<p class="ql-block"> 春之美，在于冬日的積蓄與勃發(fā)，教之美，在于平日的鉆研與提升。為促進郟縣教育教研工作的有效開展，提升初中畢業(yè)班教學質(zhì)量，推動我縣九年級教學水平進一步提高，3月6上午，郟縣聯(lián)片教研（北片區(qū)）初中英語、化學教研活動在安良一中拉開序幕，教研室主任王曉燕、教研室副主任王庚燦、李祎琳以及郟縣實驗高中初中部、第六實驗中學、白廟鄉(xiāng)中心校、黃道鎮(zhèn)中心校、安良鎮(zhèn)一中校長、各校教導(dǎo)主任和九年級課任老師參加了會議。</p> 老師們及時到場，認真聽課，積極探討，并將自己的所思所得所悟進行分享與交流。 本次教研活動一共安排了四節(jié)課，化學、英語分組進行。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">作課</p> 英語學科由來自實驗高中的張颯颯和安良鎮(zhèn)一中的段旭靜兩位教師授課，化學由第六實驗中學的周甲甲和安良鎮(zhèn)一中的張怡歌老師授課，四位老師分別根據(jù)課程標準并進行教學設(shè)計，在課堂上他們展現(xiàn)出了自己的教學風格和創(chuàng)新能力，為學生提供了個性化、多樣化的學習體驗，營造出積極、活躍的課堂氛圍，呈現(xiàn)了精彩的課堂效果。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語</p> 首先是段旭靜老師執(zhí)教的英語課。段老師的這堂課輕松自如，她的教學設(shè)計、教學構(gòu)思、教學方法讓人感受到了英語教學藝術(shù)的魅力，營造了一個寬松、和諧的學習氛圍，體現(xiàn)了“以學生為主體”的教學思想。<br> 實驗高中張老師的教學活動設(shè)計豐富多彩、有效,訓(xùn)練方式多樣。有全班活動，師生互動，小組活動，雙人活動，個人活動等，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力 <p class="ql-block" style="text-align:center;">說課</p> 兩位執(zhí)課教師對各自作的課進行說課，著重說了自己的教學設(shè)計，依據(jù)新舊知識的連接，緊扣中招，設(shè)計恰當?shù)幕顒幼寣W生自主探究，發(fā)揮其學習的主體性。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">評課</p> 聽課活動結(jié)束后,老師們進行了面對面的評課交流。從教學設(shè)計到教學理念,從教師基本功到復(fù)習整體教學的落地實踐，從核心素養(yǎng)的理論要求到新課程標準如何精準落實到課堂，老師們精辟的點評和中肯的意見為作課老師和參會的老師們指明了提升方向。 李祎琳主任就“聚焦核心素養(yǎng)，教學評的一致性原則”提出了寶貴意見，復(fù)習課一定要把握好課時學習目標，梳理知識結(jié)構(gòu)，分層復(fù)習，整體結(jié)合，讓學生在情景中先感知體驗進而構(gòu)建整體英語體系。并就英語復(fù)習課的具體方法進行了指導(dǎo)，老師們醍醐灌頂。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">化學</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">作課</p> 來自第六實驗中學的周甲甲和安良鎮(zhèn)一中的張怡歌老師進行化學學科作課。 張老師輕松活潑的教學方式，充分激發(fā)起學生的學習積極性，在她的課堂上，充分體現(xiàn)了把課堂還給學生，讓課堂“活”起來，讓學生真正的成為學習的主體。 周老師課前準備充分，講解細致，面對學生的個體差異，她用細心和耐心因材施教，關(guān)注每個學生的成長。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">說課</p> <p class="ql-block"> 兩位老師簡單介紹本節(jié)課的教學思路并進行自我評價 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評課</p> 兩位老師的教學思路合理，重難點突出，教學手段豐富多樣，知識點拓展得當；以“學、講、練、悟”的教學模式來展開課堂教學，并將知識銜接起來，切合學生的實際學情。 <p class="ql-block"> 李貴留校長就注重提高化學學科素養(yǎng)進行了分析指導(dǎo)。</p> 教研室王庚燦主任分別從講、練、習三個方面由淺入深地對兩位老師的課進行了點評，他指出，老師們只有帶著一種學習和思考的心態(tài)來積極面對自己想法不一致的教學設(shè)計，積極主動地進行反思與改進，學習才會真正地發(fā)生并產(chǎn)生效果，并希望在以后的工作中老師們可以積極參與教體局舉辦的各項教研活動，以研促教，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。 <p class="ql-block"> 王曉燕主任總結(jié)發(fā)言，王主任的發(fā)言高屋建瓴，從課堂中的教學思想與教學方法以及學生主體如何真正體現(xiàn)和應(yīng)對中招復(fù)習中的教學策略等方面進行了指導(dǎo)，結(jié)合教育實際，有梯度，有層次的給我們指出了落實教學立德樹人的任務(wù)，培育學生核心素養(yǎng)應(yīng)該如何去做的問題，幫助學校教師更好地理解、把握并運用好教材，落實新課標新理念，讓培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的課程目標真正融入課堂。參會教師收益頗深。</p> 以教研促教學，以經(jīng)驗提技能。每一次教研，都是一次成長，本次聯(lián)片教研活動為老師們搭建了一個展現(xiàn)風采、超越自我的平臺，也為老師們提供了觀摩學習、研討交流的寶貴機會。認真就是水平，負責就是能力，通過本次聽評課教學研討活動的開展使我們更加客觀的了解自身教學中存在的問題，為我校教師的課堂改革及專業(yè)水平發(fā)展指明了方向，真正讓教師在教研中得到了專業(yè)的成長，我們將齊心協(xié)力、勇于開拓，為郟縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！