《世界讀書(shū)日》有感 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">昵稱(chēng) 燕棲清泉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">編號(hào) 344784</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4月23日是世界讀書(shū)日，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。由西班牙轉(zhuǎn)交方案給了聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織。1995年11月15日正式確定每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀書(shū)作為人類(lèi)最古老的精神活動(dòng)之一，其價(jià)值不僅在于知識(shí)獲取，更在于對(duì)個(gè)體生命質(zhì)量的深層塑造。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀書(shū)的意義和價(jià)值大致可以歸納為幾點(diǎn)：?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1、跨越時(shí)空的智慧對(duì)話(huà)?：書(shū)籍是古今智者思想的載體，通過(guò)閱讀歷史、哲學(xué)、科學(xué)等著作，人們能“站在巨人肩膀上”審視世界，突破個(gè)人經(jīng)驗(yàn)局限。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2、?獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)?：閱讀過(guò)程中與不同觀(guān)點(diǎn)碰撞，促使讀者分析判斷而非盲從。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3、精神世界的構(gòu)建與情感滋養(yǎng)：沉浸閱讀能過(guò)濾外界喧囂，提供精神慰藉和靜默力量，緩解壓力，在疲憊時(shí)成為“心靈避難所”。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4、?共情能力的深度開(kāi)發(fā)?：譬如文學(xué)作品可通過(guò)角色命運(yùn)讓讀者體驗(yàn)百態(tài)人生，增強(qiáng)對(duì)他人處境的理解，這種情感積累使人在現(xiàn)實(shí)中更善于建立溫暖的人際關(guān)系 。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 5、低成本的知識(shí)旅行?：書(shū)籍被稱(chēng)為 “最低成本的旅行”，足不出戶(hù)即可領(lǐng)略異地、異域、異國(guó)文化和風(fēng)土人情等見(jiàn)識(shí)。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 6、?氣質(zhì)與談吐的潛移默化?：蘇軾筆下 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華” ，印證了閱讀對(duì)個(gè)人風(fēng)骨的塑造，即使具體內(nèi)容遺忘，積累的思維方式和語(yǔ)言表達(dá)仍會(huì)沉淀為獨(dú)特氣質(zhì)。?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 俄國(guó)文學(xué)家高爾基有一句家喻戶(hù)曉的名言：?“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?這句話(huà)的意思是：人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍為人類(lèi)提供了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 網(wǎng)紅名人董宇輝也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的意義，不一定是前程似錦、功成名就，它可以讓你成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。讓你在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內(nèi)心，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭時(shí)，給你一種內(nèi)在的力量。”?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大千世界，書(shū)海浩瀚，林林總總，豐富多彩，我們每個(gè)人都有自己偏愛(ài)的書(shū)籍類(lèi)型與題材。在“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我想向大家介紹與推薦一部知名度很高的紀(jì)實(shí)文學(xué)類(lèi)著作《苦難輝煌》。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《苦難輝煌》是一本作家出版社出版的圖書(shū)，作者是金一南教授，屬于全新概念的黨史、軍史，是新時(shí)期經(jīng)典巨著，首次出版于2009年。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 該書(shū)聯(lián)系蘇聯(lián)社會(huì)主義革命、共產(chǎn)國(guó)際活動(dòng)以及日本軍國(guó)主義興起等國(guó)際背景，從有重大影響的政治力量、政治事件、政治人物入手，對(duì)20世紀(jì)二三十年代的中國(guó)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜、恢弘壯闊的歷史進(jìn)程，進(jìn)行了全景式的揭示和剖析，展現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在極其困難的環(huán)境下，建立紅色政權(quán)、率領(lǐng)紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的偉大壯舉，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、艱辛和偉大。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 金一南，1952年出生，國(guó)防大學(xué)戰(zhàn)略教研部教授，少將軍銜，博士生導(dǎo)師。兼任中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院、北京大學(xué)等多所院校兼職教授。全軍首屆“杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才”獲獎(jiǎng)?wù)?，連續(xù)三屆被評(píng)為國(guó)防大學(xué)“杰出教授”。主要作品有《苦難輝煌》、 《浴血榮光》、《狂飆歌---前所未有的較量》等。?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《苦難輝煌》的作品影響力巨大，該書(shū)一經(jīng)出版便引發(fā)了全民閱讀熱潮，社會(huì)反響強(qiáng)烈，發(fā)行量超過(guò)300萬(wàn)余冊(cè)，并一直持續(xù)再版。2010年4月，中組部和中宣部聯(lián)合向全國(guó)黨員干部推薦該書(shū)。2011年3月，《苦難輝煌》榮獲新聞出版領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)“中國(guó)出版政府獎(jiǎng)”。2013年，該書(shū)被改編成12集歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《苦難輝煌》，在中國(guó)中央電視臺(tái)綜合頻道播出。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ?《苦難輝煌》共分為16個(gè)章節(jié)?。其創(chuàng)作背景是在20世紀(jì)90年代初，當(dāng)時(shí)的金一南教授看到，轉(zhuǎn)型期的中國(guó)在取得改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)巨大成就的同時(shí)，各種思潮洶涌而來(lái)，出現(xiàn)了懷疑歷史、否定理想、動(dòng)搖信仰的思潮，人們道德和價(jià)值的定位出現(xiàn)了偏差。他寫(xiě)這本書(shū)的初衷就是想告訴世人：“我們?cè)?jīng)擁有一批頂天立地的真人，他們不為錢(qián)，不為官，不怕苦，不怕死，只為胸中的主義和心中的信仰?！?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從著手收集材料到完成《苦難輝煌》的撰寫(xiě)，金將軍用了整整十五年時(shí)間，其間研讀了五百多本書(shū)，整理了三百多萬(wàn)字的筆記。為了能夠?qū)σ淮螘?huì)議、一位人物、一個(gè)事件做出準(zhǔn)確、客觀(guān)的判斷，他對(duì)影響中國(guó)政治走向的中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)國(guó)民黨、蘇聯(lián)和共產(chǎn)國(guó)際、日本軍閥等政治力量，分別整理出長(zhǎng)達(dá)三十年的大事年表。按照這張表，他對(duì)同一時(shí)期這幾大力量的戰(zhàn)略決策、部署行動(dòng)，進(jìn)行反復(fù)的比較與核實(shí)。?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們這一代人從小接受的是一整套紅色教育，有堅(jiān)定的革命信仰與奮斗精神，以史為鑒，識(shí)古知今，所以更希望能接觸到反映我黨我軍我國(guó)最真實(shí)最客觀(guān)最公正的歷史文字。在部隊(duì)時(shí)就久仰金一南教授的大名，品讀過(guò)他的書(shū)，《苦難輝煌》讀得最多，但因?yàn)榉N種原因至今沒(méi)有完整的讀完，很慚愧。金教授還是“大院子弟”中的佼佼者，作為紅二代，秉承革命家風(fēng)嚴(yán)訓(xùn)，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，事業(yè)卓越，在國(guó)防大學(xué)口碑極好，我每次回京在國(guó)防大學(xué)小住時(shí)，大院里的人提到金教授都是贊賞有加。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在閱讀《苦難輝煌》過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)作者一改前人的老套，不以時(shí)間為序，采取穿插、倒敘等多種手法，把讀者最想知道的內(nèi)容或最大的疑問(wèn)放在前面，盡早展現(xiàn)出來(lái)，以抓住讀者眼球，使人能夠一口氣讀下去。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 該書(shū)的另一個(gè)特點(diǎn)，則在于追蹤個(gè)人歷史，將個(gè)人命運(yùn)置于時(shí)代的大背景下。歷史是由無(wú)數(shù)個(gè)人組成的，只談事件和群體，不談個(gè)人或略談個(gè)人，是以往同類(lèi)作品的套路。在這一點(diǎn)上，作者的思路似乎更為明晰理性。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 再有，《苦難輝煌》的寫(xiě)作方式新穎活潑、引人入勝。首先是靠互動(dòng)式敘事抓人?？v覽全書(shū)，作者心中始終在與讀者心靈互動(dòng)、面對(duì)面交流。書(shū)一開(kāi)篇就提出“紅色政權(quán)為什么能夠存在”這個(gè)核心問(wèn)題，隨后以一系列的設(shè)問(wèn)形式展開(kāi)論述，旁征博引，一步一步給出答案。其次是靠文學(xué)味打動(dòng)人。這部書(shū)是一部大情景的政治散文、文學(xué)史詩(shī)，書(shū)中妙語(yǔ)連珠，巧妙地把睿智的思想和激情美感的文字結(jié)合在一起，達(dá)到了思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)然，任何人任何事物都不是一邊倒的只有贊美。《苦難輝煌》也曾遭到一位北大教授發(fā)長(zhǎng)文批評(píng)，主要是對(duì)其中涉及的個(gè)別歷史事件和細(xì)節(jié)提出質(zhì)疑。金教授作為戰(zhàn)略研究專(zhuān)家和博士生導(dǎo)師，給予了中肯耐心令人信服的解釋回應(yīng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 金教授耗時(shí)15年，嘔心瀝血完成了這部巨著。他認(rèn)為：歷史的真相可能沒(méi)人說(shuō)得清楚，因?yàn)槲覀儾皇钱?dāng)事人，也沒(méi)有生活在那些年代，所以，更需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)精神和細(xì)致入微的核實(shí)態(tài)度來(lái)完成歷史文字記載。前人的文字能經(jīng)得起我們和時(shí)間的考驗(yàn)，而我們留下的文字，也能經(jīng)得起后人和時(shí)間的考驗(yàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 叩問(wèn)歷史，解析歷史，還原歷史，不說(shuō)過(guò)頭話(huà)，不作過(guò)分粉飾，是本書(shū)的最大特點(diǎn)，一如金教授本人。所以，雖然出版多年，但受眾群依然龐大可觀(guān)，這也是我在“世界讀書(shū)日”里最想推薦的一本好書(shū)。?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。” 意指在學(xué)習(xí)中，勤奮和刻苦是通往成功的必經(jīng)之路。這句話(huà)出自唐代文學(xué)家韓愈，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持不懈的重要性，鼓勵(lì)人們?cè)谥R(shí)的海洋中不斷探索和前行。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 多讀書(shū)，讀好書(shū)，一縷書(shū)香壓過(guò)百香，一本好書(shū)改變命運(yùn)。在你的氣質(zhì)里，藏著你讀過(guò)的書(shū)。你讀過(guò)的每一行字、看過(guò)的每一句話(huà)，都會(huì)在無(wú)聲中給予你滋養(yǎng)；你從書(shū)中體會(huì)的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)、明白的每一個(gè)道理，都將帶你去到更高遠(yuǎn)遼闊的地方。?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 終有一天，你讀過(guò)的書(shū)，會(huì)豐盈你的整個(gè)世界！?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">撰稿 燕棲清泉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">圖片 網(wǎng)絡(luò)/自拍</b></p> 謝謝閱讀觀(guān)賞