數(shù)趣飛揚(yáng)，思維綻放——惠州市惠城區(qū)和地小學(xué)全學(xué)科項(xiàng)目化活動(dòng)之?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)惠州市惠城區(qū)和地小學(xué) <p class="ql-block"> 隨著教育改革的深入推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)不再僅僅局限于課堂知識(shí)的傳授，更重視學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。為此，我校根據(jù)“喚醒教育”辦學(xué)理念開展“絮語四季 時(shí)光喚醒”之“春·喚醒”全學(xué)科項(xiàng)目化活動(dòng)，本次我們組織四五六年級學(xué)生發(fā)散思維，開展數(shù)學(xué)創(chuàng)意系列活動(dòng)。</p> 旅行中的數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 四年級的同學(xué)們以“旅行中的數(shù)學(xué)”為主題，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)，巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)規(guī)劃行程、計(jì)算預(yù)算，展現(xiàn)了創(chuàng)意與思維的碰撞。</p> 長方體的學(xué)問 <p class="ql-block"> 五年級的同學(xué)們化身為幾何小探險(xiǎn)家，開啟了一場關(guān)于長方體和正方體展開圖的奇妙之旅。在探究過程中，通過動(dòng)手剪裁、細(xì)心拼湊、反復(fù)琢磨、精心繪制，用自己的畫筆和靈動(dòng)的思維，梳理出了復(fù)雜多樣的展開圖情況。</p> 思維導(dǎo)圖手抄報(bào) <p class="ql-block"> 六年級的同學(xué)們大開腦洞，創(chuàng)造了圖畫美觀的思維導(dǎo)圖，不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，還將已知的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)組合、擴(kuò)展和轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 活動(dòng)評選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生笑容洋溢，他們充分感受邊玩邊學(xué)邊收獲的樂趣。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，鍛煉了學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)意表達(dá)。一幅幅精美的創(chuàng)意作品不僅是學(xué)習(xí)的成果，更是數(shù)學(xué)魅力的生動(dòng)體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：楊思萍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?編輯：楊思萍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?圖片：數(shù)學(xué)科組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?初審：胡耀云、羅小英</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?終審：劉力璇</p>