,網(wǎng)球,籃球也是如此。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這個問題其實我們早就發(fā)現(xiàn),也向?qū)W校提出了改進(jìn)的意見。如在球場附近建個器材室,原先的新建路老校就已如此,籃球場邊是司令臺,司令臺下就是體育器材室,這樣使用起來十分方便。器材室還配有木架,球類上架,井然有序。2004年搬到新校區(qū),按理說條件應(yīng)該更上一層樓,誰都想不到,竟一夜回到了原始社會……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">好的做法應(yīng)該保留,不合理的總會改變。然而我們學(xué)校的這種不方便,一直保留至今。我還曾經(jīng)建議在排球場內(nèi),與網(wǎng)球場交界處安一個器材柜,以暫時存放排球。但學(xué)校不說做,也不說不做,建議最終石沉大海。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">上一次課就要推一次放一次,沒有哪個學(xué)校是這樣操作的,工作不去省力做,偏要搞繁瑣,實在不方便。后來,我只得將排球場鎖了,將排球鎖在球場里。不但我鎖,網(wǎng)球場也鎖,三個籃球班,也將球推了進(jìn)來,一并鎖了。如此,我們是方便了,可球場卻不方便了。好在我有原則,周五上好課依舊將球還回體育館的器材室,開放球場……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">排球班的學(xué)生都很積極,有的還自己買了排球,他們只是希望球場不要鎖。周三課上,高二學(xué)生周凱一經(jīng)提出,我非常很支持。我一度考慮把球還進(jìn)去,但排球場除了排球,還有籃球。甚至因為中心醫(yī)院每周一次來我校體育活動,網(wǎng)球也鎖在排球場,這么做動靜就太大了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我轉(zhuǎn)念一想,何不?……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">對于周凱等排球班的學(xué)生,我是絕對信任的。這種信任是基于兩年來的同進(jìn)同出,生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生的。所以我果斷調(diào)整了做法,把排球場的鑰匙直接交給了周凱,并囑咐其他幾位排球班同學(xué)協(xié)助他管理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我相信,即便是我在場,也只不過做這些。對于這批十七八歲的學(xué)生,他們難道不能嗎?何況平日里的排球課,器材也是由學(xué)生自己收放的。課上能做到,課外就不能嗎?老師在與不在應(yīng)當(dāng)是一個樣的。當(dāng)我們習(xí)慣于“小人不托擔(dān)”,不敢將事交給學(xué)生的時候,他們的能力也沒有機(jī)會得到培養(yǎng),責(zé)任心會漸漸喪失。這次,我決定給他們一個機(jī)會,相信他們一次,退一萬步,即使真沒做好,也是一次不錯的教育契機(jī)。學(xué)生應(yīng)該清楚,當(dāng)老師敢把所有器材的鑰匙交于他們手中,這把鑰匙的份量是不輕的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">上完最后一節(jié)課,我沒有立馬回家,特地在排球場等周凱。因為聽他說,他和幾個同學(xué)約好先不吃飯,直接過來打球。雖然這種安排不盡合理,但學(xué)生又能如何呢?對他們來說,有球打,就開心死了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">周凱果然第一個出現(xiàn),我把鑰匙交給他,并叮囑了幾句。隨后把準(zhǔn)備好的一小包餅干交給了他,學(xué)生挨餓,老師心疼呢!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">回到家,正準(zhǔn)備吃晚飯,小姑娘組長發(fā)來消息,說有球場大開,有好多學(xué)生在打球。我告訴她,鑰匙是我給的。體育活動時間,理應(yīng)有場地可用,有球可打,這不是很正常嗎?當(dāng)然她的擔(dān)心不無道理,但我必須去做對的事情,何況我已落實到人,學(xué)生也可以自我管理……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">雖然對組長信誓旦旦,但我還是有些擔(dān)心。第二天到校后,我直奔排球場,想看看,沒老師在,這幫學(xué)生托得起嗎?透過圍網(wǎng),排球籃球都完好地待在球筐里,如我昨日離開時的模樣,似乎從未有人動過……</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">2025年6月17日</span></p>