<p class="ql-block">“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙 。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 。”在這爛漫的春光里，碧桂園2305班在第七周周三下午第五節(jié)課，迎來了一場(chǎng)充滿童趣與詩(shī)意的“放飛夢(mèng)想”放風(fēng)箏活動(dòng)。下午2點(diǎn)整，同學(xué)們懷揣著興奮與期待，齊聚學(xué)校操場(chǎng)，一場(chǎng)與春天、與風(fēng)箏的約會(huì)就此拉開帷幕。</p> 畫風(fēng)箏 <p class="ql-block">活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是畫風(fēng)箏。提前準(zhǔn)備好的空白風(fēng)箏，此刻就像一張張等待著被點(diǎn)亮的夢(mèng)想畫布。同學(xué)們拿起畫筆，蘸上五彩的顏料，認(rèn)真地繪圖填色。有的同學(xué)畫了威風(fēng)凜凜的巨龍，仿佛要在天空中一飛沖天；有的同學(xué)畫了可愛的卡通形象，充滿了童真童趣。每一筆都傾注著同學(xué)們的奇思妙想，每一種色彩都代表著他們內(nèi)心的渴望。</p> 說風(fēng)箏 <p class="ql-block">接著，便是妙趣橫生的“說風(fēng)箏”環(huán)節(jié)。各個(gè)小組摩拳擦掌，展示著自己的獨(dú)特成果。瞧，每個(gè)小組都有精彩的展示喲！</p> <p class="ql-block">習(xí)俗組的彭子淇、孫天陽、吳嘉鈺、成功，分享著不同地方放風(fēng)箏的習(xí)俗，感受到了各地獨(dú)特的文化魅力。</p> <p class="ql-block">歷史組的侯舜博、劉宇卓、陳高、宋思睿，講述著風(fēng)箏起源的故事，讓大家了解到風(fēng)箏悠久的歷史。</p> <p class="ql-block">古詩(shī)組的何微微、曹昊然、戴嘉怡、鄢宇軒，聲情并茂地背誦著與風(fēng)箏相關(guān)的古詩(shī)，《村居》的旋律在空氣中回蕩，讓大家仿佛穿越回了那個(gè)春日的鄉(xiāng)村。</p> <p class="ql-block">文化組的秦嘉佑、楊夢(mèng)妮、柏璐、陳諾，詳細(xì)地探究出風(fēng)箏在古代傳遞信息、軍事偵查等用途，讓同學(xué)們大開眼界。</p> <p class="ql-block">詞語組的蔡若敏、葉昊翰、劉嘉禎，收集的“鳶舞長(zhǎng)空”“扶搖直上”等詞語卡片，為大家打開了語言的寶庫(kù)。</p> <p class="ql-block">謎語組的朱霓生、田茂卿、黃梓益、范子沐，創(chuàng)作的謎語小卡片充滿了巧思，引得同學(xué)們紛紛猜測(cè)。</p> <p class="ql-block">科學(xué)組的肖雨芊、婁康喆、唐澤弈、李亦非，用簡(jiǎn)單易懂的語言講解著風(fēng)箏能飛的原理，原來小小的風(fēng)箏里還藏著大大的科學(xué)奧秘。</p> <p class="ql-block">故事組的唐亦澤、展筠媛、匡宸毅、肖可宜，帶來的古人與風(fēng)箏有關(guān)的小故事，充滿了趣味和智慧。</p> <p class="ql-block">歌曲組的王天喻、舒彥滔、侯景瀚、王樂樂，歡快地唱起《小風(fēng)箏》兒歌，那活潑的旋律讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈。</p> 放風(fēng)箏 <p class="ql-block">最激動(dòng)人心的時(shí)刻當(dāng)屬放風(fēng)箏了。同學(xué)們拿著自己精心繪制、飽含知識(shí)的風(fēng)箏，迎著春風(fēng)奔跑。風(fēng)箏在藍(lán)天下越飛越高，帶著同學(xué)們的歡聲笑語，帶著他們對(duì)未來的憧憬。有的風(fēng)箏扶搖直上，與白云嬉戲；有的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛在和鳥兒比美。操場(chǎng)上滿是同學(xué)們奔跑的身影，那一張張洋溢著幸福的笑臉，是春天里最美的風(fēng)景。</p> 茶話會(huì) <p class="ql-block">活動(dòng)的最后，是溫馨的水果茶話會(huì)。家委會(huì)和家長(zhǎng)們送來了新鮮的水果，同學(xué)們?cè)诤沽鳑驯澈?，搬著小板凳圍坐在一起，開心地分享著美味的水果。大家一邊吃著水果，一邊交流著放風(fēng)箏的感受，分享著活動(dòng)中的快樂點(diǎn)滴。</p> <p class="ql-block">這場(chǎng)“放飛夢(mèng)想”放風(fēng)箏活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們?cè)诖喝绽锉M情享受了放風(fēng)箏的樂趣，更讓他們?cè)诋嬶L(fēng)箏、說風(fēng)箏的過程中，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)。在這個(gè)美好的春天，風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想飛翔，而我們的童年，也在這藍(lán)天白云下，留下了最珍貴的回憶。</p>