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一個(gè)為教育推車的人,在今年“六一”冒泡的雜感

教育癡人還沒瘋

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">劉良慧ll 《人生與教育微語》3 3 4</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿/原創(chuàng)</p><p class="ql-block">圖片/自拍、網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block">音樂/世界贈(zèng)予我的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">一個(gè)為教育推車的人,在今年“六一”冒泡”的雜感</b></p> <p class="ql-block">今日“六一”,國際兒童節(jié),太陽系的運(yùn)轉(zhuǎn)似乎悄悄偏了它的軸心,滿世界孩子們的磁場(chǎng)引力著太陽樂哈哈地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。被歲月裹挾的“大人們”,樂滋滋地忙前、忙中、忙后于孩子們這天地間的“異常星云”。當(dāng)童真成為人類文明自覺守護(hù)的火種,“六一”才不再是日歷上輕飄飄的一頁。一年一度的“六一”,并非只為糖果、游戲、表演、過場(chǎng)與喧鬧,應(yīng)該是人類文明清醒地向本該純凈的人性源頭深情返航,只要不是別有用心,大人們心底并非泯滅的那個(gè)童心,在這一日,至少會(huì)再度被溫柔喚醒,于時(shí)光河流上打撈起自己曾經(jīng)那么珍視的“童心方舟”,然而在無所顧忌的歡樂銀河里,重新去尋找、確認(rèn)、清洗自己已被世俗的污煙障氣所湮沒的生命坐標(biāo)。</p> <p class="ql-block">今日六一,事實(shí)上早幾天就散發(fā)的“兒童節(jié)”氛圍鋪墊已經(jīng)比較濃烈了,老師和家長都沒懈怠。我一覺醒來,晨起推窗,天地間赫然蒸騰著童真的滿滿氣息?!傲弧?,恰值我倆口的結(jié)婚紀(jì)念日。幾十年了,每毎今天,難免把思緒拉回當(dāng)初,難免一點(diǎn)點(diǎn)地來那么一些儀式感,總有甜甜的回味。我時(shí)常覺得:我心態(tài)之所以好,精氣神之所以足,還常被人夸這并不帥氣的臉面看起來比我的不少學(xué)生還嫩,是真是假不一定。我武斷地認(rèn)為是自己很明智選擇了“六一”這一天結(jié)婚的緣故,冥冥之中,給我加持了太多的天真、活潑、浪漫、快樂、幸福的細(xì)胞。人生一世,結(jié)婚、添丁、就業(yè)、升職、發(fā)財(cái)……結(jié)婚,畢竟是人生的大喜點(diǎn),平凡人不就這些個(gè)追求?</p> <p class="ql-block">今日“六一”,我較為用心地把自個(gè)兒打理了一番,應(yīng)邀去赴朋友的新婚盛典,那草坪儀式里,歐式裝點(diǎn)中雅趣滿溢;滿門酒肉的宴會(huì)廳,菜香交織和酒光瀲滟,新郎新娘淚灑紅地毯,好真切的信誓旦旦,五顏六色的親朋好友大多的祝福,都揮發(fā)在看熱鬧甚至稀奇中,賓客間的握手、鏡頭、紅包、酒話里,無不但愿他們能守護(hù)住彼此生命里的春天、夏天、秋天、冬天。當(dāng)我目光掠過鮮花彩臺(tái)和朱紅窗欞,很難不聯(lián)想到喧囂的大街小巷那么多踽踽獨(dú)行的、貌合神離的、同床異夢(mèng)的、不再夫妻已成仇人的生命存在,社會(huì)走到今天,有哪一對(duì)不是婚姻殿堂上走下去的?這個(gè)世界到底腫么了?盛典的華光與塵世的寫照,不禁讓人心緒缺了很大一塊角似的。和平年代、小康社會(huì)、物質(zhì)豐富,婚典轟轟烈烈,鬧得圈子里無所不知似的,反而不如我們當(dāng)年結(jié)婚那個(gè)年代,雖然一切都緊巴巴的,沒戒指、沒彩禮、沒儀式,沒廣而告知,同甘共苦的、白頭偕老的卻多。更現(xiàn)代了,更文明了,卻有那么多夫妻的情緣、情感、情緒、情志的心鎖怎么就丟了呢?不少女孩還說得振振有詞,物質(zhì)得理所當(dāng)然:我嫁過來不是來吃苦的….. 在這“六一”的晨風(fēng)里,也難免交織成無聲的斑駁的浮世繪,也許我太多愁善感。</p> <p class="ql-block">我早到了一個(gè)半小時(shí),想去負(fù)氧離子和文化味道都很濃烈的富樂山上補(bǔ)晨練,便循著富樂山酒店的樓間和山邊古蜀道蜿蜒而行,直抵富樂山深處。兩千年前,躊躇滿志卻屢不得志的劉備入川乞助,蜀主劉璋夠大氣,是從成都趕來綿州的,便在這山上專門設(shè)宴招待“劉皇叔”。居高臨下,兩眼盡收三江環(huán)繞,良田萬頃,青山峰巒,酒間,一向隱忍的劉備忍不住說了一句“富哉,今日之樂乎”!幸好力量很是懸殊的劉璋,根本想不到劉皇叔是要端自己飯碗的。劉備也沒有想到“千古富樂山”因他這酒間一句感嘆而名。想細(xì)聽分解,就去看看《三國演義》的“涪城會(huì)”,您可能讀到那酒盞交錯(cuò)間的風(fēng)云際會(huì),實(shí)則暗藏的刀光劍影。</p> <p class="ql-block">年初,一伙“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”情懷的新岀道的教育文化生意人,選對(duì)了時(shí)間和空間,就在這歷史幽深如古井的富樂山中林間,把“影蝶森林學(xué)?!钡牟坚η娜粦矣谥︻^,那石子地,玻璃房、茅草屋,木盒子,蝴蝶墻、蝸牛盒、扎染間、長板凳……“土”得有點(diǎn)味道,“土”得惹人情緒,“土”得讓鋼筋混凝土房子里囚毛了的孩子們?cè)谶@里可以把細(xì)胞全打開了,跳在其中、樂在其中、做在其中、創(chuàng)在其中。那奔跑的腳步,足以踏碎任何陰霾與暮氣。他們用積木搭起彩虹橋;用橡皮筋彈射紙飛機(jī);用巧克力醬涂滿臉頰;用泡泡水吹出飄動(dòng)的夢(mèng)幻,頃刻間便令所有角落流光溢彩;稚嫩的小手捏塑著泥巴,竟是捏出了整個(gè)世界的嶄新雛形;清脆的童聲高唱兒歌,竟然唱響了萬物復(fù)蘇的進(jìn)行曲調(diào)……孩子們那未被時(shí)光消磨的純凈目光,仿佛能洞穿一切混沌,讓萬物重新變得清晰而明亮。園子里一塊塊、一條條的粗麻布上墨跡淋漓,如大地滲出的箴言:“落一片樹葉都是地球?qū)懡o人類的話”,“大自然是城市內(nèi)卷的解藥”……風(fēng)吹幡動(dòng),字句如蝶翅輕顫,仿佛永遠(yuǎn)的“六一”駐足了這里,與這山林低語著童真?zhèn)冊(cè)庥龅哪遣恍摇皟?nèi)卷”,密謀如何拯救于孩子們?cè)诖笞匀恢心茏匀环棚w、拾趣、空靈、啟智、洗魂。</p> <p class="ql-block">左拍右拍、遠(yuǎn)拍近拍,我手機(jī)鏡頭里都沒有富麗堂皇,都沒有精雕細(xì)刻。只見“土布拉機(jī)”的園中,兒童的歡跳如小鳥;看蝴蝶近乎著迷;當(dāng)凝神注視一只蝸牛背負(fù)沉重“屋宇”在落葉上跋涉而久久不愿離開;扎染的道道工序讓孩子越來越寧靜,沒有禁忌的笑聲里,一個(gè)又一個(gè)“為什么”發(fā)芽了甚至開花了……林間散發(fā)的那未被規(guī)訓(xùn)的原始甜意如初乳般讓娃娃們不盡的享用著。山風(fēng)微拂,我指尖摩挲著有特別言辭的麻布紋理,細(xì)細(xì)感覺“蝴蝶扇動(dòng)翅膀時(shí),從不在意風(fēng)的方向”的意蘊(yùn),原本的一雙老眼也有了光亮放電,蝸牛背上的小房子,誰說不是它們隨身攜帶的森林?神奇的大自然功赫無聲,用有機(jī)與無機(jī)為人類更新生、甚至成著綠色、美景,負(fù)氧離子,不斷消飾著二氧化碳。我聯(lián)想到不遠(yuǎn)處“涪城會(huì)”石刻中幾個(gè)佝僂推車的古人身形雖經(jīng)千年風(fēng)蝕,依然如沉重的嘆息刻在崖壁上。</p> <p class="ql-block">我找不到依據(jù)說明7 0年前確定“六一”為“國際兒童節(jié)”與我們大宋王朝偉大的歐陽修“六一居士”有關(guān)?!疤扑伟舜蠹摇敝坏臍W陽修出生于我們綿陽,晚年自號(hào)“六一居士”。何謂“六一”?藏書一萬卷,金石遺文一千卷,琴一張,棋一局,酒一壺,更添一老翁于其間。這不是金銀珠寶的器物羅列,而是自然、智慧、自恰的生命抵達(dá)通透之境后的安然盤點(diǎn)。當(dāng)風(fēng)雨人生的萬千浮華慢慢褪去,歐陽修為自己留下的,僅僅就此六件清供,卻在華夏文明長長的鏈條上,可謂鑲嵌起了一方精神的桃源。后人建堂為歐陽修而立,歐陽修以這“六一”傳世,可謂完成了一代文豪最深邃的人間哲學(xué)表達(dá):減去冗余,方見本真。為了紀(jì)念歐陽修,綿陽人在南湖之濱建筑的這個(gè)“六一堂”,其本意不為飛檐斗拱之巧炫,不爭(zhēng)臺(tái)閣重樓之雄奇,它靜立一隅,如一枚溫潤的古玉,鑲嵌于綿州青山綠水的衣襟之上。堂內(nèi)不在意供奉顯赫功名,也不炫耀太多的華章麗句,它供奉的是一個(gè)碳基生命的偉大的文明姿態(tài):當(dāng)閱盡人間五味七色的詞話后,向內(nèi)的篩選、收斂、歸攏與持守。當(dāng)世人總是為或名或利的加法奔忙,而歐陽修早已參透做減法的精義。這六件尋常之物,是歐陽修為自己構(gòu)筑的、足以抵御時(shí)間湍流的方舟,無聲地昭示著生命至高的華美,往往不在層疊的累積,而在刪繁就簡(jiǎn)后的清朗靈魂與精神自足?!傲惶谩彪m小、雖簡(jiǎn)、雖微,卻度量著人類靈魂可能抵達(dá)的深度與高度。</p> <p class="ql-block">“六一國際兒童節(jié)”的緣起是紀(jì)念利迪策慘案與國際共識(shí)的形成。1942年6月10日,殘暴的納粹德國不可一世,為報(bào)復(fù)捷克的抵抗運(yùn)動(dòng),血洗了捷克利迪策村,槍殺了173名成年男性,并將婦女兒童關(guān)入集中營,其中88名兒童竟然被毒氣殺害。這一暴行震驚全世界。1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開會(huì)議,為悼念利迪策慘案及所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,倡議將每年6月1日定為"國際兒童節(jié)" ,1949年12月,中華人民共和國政務(wù)院宣布采納該倡議,自此"六一兒童節(jié)"成為中國最重要的兒童節(jié)日。核心意義在于倡導(dǎo)兒童權(quán)利與推動(dòng)社會(huì)行動(dòng),提醒世人戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷代價(jià),強(qiáng)調(diào)保護(hù)兒童免受暴力與沖突的重要性,傳遞維護(hù)和平的普世價(jià)值。而今全國各省、市、縣,都有一個(gè)人物不小的“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”機(jī)構(gòu),以政策、法律、輿論、資金給“祖國的花朵”以支撐。學(xué)校、社區(qū)開展主題活動(dòng),培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)精神與社會(huì)責(zé)任感。家長通過陪伴禮物、家庭活動(dòng)強(qiáng)化情感紐帶,傳遞關(guān)愛與尊重。已經(jīng)是2 0 2 5年了,盡管全球兒童生存條件整體改善,但城鄉(xiāng)教育資源差距、流動(dòng)兒童權(quán)益保障任重道遠(yuǎn);網(wǎng)絡(luò)沉迷、心理健康危機(jī)重重 ;全世仍有數(shù)千萬兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)流離失所……“六一”兒童節(jié)從悲壯的歷史中誕生,如今已成為照亮兒童未來的火炬。它既是孩子歡樂成長的節(jié)日,更是社會(huì)檢視責(zé)任、踐行承諾的契機(jī)。真正的兒童節(jié),存在于每一次對(duì)童真的珍視,每一份對(duì)弱小的守護(hù),以及每一天為創(chuàng)造更安全、更公平、更健康、更生態(tài)世界所付出的努力之中。</p> <p class="ql-block">幾千年了,前人們一輩又一輩苦難復(fù)苦難,一生推著小車,為了生存,為了名利、為了財(cái)富、為了價(jià)值,雖然有風(fēng)雷、有變革、有名流、有墨寶、有污濁、有高尚,有科學(xué)、有技術(shù)…….社會(huì)卻如蝸牛般爬行。幾千年,孩子們的私塾教育里、科舉制度中、應(yīng)試囚室間,何其不是苦苦復(fù)苦苦,小小生命尤如推著自己‘小房子’行走的微小蝸牛,行走在難以重負(fù)的書山,爬涉無邊的題海,攀越名校、名利、名份、名氣的高峰,眼鏡的圈層增長之快,抑郁的量比令人不寒而栗。值得歡呼的是,智能時(shí)代來了,且加速度、超車道地?zé)o孔不入、無所不變,社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生活、教育,每一人的勞力、勞學(xué)、勞累的改變甚至解放已不用置疑,孩子的自主時(shí)間、自主地點(diǎn)、自主選擇、自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主研發(fā)、自主破壁,將在AI算法奔涌的洪流里,逆流駛向智能時(shí)代教育文明的大森林,包括那未被大數(shù)據(jù)馴服的青山綠水的曠野大課堂。</p> <p class="ql-block">托爾斯泰在《日記》里寫道:“食欲很難克服,性欲極難克服,虛榮欲無法克服”。那個(gè)很智慧很個(gè)性的陳丹青,特別不屑于那些刷存在感的人。我何嘗不是一個(gè)低調(diào)的人,只不過還沒低到骨子里去,網(wǎng)名“為教育推車的人”的我,干了幾十年的教育,從小學(xué)教到大學(xué),雖然有所作為,也有不少恭維的話聽起來順耳,卻心如明鏡,有自知之明,至今也沒為教育“指點(diǎn)江山”的能耐。只因情之所至,此時(shí)行走在這山間起伏彎曲的林蔭路上,幻覺出自個(gè)兒推著一駕雞公車,在時(shí)間與際遇的三重門間一一穿行而過。第一道門是我與我妻四十年婚姻似若古鏡,在我們這幾代人都差不多的酸甜苦辣麻日子里,磨礪了時(shí)空的斑斑點(diǎn)點(diǎn),愈發(fā)明晰地映照出彼此緣份、并蒂、融乳、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、幸福的容顏;第二道門前,我應(yīng)邀步入今日“六一”這對(duì)新人的婚禮殿堂,鮮花、紅毯、音樂、賓客烘托的草坪上,鋪展的似乎是通向著一個(gè)尚未啟封的滿滿感嘆號(hào)、大問號(hào)、省略號(hào)的迷宮;行至第三道門時(shí),我駐足于這“影蝶森林學(xué)?!保坪鯄?mèng)醒時(shí)分,拂曉的微熹灑了下來,希望的葉芽在伸展,我看到了孩子們健康成長的前路,尤其是園中那字字句句有如晨露滴下,無聲卻悄然地滲入我心,手與腳好像不那么疲軟了,推車的力,大了許多。</p> <p class="ql-block">我戀戀不舍地從濃蜜的負(fù)氧離子吸附的富樂山下山時(shí),已是暮色時(shí)分,薄霧繚繞中,富樂山如詩如畫,給“游到此處方為仙”的“游仙”地盤好多生花之筆。三江蜿蜒,波光粼粼,倒映著城市的霓虹星河與五彩斑斕的一號(hào)橋。經(jīng)過越王樓時(shí),仰望龜山上的初月好遜色,而被兩江邊的烈艷驚奇的燈光秀撩得心曠神怡。三江匯流東去,奔跑的不僅是江水,誰說桃園結(jié)義的三兄弟、諸葛亮蔣琬楊子云、李白杜甫歐陽修……沒有在這三江兩岸話說天下?沒有在這三江兩岸咬文嚼字? 回望此時(shí)的富樂山,已被一層薄霧輕輕籠罩,最終模糊成一片深沉而美麗的剪影。我駕車慢行在城市里,窗外,璀璨的燈火已如星河傾瀉人間。我輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,匯入城區(qū)喧囂流淌的車河之中。教育這輛沉重的車,無論推得多慢、多遠(yuǎn),終究是要碾過自己投下的長長身影,才能向前再向前。誰說這江流深處的頑石與淤泥中,沒有沉入幾千年間廟堂風(fēng)流人物和文人騷客推車人的骨殖與車轍?終歸大浪淘沙,化為大地沉默的經(jīng)脈。古往今來,似乎人人都在人生的小路上推著有形的車,在歷史崎嶇的山道上跋涉;而我,一個(gè)在傳統(tǒng)教育疆域里跋涉半生的推車人,此刻才恍然大悟,原來自己推的車轅上,曾不知不覺纏繞了不少的功利與規(guī)訓(xùn)的藤蔓,以致車輪時(shí)不時(shí)陷入泥濘,前行艱難。</p> <p class="ql-block">“六一”之夜的涪城山水,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝,“中國科技城”、“成渝副中心”、“李白出生地”,“綿延古今、名揚(yáng)天下”,宏圖已就,一極向著無垠的數(shù)據(jù)宇宙開拔、進(jìn)擊;一極向著古老文明深處去過濾、扎根。當(dāng)我車輪駛過江橋,地上那細(xì)微的摩擦脆響,尤如綿州大地畫卷被輕輕拉開。矢志為教育推車的我,欣喜中,有了新的開竅:夜不只是黑,光亮可能比白日更燦爛;教育雖是卷得飛沙走石,素質(zhì)教育的理想和智能教育的曙光,一定會(huì)讓人類走出自筑的教育迷宮,總有一天,當(dāng)車輪匯處,朗朗乾坤,必將回蕩碾碎舊影的鏗鏘回響。若AI的藤蔓更能纏繞類似的影蝶森林學(xué)校里的大自然、小實(shí)驗(yàn)課程,恰如六一清晨晶瑩剔透的露水,一定折射著未被異化的原初光芒,教育負(fù)重,其實(shí)不在于背負(fù)多少知識(shí)、題海之石,而在于能否彎下腰來,聽見一片落葉砸向大地時(shí),那聲輕微而清晰的回響;而在于能否欣然于孩子們動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情的靈感閃爍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2 O 2 5年6月6日定稿于湖北荊州地盤的行車中</p><p class="ql-block"><br></p>