<p class="ql-block">【芳草課堂】第1課第②站</p><p class="ql-block">??????析聯(lián)??????</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">析聯(lián)是對(duì)句的第一步，精準(zhǔn)析聯(lián)可以使我們?cè)趯?duì)句過程中少走彎路。更容易出佳對(duì)。所以不容小視。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">流水對(duì)練筆，第二站析聯(lián)??????</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第三站每日一對(duì)放題 （對(duì)句）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第四站選評(píng)……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">主持人：芳草</span></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5by8od9r" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">【芳草課堂】出句：欲借……</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/platform/hot-discussion?mask_id=dd98cj&share_to=copy_link&user_id=28575359&uuid=413fb749b46115fee507757e5215489b&share_depth=1&first_share_uid=28575359&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=e3ad4992996f1a3038a64b0d190f6896" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">同題析聯(lián)</a></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第一次征句可謂是收獲滿滿，本著互學(xué)共進(jìn)的原則，選句時(shí)以詞工律正為基礎(chǔ)，兼顧詩意的同時(shí)，更是考慮了對(duì)句空間。另外還考慮了百花齊放即不同句式。本次入選妙出為如下，后續(xù)將有選擇的安排對(duì)句練筆。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">青絲羽衣："欲借″應(yīng)該是一個(gè)副詞十動(dòng)詞的偏正組合，表示打算或準(zhǔn)備借用或憑借何種事、物、或行為。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">觀已造的句子，基本上可以分為兩類:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一.句子只表明了想借用什么的意思，如:欲借桃源三分地，欲借觀音甘露水、欲借前生經(jīng)驗(yàn)簿等。這類出句，強(qiáng)調(diào)了借字的主動(dòng)性，省去了主語，用謂語和賓語明確了欲借的對(duì)象，沒有特定的目的要求，</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">也留下了無限的對(duì)句空間。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二.句子既有借和憑的對(duì)應(yīng)物，還給出了欲想達(dá)到的目的，如:1.3.5.7.8句。這類出句，可以理解為帶條件從句的復(fù)合句，也可以理解為賓語為兼語的句，而重要的是條件(欲借XX)與所期目的之前的合理性，</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">對(duì)句既可以平行，也適合由出句的意象，拓展出更寬、更深的意境和韻味。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">海凝@青絲羽衣：解為想借，為動(dòng)詞（祈愿動(dòng)詞）+動(dòng)詞。解為將借，方為副詞+動(dòng)詞。???</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">芳草：青絲羽衣老師很細(xì)心，把所選出句歸了兩類。出句形式?jīng)Q定對(duì)句走向。讓我們?cè)诤笃诘膶?duì)句練筆中再慢慢細(xì)品。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?溫故一下流水對(duì)：流水對(duì)是近體詩中的一種對(duì)仗形式，其特點(diǎn)是對(duì)句與出句在意義上和語法結(jié)構(gòu)上不是相對(duì)，而是上下相承，兩句不能互相脫離，更不能顛倒，具有一定的前后秩序。?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">流水對(duì)可以分為兩種類型：?字流對(duì)?和?意流對(duì)?。字流對(duì)使用虛詞幫助流動(dòng)，體現(xiàn)兩句之間的語意關(guān)系，例如“若無青嶂月，愁殺白頭人”；意流對(duì)則不使用連詞和副詞，僅依靠上下句的語意銜接，例如“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">下面一起來看簡析，看完去討論區(qū)進(jìn)入我們第三站對(duì)句環(huán)節(jié)。</span></p> <p class="ql-block">1. 欲借春風(fēng)梳柳韻</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">無名草："梳"字精妙，將春風(fēng)擬人化，柳絲如秀發(fā)需春風(fēng)梳理。"柳韻"比"柳枝"更雅致，暗含風(fēng)拂柳絲的韻律美。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 欲借觀音甘露水</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">無名草：宗教意象升華聯(lián)境，"借"字見虔誠。若對(duì)"來澆塵世 情田"，則成警世妙聯(lián)。但需注意佛教用語的對(duì)仗規(guī)范</span></p> <p class="ql-block">欲借/觀音/甘露水</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">笑對(duì)人生：欲借，副詞+動(dòng)詞形成偏正結(jié)構(gòu)短語。想要或者準(zhǔn)備借的意思。在句子中作謂語。觀音，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的名詞，是佛教中像征慈悲與智慧的菩薩。在句子中作賓語“甘露水”的定語。甘露水，觀音菩薩凈瓶內(nèi)裝的一種具有神奇功效的液體，救人救物均可起死回生，還能助人消除災(zāi)難。甘露水，是句子的賓語。整句略主語。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">整句的意思是：想要向觀音菩薩借她的甘露水。下聯(lián)可在借到甘露水的基礎(chǔ)上，展開您想象的翅膀，做您最想做的事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">欲借桃源三畝地</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">帶刀草人：語言樸實(shí)無華，寓意美好。借用桃花源記中世外桃源之境，畫出無紛爭(zhēng)的和諧畫面。通俗易懂又不失幽默。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">欲借酒深書草字（運(yùn)河泛舟）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">運(yùn)河泛舟：出句借酒喝到一定深度，意思簡單明了;書草字可展開，是借酒提高草書境界？是抒發(fā)情懷？是消遣愁緒？</span></p> <p class="ql-block">欲借琴聲消永漏</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">拜友弘詩：此出句為意境聯(lián)，構(gòu)建出一個(gè)更漏將盡的深夜場(chǎng)景和佳人獨(dú)坐撫琴的畫面。以琴聲寄托情感，消解長夜的孤寂，顯得優(yōu)雅而深沉。 琴聲與永夜相映，形成聽覺意象的對(duì)比，琴聲代表主動(dòng)創(chuàng)造的美感，永漏象征承受的時(shí)光流逝。動(dòng)靜結(jié)合，情感細(xì)膩。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">欲借江波傳遠(yuǎn)信</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">拜友弘詩：此出句為意境聯(lián)。江波象征流動(dòng)與遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)信則帶有期盼之情。此聯(lián)借江波之動(dòng)，"傳"字賦予江水靈性，傳遞遠(yuǎn)方的思念或消息，情感綿長而真摯。 此聯(lián)意境開闊，適合表達(dá)思念與牽掛。</span></p> <p class="ql-block">欲借前生經(jīng)驗(yàn)?。ㄉ交€漫）</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">給你溫暖解析：</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">此句一則看似簡樸實(shí)則含義深遠(yuǎn)，富有感染力，震人心弦。大有“回頭日落方知晚，照鏡花殘才曉秋”之恨意。一語道破世人共鳴，焉知今日，何必當(dāng)初。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二則岀句詞語樸實(shí)無華，不艱澀。為下句留有廣闊拓展空間，亦自然而然順風(fēng)展開。還妙在雖下句對(duì)“前生”“經(jīng)驗(yàn)薄”之詞猶囊中之物呼之欲岀，但又不乏使對(duì)者陷入沉思。</span></p> <p class="ql-block">出句：欲借清樽添筆力</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">弦思： 1.詞性及結(jié)構(gòu)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">欲借：副+動(dòng)，偏正結(jié)構(gòu)，句中作謂語。意為想要借用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">清樽：名詞詞性，句中做兼語，既是謂語“欲借”的賓語，又是“添筆力”的主語?！扒彘住敝傅氖蔷破?，在此借指清酒?。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">添：動(dòng)詞，作“清樽”的謂語。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">筆力：名+名，偏正結(jié)構(gòu)，作動(dòng)詞“添”的賓語。意為詩文寫作的功力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2. 基本意思：（我）想要借用清酒來增添我的寫作功力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">3. 對(duì)句要點(diǎn)：“清樽”的借代修辭和兼語；酒與筆力的因果；出句為感懷聯(lián)，流水對(duì)為佳，目的、原因、遞進(jìn)......</span></p> <p class="ql-block">出句：欲借桃源三畝地</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">山花爛漫簡析：情境聯(lián)。結(jié)構(gòu)二五式：欲借/桃源三畝地。欲借～偏正結(jié)構(gòu)動(dòng)詞，做謂語；桃源～偏正結(jié)構(gòu)名詞定語；三畝～量詞定語；地～名詞賓語。主旨表達(dá)超脫俗世的愿望。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句：欲借前生經(jīng)驗(yàn)薄</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">山花爛漫簡析：義理聯(lián)。欲借/前生經(jīng)驗(yàn)?。呵吧Y(jié)構(gòu)名詞，時(shí)間概念；經(jīng)驗(yàn)～偏正結(jié)構(gòu)名詞；薄～名詞。主旨表達(dá)想借前生經(jīng)驗(yàn)，少走當(dāng)下彎路。</span></p> <p class="ql-block">上聯(lián)：欲借東風(fēng)梳柳韻</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">寧靜如許簡析：此聯(lián)運(yùn)用擬人手法，將"東風(fēng)"賦予人性化的"梳"的動(dòng)作，生動(dòng)描繪出春風(fēng)拂柳的柔美畫面。"欲借"二字透露出主動(dòng)親近自然的雅趣，"柳韻"則升華了柳枝搖曳的韻律之美，整體營造出清新婉約的意境。</span></p> <p class="ql-block">欲借琴聲消永漏(拜友弘詩）</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">王艾簡析：??此聯(lián)妙筆！欲借"琴聲"暗含"情生"????消"永漏"其為消"長夜"實(shí)為消"憂愁"(因長夜難入眠，必有憂愁事)本聯(lián)意在啟迪人們消除煩惱，追求快樂之情??(人生在世，紅塵滾滾，消除煩惱，積極向上，才是人生之路)聯(lián)意意味深長????給下聯(lián)留下了無限空間，令人遐想??如若不妥之處，敬請(qǐng)老師、聯(lián)友校正??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">編后語：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">本次聯(lián)析活動(dòng)亦是很成功。從征句開始就是一個(gè)有效的大互動(dòng)。不管是第一站的出句</span><a href="http://www.zit.org.cn/platform/hot-discussion?mask_id=da9cys&share_to=group_singlemessage&user_id=28575359&uuid=413fb749b46115fee507757e5215489b&share_depth=1&first_share_uid=28575359&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=e3ad4992996f1a3038a64b0d190f6896&from=singlemessage&first_share_to=singlemessage" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">征句</a><span style="color:rgb(176, 79, 187);">亦或是第二站析聯(lián)</span><a href="http://www.zit.org.cn/platform/hot-discussion?mask_id=dd98cj&share_to=group_singlemessage&user_id=28575359&uuid=413fb749b46115fee507757e5215489b&share_depth=1&first_share_uid=28575359&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=e3ad4992996f1a3038a64b0d190f6896&from=singlemessage&first_share_to=singlemessage" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">析聯(lián)</a><span style="color:rgb(176, 79, 187);">。參與的友友很多（聯(lián)友們可以打開話題鏈接查看）。令芳草很欣慰。條件若允許，后期會(huì)繼續(xù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">本次析聯(lián)過程中最令人欣慰的是，部分聯(lián)友提出了包括出句、解析……方面的各種問題，說明聯(lián)友們認(rèn)真看了。這比當(dāng)今詩壇鏈接滿天飛，遇到一個(gè)熟人或者是領(lǐng)了一個(gè)小紅包隨手給個(gè)贊的應(yīng)付現(xiàn)象暖心百倍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">主持話題四年半了，帶有點(diǎn)評(píng)的聯(lián)集前前后后幾百集了。只要有心追隨挨個(gè)看過，對(duì)句水平起碼中上了。說實(shí)話，做點(diǎn)評(píng)集很累，因?yàn)闋砍兜椒椒矫婷娴闹R(shí)點(diǎn)，初評(píng)老師結(jié)束我都要挨個(gè)審核。不懂的還要請(qǐng)教師友。其目的就是盡可能正確不誤導(dǎo)長期追隨我、信任我的聯(lián)友。</span></p>