<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看到本周主題《眼心湖》及映入眼簾的西澳粉紅湖和克羅地亞的十六湖國(guó)家公園內(nèi)的藍(lán)湖的照片，心生疑惑，眼心湖在哪里呢？直至讀完這首詩(shī)歌及作者注釋和作品介紹，才恍然大悟，眼心湖就在我們身邊??！</p><p class="ql-block">從作者字面上的解釋，“眼心湖”，指“眼睛與眼珠”，這使我聯(lián)想起立體主義派大師畢加索筆下的人物眼睛，夸張、變形與重構(gòu)，我們?cè)诙S空間中看到了立體的多維空間。這些眼睛放大了畫中人物的情緒，讓觀眾更直觀地感受到人物的內(nèi)心世界，引導(dǎo)人們對(duì)事物的觀察不僅局限于單一的視角，更可以從多個(gè)角度去理解和認(rèn)識(shí)。這種情感傳達(dá)，視覺(jué)認(rèn)知，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的創(chuàng)新探索，自我風(fēng)格的體現(xiàn)，與朗藝聯(lián)盟的創(chuàng)立、成長(zhǎng)、發(fā)展何其相似！</p><p class="ql-block">藝術(shù)是相通的，詩(shī)歌、朗誦、攝影及繪畫使我們心情愉悅，感謝誦友朗之聲創(chuàng)作的這首詩(shī)歌，讓我們?cè)凇把坌暮崩飼诚胫切╅W耀著人生的愜意與光輝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《“眼心湖”里的暢想》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">——朗藝聯(lián)盟周打卡值班有感</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>作者：朗藝聲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個(gè)洲很大，很崔巍</p><p class="ql-block">可是，才只有</p><p class="ql-block">三個(gè)平淡無(wú)奇的大洋</p><p class="ql-block">繞在她的周圍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個(gè)島很小，很細(xì)微</p><p class="ql-block">而她，卻擁有</p><p class="ql-block">百數(shù)個(gè)清澈透明的湖泊</p><p class="ql-block">在她的身邊依偎</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">啊，就是這平靜的湖水喲</p><p class="ql-block">為什么總在涌流 旋回</p><p class="ql-block">那樣瀟灑地起伏 漪漣</p><p class="ql-block">那般令人流連忘返地陶醉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因?yàn)閱?，就是這個(gè)“因?yàn)椤?lt;/p><p class="ql-block">這些湖泊翻騰著古今中外的詩(shī)文</p><p class="ql-block">融入自己特有的情思</p><p class="ql-block">帶給了我欣慰</p><p class="ql-block">釀出各自別致的品味</p><p class="ql-block">注入了我的心扉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因?yàn)閱眩褪沁@個(gè)“因?yàn)椤?lt;/p><p class="ql-block">無(wú)論是甜酸苦辣</p><p class="ql-block">無(wú)論是青澀綠翠</p><p class="ql-block">上百道悠揚(yáng)的誦聲呀</p><p class="ql-block">在我的耳邊縈繞</p><p class="ql-block">在我的心頭騰飛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">噢，“眼心湖”——</p><p class="ql-block">就因這“眼心湖”的氛圍</p><p class="ql-block">才天天使我的眼圈濕潤(rùn) 欲滴著</p><p class="ql-block">那些充滿了悲喜而滾燙的淚水</p><p class="ql-block">就因這“眼心湖”的弘大</p><p class="ql-block">才時(shí)時(shí)讓我的心情愉悅 暢想著</p><p class="ql-block">那些閃耀著人生的愜意與光輝</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【作者注釋】</p><p class="ql-block"> 幾年來(lái)，“澳大利亞墨爾本朗誦藝術(shù)聯(lián)盟”堅(jiān)持每周一篇朗誦打卡，近百位會(huì)員參與朗誦練習(xí)，遞交朗誦作業(yè)。這樣的形式與規(guī)模，不僅在澳洲，而且在世界上都是少見(jiàn)的。</p><p class="ql-block"> 非常感謝海平老師在原題目上加了“暢想”，使劣作得以見(jiàn)人。非常感謝海平老師和徐薔老師聯(lián)袂朗誦，精心傾力把躺平的文字誦活了！</p><p class="ql-block">1、洲，指“大洋洲”；</p><p class="ql-block">2、島，意為“眼珠”，指“聯(lián)盟”；</p><p class="ql-block">3、“眼心湖”，指“眼睛與眼珠”；</p><p class="ql-block">4、湖泊，指“誦友們”；</p><p class="ql-block">5、我，指任何一位會(huì)員誦友</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【作品介紹】</p><p class="ql-block"> 《“眼心湖”里的暢想》這首詩(shī)創(chuàng)作于2021年9月，“新冠疫情”的后期。與其說(shuō)是作者被近百人的誦友每周堅(jiān)持參與誦讀學(xué)習(xí)、遞交作業(yè)的精神所感動(dòng)，而有感而發(fā)的，不如說(shuō)是這好幾十個(gè)誦友的共同感受和共同心聲。</p><p class="ql-block"> 作品通過(guò)對(duì)“洲”與“島”的意象，以及“大洋”與“湖泊”的對(duì)比的手法，表達(dá)出對(duì)“墨爾本朗誦藝術(shù)聯(lián)盟”這個(gè)團(tuán)體的熱愛(ài)，對(duì)誦友們執(zhí)著追求的欽佩，寫下了每個(gè)人自己切身的感受。</p><p class="ql-block"> “眼心湖”是每個(gè)誦友心中的一個(gè)比擬意象，指的是眼睛和心靈交融的湖泊，借助視覺(jué)和心靈，感受著朗誦藝術(shù)的樂(lè)趣與魅力。表達(dá)了通過(guò)朗誦文學(xué)、詩(shī)歌等作品，喚起人們各自擁有的內(nèi)心深處的生活體驗(yàn)，激發(fā)各自不同的內(nèi)心激情和靈感，使那平凡的生活中除了油鹽醬醋，還有“誦與遠(yuǎn)方”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：來(lái)自畢加索作品</p><p class="ql-block"><br></p>