文潔之民 <h1>抗日戰(zhàn)爭勝利后，南京的中等教育得到了迅速恢復(fù)并有了較快的發(fā)展，市立公辦中學(xué)從戰(zhàn)前的 3 所增至 12 所。</h1><h1><br>1946年8月，南京除公辦的市立中學(xué)外，共有19所私立中學(xué)，從南京市副市長兼市教育局局長的馬元放簽發(fā)的私立中學(xué)立案公告中可以看到，19所私立中學(xué)分別為：鐘英中學(xué)、金陵女子文理學(xué)院附屬中學(xué)、安徽中學(xué)、中華女子中學(xué)、青年會中學(xué)、成美中學(xué)、東方中學(xué)、匯文女子中學(xué)、明德女子中學(xué)、震旦中學(xué)、伯純中學(xué)、石城中學(xué)、樂群中學(xué)、昌明中學(xué)、鐘南中學(xué)、惠民初級中學(xué)、華南初級中學(xué)、道勝初級中學(xué)、憲光初級中學(xué)。<br></h1> 1946年8月 ,南京市副市長兼市教育局局長馬元放簽發(fā)的關(guān)于私立中學(xué)立案的公告 鐘英中學(xué)?；? 鐘英中學(xué)西遷辦學(xué)的?；? 南京安徽中學(xué)紀(jì)念章 樂群中學(xué)?；占蔼?wù)? 1947年樂群中學(xué)畢業(yè)證書 1945年惠民中學(xué)成績報告單 1947年道勝中學(xué)的畢業(yè)照 1947年昌明中學(xué)學(xué)生會章程 <h1>此外，還有少數(shù)私立中學(xué)未被立案，19所私立中學(xué)里就沒有南京白下路的私立正始中學(xué)和南京東牌樓的私立行健中學(xué)，私立克強中學(xué)也榜上無名。</h1> 私立克強中學(xué)畢業(yè)證書 <h1>私立正始中學(xué)是個寄宿制學(xué)校，沒有走讀生，規(guī)模不大，在校生只有百來個，而且全是清一色的男生。學(xué)生入學(xué)后一律剃光頭，集中在校過著封閉式的軍事化生活，他們身著灰色特制校服，無論冬夏都穿黑力士鞋（運動鞋）、黑色長筒襪，以至被南京人稱為“和尚學(xué)?！?。該校還有校歌，歌詞中有“勿忘記：博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之”、“勿忘記：忠、孝、仁、愛”等?？箲?zhàn)勝利后，該校易名為南京一中臨時分校。</h1> 1944年正始中學(xué)畢業(yè)照 正始中學(xué)校歌 <h1>行健中學(xué)創(chuàng)建于1932年，侵華日軍攻陷南京后，燒殺搶掠，行建中學(xué)的校舍資產(chǎn)盡毀，學(xué)校只得搬遷至千里之外的湖南郴州鄉(xiāng)下辦學(xué)。為躲避日軍的戰(zhàn)火，學(xué)校又數(shù)次搬遷，顛沛流離，最后落腳在湖南永州新田縣的陶嶺村，學(xué)校設(shè)在村公祠里，公祠大門上懸掛著以“行健”二字為聯(lián)頭的對聯(lián)，“行乎周道止乎至善，健我身心壯我山河”，上聯(lián)“行乎周道”意為行進在人間正道上，“止乎至善”意為達到至善至美的境界，下聯(lián)的“健我身心壯我山河”則是希冀學(xué)生健全身心，救亡圖存，氣壯山河，強我中華。</h1><h1><br>從行健中學(xué)在陶嶺農(nóng)村辦學(xué)的一幅老照片上可以看到，一位女教師正在給一群女學(xué)生上課，教室的黑板上寫著“做工、讀書、救中國、打到日本”等粉筆字。說不定這位年青的女教師就是個南京人，她指著“打倒日本”幾個字對著學(xué)生在敲黑板，“重要的事情說三遍”！<br></h1> 行健中學(xué)搬遷至湖南辦學(xué) <h1>抗戰(zhàn)勝利后，行健中學(xué)回到南京辦學(xué)。該校先后有兩種?；眨鶠槿切?，因為國民政府曾規(guī)定過中學(xué)校徽為三角形。一種?；丈鲜恰澳暇┬薪≈袑W(xué)”六個字，另一種?；丈鲜恰靶薪≈袑W(xué)”四個字，四字的“行健中學(xué)”校徽是在湖南辦學(xué)時使用的，因為入鄉(xiāng)隨俗，你再把首都“南京”的?；諕煸谛亻T口招搖過“村”，你讓陶嶺村的鄉(xiāng)民們作何感想？</h1> 南京行健中學(xué)校徽 行健中學(xué)在湖南辦學(xué)時的?；? <h1>民國時期的南京私立中學(xué)在抗戰(zhàn)前和抗戰(zhàn)后都呈現(xiàn)多姿多彩，五光十色的風(fēng)貌，僅從《中國學(xué)生》雜志“中學(xué)零訊”中就可見一斑，這“一斑”就提到了歷經(jīng)磨難的行建中學(xué)：<br>“南京東牌樓行健中學(xué)校門宛若廟門，校長入內(nèi)，學(xué)生驚呼：‘大和尚來矣！’”<br></h1> 行健中學(xué)校門的微訊 <h1>國人歷來講究“天地君親師”，師的地位僅次于父母雙親，這種綱常倫理是不可造次僭越的。</h1><h1><br>這所行健中學(xué)為規(guī)范學(xué)生的日常言行，還制定了“合作、合理、合法”的校訓(xùn)，校長大人親自審定的“校訓(xùn)說明書”開宗明義就寫著：“一個學(xué)校的校訓(xùn)好似一個家庭的家訓(xùn)、一個國家的憲法，用作大家的言行準(zhǔn)繩……”誰料到該校學(xué)生竟然采取“不合作態(tài)度”，不守校訓(xùn)，目無師長，而且是目無校長，把校訓(xùn)和說明書當(dāng)做廢紙一張，是可忍，孰不可忍！他們的言行簡直能把“天行健，君子以自強不息”的校長大人活生生氣到吐血，這種欺師滅祖的節(jié)奏“也是醉了”！</h1> 1942年行健中學(xué)校訓(xùn)說明 <h1>“天行健”也罷，人“醉了”也罷，不管怎么說，民國時期南京的這些公立和私立中學(xué)，為日后的南京成為教育高地奠定了堅實的基礎(chǔ)，多元的校園文化也為燦爛的民國文化增添了一抹青春的色彩。</h1><div><div> 2025年4月8日<br></div></div>