<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 六月的風，吹進了城市的街巷，也佛去了我記憶的一片塵?！?966年6月19日，商都中學的校園里，我們這群應屆高中生正捧著書本，憧憬著高考（原本7月1～3日）后的另一叢天地。誰知情況突變——“文革”風暴驟起，“大學夢”就此被擊碎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 好幾位老師當天在講臺上的身影，成了我在校讀書的最后定格。一晃六十年，科任老師健在的幾位中 ，曾任班主任的張彥生老師，與我聯(lián)系最多，彼此了解最深，交往也最頻繁……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 張老師從內(nèi)蒙古師范學院畢業(yè)分配來教高中俄語，兼做我們的班主任。那時，他不過二十三四歲，瘦高的個子，度數(shù)很高的鏡片后是一雙溫和而堅定的眼睛。我常在辦公室接受老師的教誨，見他案頭總擺著：翻舊了的《俄漢大詞典》、教案本與教科書，還有一摞摞待批改的作業(yè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 張老師說話不緊不慢，卻字字有斤兩；和言善語，教誨諄諄；批評人時也不高聲，只那鏡片后的目光一沉，便讓人自知理虧了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 幾年后，作為“回鄉(xiāng)知青”，我也當了教師，七五～七八年竟又與張老師同在商都一中共事。他已中年了，可站在講臺上的樣子竟與十年前無二。此時，俄語課早已不開了，他改教歷史，卻仍保持著當年查詞典的習慣，只不過換成《歷史大辭典》。有次我見他伏案備課，眼鏡滑到了鼻尖上，便想起六六年那個夏天，他最后一次給我們上課的模樣——也是這般，眼鏡下滑，手指點著課本上的俄文字母，一個音節(jié)一個音節(jié)地領讀、指教。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一九八五年后，我調(diào)往集寧，張老師也恰在彼市。師生工作在同城不同校，我常去他家聊天，一壺茉莉花茶便能消磨半日。我們談教育，議人生，聊時政……三觀一致，樂此不疲。 原來的師生成了推心置腹的“朋友”，來往不斷，情誼漸深……父輩、師長、摯友、至親——多重關系的綜合體，溫暖著彼此，激勵著相互。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 張老師今年八十六七歲了，身體無大礙，但常年不下樓。了解外面的世界或與友溝通，更多的是靠電視和手機。他用自已的一份從容，去嫁接內(nèi)心的豐盈之樹，時時溫潤自己的內(nèi)涵，建立了一個豐富的精神世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今天翻看我的手機相冊，看到有張老師的幾副照片：清瘦的身板還挺精神，笑容與當年站在講臺上時別無兩樣。其中，恩師與師母并肩落座、我站在他們背后的照片……近視鏡架在鼻梁上，陽光透過玻璃窗，在我們身上灑下溫暖的光影——那么的和藹可親！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 張老師教給我的，不止是俄語詞匯與文學，他教會我如何在時代的漩渦中保持尊嚴，在漫長的歲月里堅守本心，這些都不是課本上能學到的。其實，恩師就是這樣一個存在：他健康地活著，便是你人生坐標系中的一個定點。無論你走多遠，回望時，他總在那里，如同時光長河中的一座燈塔。而教育的真諦，或許就在這看似平常的堅守中——一個教師站在講臺上，日復一日，年復一年，直到青絲成雪，卻始終保持著最初的真誠與熱情。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 流年漸成記憶，耄耋恩師的職業(yè)操守、知識涵養(yǎng)、家國情懷、責任擔當、處世心態(tài)、養(yǎng)生之道……永遠令我欽佩、敬仰！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 窗外，六月風又刮著小樹搖擺。我與張老師刷頻交流后，關閉了手機相冊，打開了“備忘錄”，再次修改此文……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 突然想起該概括一下張老師的幸福指數(shù)，于是便寫下了后邊的幾行短句：</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 恩師高齡，身無大病。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 原配夫人，精心照應。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 兒女雙全，都很孝敬。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 夫婦雙雙，資金夠用。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 電梯樓房，舒適溫馨。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 兒女同城，親情毗鄰。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 逢年過節(jié)，晚輩繞膝，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 四代同堂，笑聲不絕。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 外孫女先大學畢業(yè)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 入職農(nóng)行，已婚為母。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 學士孫子，保研已定。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 秋季讀研，長安大學。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 一代更比一代強，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 恩師夫婦喜洋洋。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="font-size:22px;">平安快樂過光景，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 福祿禎祥歲月長。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">真誠地道一聲：祈福恩師，健康長壽，幸福永遠！</span></p>