<p class="ql-block">我對紹興魯迅紀念館有一種莫名的期待。這期待，并非因魯迅先生的名聲，亦非因紀念館的規(guī)模；而是因那地方與先生少年時的牽連，我想那里或許藏著些未被人知道的秘密，或是先生筆下風物的真實模樣。</p> <p class="ql-block">走入紀念館，明媚的陽光隔著窗戶灑進來，打在魯迅先生坐像上，光影之間，先生的五官棱角分明，眼光如炬，表情和藹親切，展現(xiàn)了其日常生活中的真實面貌。雕像旁是其名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡念}刻，象征魯迅剛毅不屈與甘為人民奉獻的精神追求。</p> <p class="ql-block">“魯迅，于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里?！边@是魯迅在自傳中寫下的第一句話。那一天，周家迎來了長孫，中國也將迎來一位“覺醒者”，一位骨頭最硬的文化人物。</p> <p class="ql-block">魯迅，祖父是做官的，到父親才窮下來，是“破落戶子弟”。父親是秀才，母親是鄉(xiāng)下人，她以自修到能看文學作品的程度。我很感謝我父親的窮下來，使我因此明白了許多事情:我有四年多，曾經常常--幾乎是每天，出入于質鋪和藥店里，藥店的柜臺正和我一樣高，質鋪的比我高一倍，送上衣服或首飾去，在侮蔑里接了錢，再到一樣高的柜臺上給我久病的父親去買藥。家里原有祖遺的四五十畝田，在父親死掉之前，已經賣完了。</p> <p class="ql-block">魯迅生在周氏是長男，“物以希為貴”，父親怕我有出息養(yǎng)不大，不到一歲，便領到長慶寺里去拜了一個和尚為師。</p> <p class="ql-block">魯迅家的后面有一個很大的園，相傳叫百草園。其中似乎確鑿只有一些野草，但那時卻是我的樂園……，不必說碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹……，單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。</p> <p class="ql-block">魯迅七歲進私塾讀書，第一本讀的是《鑒略》，桌上除了這一本書和習字的描紅格，對字的課本之外，不容許有別的書，接受中國傳統(tǒng)文化教育。他博聞強記，虛心好學，同時不囿于四書五經，多方尋求課外讀物，從野史、筆記、小說和各種民間文藝中吸取養(yǎng)料，努力掌握歷史文化知識，從百草園到三味書屋。</p> <p class="ql-block">魯迅在三味書屋讀書達五年之久，在他所寫散文《從百草園到三味書屋》中記錄了這段童年到少年的時代。</p> <p class="ql-block">魯迅生長于紹興的大家庭里，從小就受著古書和師傅的教訓，所以看到勞苦大眾和花鳥一樣……。但母親的母家是農村，能夠間或和許多農民相親近，逐漸知道他們是畢生受著圧迫，很多苦痛和花鳥并不一樣了。后來又看了些外國的小說，……才明白了世界上也有這許多和我們的勞苦大眾同一運命的人，而歷來所見農村之類的景況，更加分明地再現(xiàn)于眼前。偶爾得到一個可寫文章的機會，便將上流社會的墮落和下層社會的不幸，陸續(xù)用短篇小說形式發(fā)表。</p> <p class="ql-block">魯迅對社戲中的“目連戲”情有獨鐘，即業(yè)余演員演的劇本，它總演一本《目連救母記》，開場的“起殤”，中間的鬼魂時時出現(xiàn)，收場的好人升天，惡人落地獄。</p> <p class="ql-block">翰林匾為藍底金字，是魯迅祖父周福清于同治年間被欽點為翰林而制。這一殊榮使周家成為紹興名門，祖父周福清使家族達鼎盛，但因科考舞弊案入獄后，周家為營救變賣家產，逐漸衰落，匾額直接關聯(lián)魯迅的成長背景。</p> <p class="ql-block">魯迅十三歲時，家忽而遭了一場很大的變故，幾乎什么也沒有了。魯迅寄住在一個親戚家，有時還被稱為乞食者，于是魯迅決定回家。</p> <p class="ql-block">魯迅不肯學做幕友或商人，“走異路，逃異地”，于1898年（18歲）到南京洋務學堂求學，在新的天地里，他努力尋求新的知識，逐步形成了“將來必勝于過去，青年必勝于老人”的社會發(fā)展觀。</p> <p class="ql-block">魯迅對于這中西學堂也不滿足，因為那里只教漢文、算學、英文和古文。在這學堂里才知道，地理、歷史、繪圖、體操和生理學并不教，又知道了日本維新大半發(fā)端于西方醫(yī)學的事實。</p> <p class="ql-block">維新有老譜，派官出洋考察，和派學生出洋留學，魯迅便是那時被兩江總督派赴日本的人們之中的一個。</p> <p class="ql-block">凡留學生一到日本，急于尋求的大抵是新知識。除學習日文，準備進專門的學校外，就赴會館，跑書店，往集會，聽講演。</p> <p class="ql-block">魯迅的學籍列在日本一個鄉(xiāng)間的醫(yī)學專門學校里，他的夢很美滿，預備卒業(yè)回國，救治像父親似的被誤癥病人的疾苦。戰(zhàn)爭時，便去當了軍醫(yī)，一面又促進了國人對于維新的信仰。</p> <p class="ql-block">魯迅在日本留學的時間并不長，卻認識了影響了其人生思想的導師藤野先生。展館雕像中，年輕時的魯迅立在藤野先生身邊，這位和藹的先生不僅是傳授知識的老師，也是他在未來道路上的指路燈和精神支柱。魯迅曾寫過著名的散文《藤野先生》加以紀念。</p> <p class="ql-block">在日本的留學經歷讓魯迅意識到，醫(yī)生只能醫(yī)治身體，卻醫(yī)不了人心，在那個“風雨如晦，雞鳴不已”的年代，更重要的是要改變人們的精神。</p> <p class="ql-block">魯迅從日本回國，先后在杭州浙江兩級師范學堂，紹興府中學堂和紹興初級師范學堂任教。他教書育人，以積極的姿態(tài)投身于辛亥革命運動。</p> <p class="ql-block">《新青年》每出一期，就開一次編輯會，商定下一期的稿件。其中，最惹魯迅注意的是陳獨秀和胡適。</p> <p class="ql-block">魯迅一向相信進化論的，總以為將來必勝于過去，青年必勝于老人，……然而后來使魯迅明白自己是錯了?！趶V東目睹了同是青年，而分成兩大陣營，或則投書告密，或則助官捕人的事實，魯迅的思路因些轟毀。魯迅自問數(shù)十年來，與自己保存之外，也時時想到中國，想到將來，愿為大家出一點微力，卻可以自白的。</p> <p class="ql-block">魯迅《對于左翼作家聯(lián)盟的意見》，第一，對于舊社會和舊勢力的斗爭，必須堅決持久不斷，而且注重實力。第二，我以為戰(zhàn)線應該擴大。第三，我們應當選出大群的新的戰(zhàn)士。</p> <p class="ql-block">“異性，我是愛的，但我一向不敢，因為我自己明白各種缺點，深怕辱沒了對手”。風子（許廣平）是我的愛，我起始握著了風子的手……，風子同時也報我以輕柔而緩緩的緊握。</p> <p class="ql-block">“俯首甘為孺子?！保谏畹穆飞希瑢⒀坏我坏蔚氐芜^去，以飼別人雖自然漸漸瘦弱，也以為快活。只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草……。魯迅</p> <p class="ql-block">參觀紹興魯迅紀念館，我認為不是單純的懷舊，而是一場自我解剖的儀式，從照片手稿中看魯迅生活過和走過的地方，我們撞見的不是被神化的“民族魂”，而是內心在質疑，它讓每位來訪者都成為了“鐵屋中的吶喊”的聆聽者。</p>