<p class="ql-block"> 舊時(shí)順口溜的心理學(xué)意義</p><p class="ql-block"> 心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。一冠上“科學(xué)”二字，人們便頓感高深莫測(cè)，以為只有象牙塔里的人才玩得起。其實(shí)不然，生活中蘊(yùn)含科學(xué)道理的事件無(wú)處不在，富含生活哲理的百姓俗語(yǔ)也隨處可見。心理學(xué)是研究人心的，而語(yǔ)言和行為是心理狀態(tài)的直接表達(dá)形式。心理學(xué)家正是通過(guò)人的行為模式來(lái)研究人的心理的。而老百姓是憑感覺來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的正確與否的，心理健康的人是活得自然的人，當(dāng)一個(gè)人不自然了，或者說(shuō)和周圍環(huán)境的文化模式、價(jià)值觀和審美觀格格不入了，給人的感覺不舒服了，人們就要拿“嘎噠”話編排你了。請(qǐng)聽：</p><p class="ql-block"> “班主席假積極，腦袋扣個(gè)西瓜皮”——學(xué)生群體中的班干部大都是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，和普通孩子比，他們?yōu)榘嗉w做了許多貢獻(xiàn)。如果班干部過(guò)于在意得到表?yè)P(yáng)和肯定，便會(huì)克制孩子好動(dòng)的天性，而一味地聽話，不犯錯(cuò)誤。成長(zhǎng)中的孩子免不了闖禍，犯錯(cuò)誤。而班干部的“完美”就顯得假了，少了童真。在一群孩子中間，他們更是鳳毛麟角，如果不能在恣意玩耍中和同學(xué)們打成一片，建立感情，遭遇嫉妒，遭遇編排也就難逃了。</p><p class="ql-block"> “大腦袋小細(xì)脖，人家吃飯他干活”——如果你不是酒店的專職服務(wù)人員，如果你不是東家花錢雇來(lái)的廚師或幫手，而你只是和大家一樣來(lái)聚餐的一員。當(dāng)菜已齊了，酒杯也斟滿了。你還遲遲不落座，忙這忙那，害得大家苦等。你不但沒跟上眾人的節(jié)奏，還凸顯自己的“勤快”。這種假“高尚”費(fèi)力不討好，還有站在道德制高點(diǎn)俯視眾人之嫌，遭“嘎噠”話編排也別覺委屈。</p><p class="ql-block"> “歪戴帽斜瞪眼，娶個(gè)媳婦不大點(diǎn)兒”——人的習(xí)慣養(yǎng)成要想改掉很難。按慣性生活很舒服的，明知壞習(xí)慣和大眾的審美有悖，改掉也需要意志力。趨利避害是人的本性，當(dāng)壞習(xí)慣和人生的大美事娶媳婦扯上了關(guān)系，這個(gè)害處太大了，可就得重視了。改掉壞習(xí)慣得考慮考慮了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 人要改變自己固有的行為方式是很難的，要用說(shuō)教的方式令其改變更會(huì)引起人的抵制和逆反。這類舊時(shí)順口溜是以輕松的方式編排人。耳熟能詳?shù)捻樋诹餂]主語(yǔ)，也就沒有所指，沒有人身攻擊性。誰(shuí)聽到了，自己對(duì)號(hào)入座，改正與否任由自己。順口溜和仄押韻，反復(fù)口口傳唱，像涓涓細(xì)流直入心底，對(duì)塑造人的行為和姿態(tài)有著一定的作用。順口溜的心理學(xué)意義正是如此。</p> <p class="ql-block">【作者簡(jiǎn)介】焦萬(wàn)霞，網(wǎng)名香焦，遼寧鞍山人，全日制中專學(xué)歷，電子專業(yè)，曾在電子企業(yè)工作。現(xiàn)任鞍山詩(shī)賦協(xié)會(huì)評(píng)論委秘書長(zhǎng)，任鞍山散文學(xué)會(huì)《遼海美文》編輯部主任。</p>