<p class="ql-block">給旋律加花，是上周學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。一首曲子加入了裝飾音，就有了濃墨重彩的點(diǎn)睛。影視劇經(jīng)典歌曲《女兒情》，旋律優(yōu)美抒情，運(yùn)用了倚音、波音、雙音、琶音作為裝飾，將曲子雕琢得細(xì)膩入微。展現(xiàn)了更多的情感變化，使曲目更具吸引力和表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block">原本純凈質(zhì)樸的旋律，在裝飾音的點(diǎn)綴下，瞬間煥發(fā)出別樣的光彩。那些小巧玲瓏的裝飾音，就像夜空中閃爍的繁星，為整首曲子增添了夢幻而浪漫的氛圍。每一個裝飾音，都如同在平靜的湖面上投下一粒石子，激起層層漣漪，讓簡單的音符變得靈動鮮活起來 。</p><p class="ql-block">倚音的輕靈，給旋律添上了精致的花邊，雖在主音旁短暫點(diǎn)綴，卻極大豐富了音樂的色彩，賦予了獨(dú)特的韻味。倚音的巧妙運(yùn)用，讓情感的表達(dá)更加細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，仿佛能看到女兒國國王含情脈脈又略帶羞澀的眼神 。</p><p class="ql-block">而波音的出現(xiàn)，則為旋律注入了一種靈動的活力。當(dāng)波音響起，就像是微風(fēng)拂過，帶動著旋律輕輕搖曳。原本平穩(wěn)流淌的音符，有了起伏和波動，就像潺潺的溪流中泛起的朵朵潔白的浪花，為這首飽含深情的曲子增添了幾分俏皮與活潑。</p><p class="ql-block">雙音則為樂曲構(gòu)建起立體的聽覺層次。當(dāng)兩個不同音高的音符同時奏響，高音似清晨穿透云層的第一縷光，明亮且清晰；低音如沉穩(wěn)的大地，給予堅(jiān)實(shí)的支撐。二者相互交織、映襯，使和聲效果更為豐富飽滿，就像為畫作增添了豐富的色調(diào)，極大增強(qiáng)了音樂的立體感與厚度。</p> <p class="ql-block">在不斷練習(xí)和彈奏的過程中，我越發(fā)沉浸在這充滿變化的旋律里。這些裝飾音不再是簡單的音樂符號，而是我與《女兒情》背后那份深情對話的獨(dú)特語言。它們讓我用鋼琴編織出了一個更加綺麗、動人的音樂世界。透過這豐富的旋律，感受到那份真摯又細(xì)膩的情感 。</p><p class="ql-block">琴聲中，電視劇《西游記》精彩片段在眼前浮現(xiàn)。唐僧師徒四人踏入女兒國，誤飲子母河水，惹出一系列波折。女兒國國王在宮殿初見唐僧，驚為天人，一顆心就此沉淪。《女兒情》開頭舒緩的音符，是她乍見唐僧時心底泛起的層層溫柔漣漪。隨著旋律推進(jìn)，波音恰似她小鹿亂撞的心動，每一下都敲在情弦之上 。當(dāng)高潮處激昂的雙音響起，是她按捺不住的愛意在翻涌，似在勇敢叩問唐僧的心意。</p><p class="ql-block">然而，琴音終是漸漸歸于平靜，余音里滿是無奈與落寞，就像她明知唐僧一心向佛，這段情注定無果的悵惘 ?！杜畠呵椤繁砻媸桥畠簢鴩鯇μ粕膼矍橥旄瑁瑢?shí)則蘊(yùn)含著復(fù)雜的人生叩問。國王對唐僧的愛慕純粹而熾熱，象征著塵世中至美的情感誘惑 。唐僧一心向佛，堅(jiān)守取經(jīng)宏愿，代表著理想與信仰的不懈追求。</p><p class="ql-block">歌曲通過悠揚(yáng)的旋律，將這種情緒娓娓道來。它讓我們看到，人生路上諸多美好如同鏡花水月，不可兼得。在面對抉擇時，無論追隨本心還是堅(jiān)守使命，都伴隨著失去與遺憾 。它是對人生兩難困境的深刻洞察，提醒我們在繁華世界中，始終要清醒地審視內(nèi)心，明白自己真正的方向 。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)鋼琴是一種享受和成就感的源泉。起初，對鋼琴只是興趣使然，只想著給自己多一項(xiàng)抗衡衰老的技能。隨著知識內(nèi)容的疊加，我對學(xué)習(xí)的熱情愈加濃郁。珍惜每一堂課，用心記錄彈奏技巧，把老師傳授的重點(diǎn)內(nèi)容，轉(zhuǎn)化成自己的知識。</p><p class="ql-block">有人說：“學(xué)鋼琴的過程是人生的縮影，每一步都是旋律，每一次成長都是練習(xí)，最終找到自己的方向?！比缃?，鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它充實(shí)了我原本平淡的生活，讓每一個閑暇時光都變得更有意義。</p>