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??態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗

懷中人??

與您分享 <p class="ql-block">  家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的溫馨港灣,<b style="color:rgb(237, 35, 8);">家庭教育</b>是學(xué)校教育的基礎(chǔ),是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的重要教育途徑,<b style="color:rgb(237, 35, 8);">不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單重復(fù),更不是簡(jiǎn)單繼續(xù)</b>。因此,需要加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師之間的聯(lián)系,使家校合一,才能最終促成孩子的健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 我通常會(huì)采用<b style="color:rgb(25, 25, 25);">周五下午離校的面</b><b>對(duì)面交流</b>、<b>日常的</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">電話溝通</b>或<b>微信溝通</b>等多種形式,以便更好地<b style="color:rgb(237, 35, 8);">幫助孩子們改變甚至成長(zhǎng)</b>。我也會(huì)用積極的語言和態(tài)度來鼓勵(lì)大家都參與到孩子的日常教育中來,讓孩子們感受到自己在家校合作中的重要性和價(jià)值。</p><p class="ql-block"> <b> 比如,我有時(shí)候會(huì)給個(gè)別家長(zhǎng)私發(fā)一些基礎(chǔ)練習(xí)題,大家不要收到我微信后發(fā)的第一反應(yīng)就是是不是我家孩子課堂表現(xiàn)不好?作業(yè)完成不好?書寫不好?最近基礎(chǔ)落下來了?怎么岳老師就只給我發(fā)題呢……</b>大家第一反應(yīng)應(yīng)該是<b style="color:rgb(237, 35, 8);">岳老師真是偏愛我家孩子,處處為我家孩子好</b>。</p><p class="ql-block"> <b>不管是我給大家私發(fā)題也好,還是把孩子作業(yè)撕了讓重新寫也罷,</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這一切的做法都只是想讓咱家孩子自己突破現(xiàn)有的思維認(rèn)識(shí)、突破現(xiàn)有的書寫水平,從各方面能有所進(jìn)步與提升。</b></p><p class="ql-block"> 因此,<b style="color:rgb(255, 138, 0);">希望大家明白:我的主動(dòng)溝通,是為了第一時(shí)間讓孩子有所改變甚至發(fā)展,也希望大家能第一時(shí)間正確看待這類型事,同時(shí)正面引導(dǎo)教育孩子,</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">理解老師的良苦用心</b><b>。</b></p><p class="ql-block"> <b>家校共育就猶如建設(shè)好一個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng),學(xué)生是種子,家庭是土壤,教師是園丁,社會(huì)是環(huán)境;種子飽滿,土壤肥沃,園丁辛勤,環(huán)境適宜,才能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力的保障,但當(dāng)生態(tài)鏈中的哪個(gè)環(huán)節(jié)遭到嚴(yán)重破壞,都可能造成孩子的畸形發(fā)展。因此,“家校共育”非常重要,讓我們一起努力加油吧!</b></p> 學(xué)部動(dòng)態(tài) 周日講壇 <p class="ql-block">  本次周日講壇,雷主任主要圍繞“不做手機(jī)控”這一話題進(jìn)行講解,隨著科技發(fā)展,手機(jī)在給生活帶來便利的同時(shí),也讓很多孩子因多種原因,無形中成了 “手機(jī)控”。</p><p class="ql-block"> 據(jù)我了解并看到,咱們班也有個(gè)別學(xué)生課下討論游戲方面的各種問題,甚至我還看到有1位男同學(xué)在課堂上讀書時(shí)自己笑,經(jīng)過我詢問了解到,原來該學(xué)生是想到了另一位男生曾經(jīng)給他講過的一個(gè)游戲畫面。</p><p class="ql-block"> 玩手機(jī)不僅會(huì)影響孩子的視力、分散他們的學(xué)習(xí)精力,還阻礙了他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社交能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 為了孩子今后的健康成長(zhǎng),希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芊e極配合:</p><p class="ql-block">? 不讓孩子接觸到手機(jī),即使網(wǎng)上查題的答案,身邊也要有大人陪同。</p><p class="ql-block">? 家長(zhǎng)以身作則:減少在孩子面前玩手機(jī)的頻率,多與孩子進(jìn)行親子互動(dòng),如一起運(yùn)動(dòng)、閱讀等。</p><p class="ql-block">? 關(guān)注手機(jī)使用內(nèi)容:了解孩子瀏覽的信息,確保內(nèi)容健康有益。</p> 周一升旗 <p class="ql-block">  本周升旗主題是《在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大》,一說起“偉大”,可能大家就會(huì)想到千古英雄,馬上會(huì)聯(lián)想到帝王、將相、豪俠,其實(shí)在今天,偉大之名早已不再是王侯將相的專屬,它屬于每一位實(shí)干興邦的普通人。</p><p class="ql-block">? 教學(xué)樓里三位主任每天到每個(gè)教室門口駐足,年復(fù)一年,日復(fù)一日地守望著大家,他們不是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的明星,卻是用腳步丈量教育熱土的守夜人;老師在本上的每一句評(píng)語,不是隨隨便便的幾個(gè)字,而滿含了老師的期許;天還沒亮,食堂后廚的鼓風(fēng)機(jī)已經(jīng)隆隆作響,做飯師傅們?cè)缫驯徽艋\里騰起的白霧模糊了他們的身影;樓道里,清潔阿姨正在用84消毒液擦去某位同學(xué)嘔吐的痕跡;生活老師總能在三秒之內(nèi)把葷素搭配的飯菜摞成小山;晚上,路燈把幾個(gè)影子拉的那么長(zhǎng),那是值夜老師陪生病孩子去醫(yī)務(wù)室的身影;還有每天堅(jiān)持跑操的你們,整齊的步伐、響亮的口號(hào),逐漸變得堅(jiān)定,你們的堅(jiān)持,不僅塑造了健康的體魄,更培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志;每天堅(jiān)持背《論語》和英語的你們,努力做到把每字每句背通順流利;每天都會(huì)認(rèn)真做好衛(wèi)生的你們,哪怕是縫隙里的灰塵都要一點(diǎn)點(diǎn)地弄出來;每天堅(jiān)持走好路隊(duì)的你們,隨著路隊(duì)口令將手臂甩成同一高度的整齊隊(duì)列……</p><p class="ql-block">? 偉大不靠云端,而在腳下;不凡不靠奇跡,而在堅(jiān)持!</p> 精彩瞬間 課前一支曲 捕捉孩子們自主考背時(shí)刻 課間跑操 閱覽室讀書 戶外活動(dòng)時(shí)光 餐廳小幫手 宿舍時(shí)刻 班級(jí)近況 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">??語文大假作業(yè):</span></p><p class="ql-block"><b>1、</b>鞏固背誦<b style="color:rgb(237, 35, 8);">《論語》“里仁篇”</b>【已全部學(xué)完】、<b style="color:rgb(237, 35, 8);">古詩前19首</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">2、</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每人收集“新聞”一條</b><b style="color:rgb(176, 79, 187);">(對(duì)標(biāo)語文書29頁的“口語交際”)</b><span style="color:rgb(25, 25, 25);">【可手寫、可打印、也可口述;</span><b style="color:rgb(255, 138, 0);">課堂上人人發(fā)言交流</b><span style="color:rgb(25, 25, 25);">】</span></p><p class="ql-block"><b>3、</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">打印并完成</b>群里的“<b style="color:rgb(237, 35, 8);">一單元測(cè)試題</b>”【左上角訂住】、<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“轉(zhuǎn)述專項(xiàng)訓(xùn)練”4道題</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????需要大家配合:</p><p class="ql-block">??孩子每周拿回去的小卷,大家根據(jù)孩子的正確率及書寫情況,要進(jìn)行了解和分析,輔助孩子加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)。</p><p class="ql-block">??提高對(duì)孩子的書寫要求,讓孩子<b style="color:rgb(255, 138, 0);">堅(jiān)持</b>“<b>提筆即是練字</b>”的<b style="color:rgb(255, 138, 0);">好習(xí)慣</b>。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block">1、【離校時(shí)間】<b style="color:rgb(237, 35, 8);">3月7日上午10:30</b>隨到隨接;(??<b style="color:rgb(237, 35, 8);">從西門進(jìn)</b>,<b style="color:rgb(237, 35, 8);">務(wù)必戴藍(lán)卡</b>,學(xué)部會(huì)嚴(yán)查)</p><p class="ql-block">【返校時(shí)間】<b style="color:rgb(237, 35, 8);">3月9日下午3:30—3:50</b>報(bào)到,</p><p class="ql-block">請(qǐng)您在<b style="color:rgb(237, 35, 8);">3:50前</b>務(wù)必將孩子送到學(xué)校;(??可提前出發(fā),不要因堵車而遲到)</p><p class="ql-block">2、收拾物品時(shí)嚴(yán)格檢查孩子是否攜帶“四不帶”物品。</p><p class="ql-block">3、下周在校為5天,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給孩子帶5天的水果,住校生準(zhǔn)備5天的牛奶;<b style="color:rgb(237, 35, 8);">帶來綠色毛巾</b>。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">4、??晚自習(xí)進(jìn)行“讀書交流會(huì)”</b></p><p class="ql-block">【交流主題】:《人類起源的演化過程》</p><p class="ql-block">【交流要求】:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">弄PPT</b>和音樂,以<b style="color:rgb(255, 138, 0);">脫稿分享</b>為主,<b style="color:rgb(255, 138, 0);">根據(jù)內(nèi)容需要,準(zhǔn)備道具、服裝等等。</b></p><p class="ql-block">【交流同學(xué)】:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)號(hào)是20、3、11、13、28、22、31、8、17、29、19</b></p><p class="ql-block">??<b>分享的同學(xué),請(qǐng)將PPT在</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3月8日中午11:30前</b><b>微信私發(fā)我。</b></p><p class="ql-block">5、為避免造成擁堵,請(qǐng)大家離返校時(shí)規(guī)范停車,方便停走:</p><p class="ql-block">(1)可停放地點(diǎn):學(xué)府華庭西門包括學(xué)校南門前的一段路便道主路順向停車(按規(guī)定停車)</p><p class="ql-block">(2)第二排占主路會(huì)貼單</p><p class="ql-block">(3)我們學(xué)校和交警隊(duì)已聯(lián)網(wǎng),已將大家接送孩子的車牌號(hào)全部錄入交警系統(tǒng),日后如果有哪位家長(zhǎng)不按要求,規(guī)定停車都會(huì)與班級(jí)量化考核有關(guān),同時(shí)會(huì)在班級(jí)群內(nèi)點(diǎn)名提醒教育,為了給孩子做好榜樣,本著“我為人人,人人為我”的服務(wù)精神,請(qǐng)各位家長(zhǎng)自覺,有序,不妨礙其它車輛正常行駛的前提下規(guī)范停車??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">本次大假返校:南門、西門都能進(jìn)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">祝?大家假期愉快????</b></p>