<p class="ql-block">**以美啟真，向美而行** </p><p class="ql-block"> 美，是心靈的種子，是精神的火焰。它不囿于畫布的色彩、音符的律動或文字的韻律，而是生命對世界的詩意回應，是人性向善向真的溫柔叩問。美育，正是喚醒這種感知與創(chuàng)造力的旅程——它讓我們在紛繁世界中保持敏銳的直覺，在功利喧囂中守護精神的純粹，最終將審美的能力轉化為生活的智慧。 </p><p class="ql-block"> 它不僅是技藝的傳授，更是心靈的解放；不僅培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更鍛造創(chuàng)造美的雙手與豐盈的靈魂。</p><p class="ql-block">讓我們開啟這段追尋美的旅程——因為美育，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，感受美！</p> <p class="ql-block"> 彩紙翻飛，剪刀輕舞，教室里躍動著靈巧的小手與明亮的笑顏。看！孩子們正全神貫注地做著小天鵝——指尖躍動的是天馬行空的想象，眼眸閃爍的是探索未知的熱望。 </p> <p class="ql-block">孩子們的熱情，興奮，讓我再一次加深了手工課程的難度，于是我們開啟了第二節(jié)皺紋紙做玫瑰??小家伙們興致勃勃！小心仔細的一步一步完成著自己手中的作品</p> <p class="ql-block">終于在課程結束的時候，一朵朵栩栩如生的花朵擺在我眼前，豁然一亮，如一束光，光彩奪目！看著他們稚嫩可愛的臉龐！一抹春光！一陣溫暖！一片笑語！</p> <p class="ql-block">成功的作品會給孩子們帶來更多的自信和快樂！更進一步地提升了他們的動手能力和觀察力！更好的提高了孩子們的探索欲和創(chuàng)造力</p> <p class="ql-block">三月份，萬物復蘇！種子也從土壤里鉆了出來！于是我們用我們手中的泡泡妮開始了，“指尖上的生命課——實驗小學“種子生長計劃”美育實踐</p> <p class="ql-block">看一個個聽的多仔細，生怕??一處拉下！</p> <p class="ql-block">泥土微濕，指尖溫熱，一粒粒種子被輕輕埋入春天的掌心。在實驗小學的手工課堂上，孩子們正以“園丁”的身份開啟一場生命對話——松土、播種、覆膜，稚嫩的動作里藏著對生長的虔誠；每日觀察、繪畫記錄、測量比對，科學的嚴謹與藝術的想象在此悄然共生。 </p> <p class="ql-block">從掌心到土地，從萌芽到繁茂，這堂“會生長的手工課”讓教育回歸最本真的形態(tài)——用雙手的溫度喚醒生命，以美育的微光滋養(yǎng)心靈。???</p> <p class="ql-block">用鉛筆勾勒未來，用熱愛點亮童年！</p><p class="ql-block">實驗小學素描社團，讓每個孩子都能成為“小藝術家”。</p> <p class="ql-block">春日寫生季：用畫筆丈量自然，以熱愛定格時光</p><p class="ql-block">? 當春風拂過校園的櫻花樹，實驗小學高端素描社團的小藝術家們背上畫夾，走出教室，開啟了一場與自然對話的春日寫生之旅。在專業(yè)老師的帶領下，他們用鉛筆捕捉光影，用色彩記錄生機，將課堂所學融入實踐，讓藝術之美在天地間綻放。</p> <p class="ql-block">實驗小學的耕室園外，孩子們專注捕捉飛檐斗拱的結構細節(jié)，用明暗對比表現(xiàn)建筑的立體感。</p> <p class="ql-block">“寫生時發(fā)現(xiàn)，陽光每過一小時，影子的角度都會變化，太神奇了！”</p> <p class="ql-block">用畫筆探索世界，讓每一次呼吸都成為創(chuàng)作的靈感！</p>