<p class="ql-block"> 在歲末的南京，一場(chǎng)聚焦學(xué)前教育前沿理念的盛會(huì)——江蘇省陳鶴琴活教育思想創(chuàng)新實(shí)踐研究所揭牌儀式暨首屆幼兒園活教育創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)盛大召開。2024年12月的南京，仿佛成為了學(xué)前教育領(lǐng)域的知識(shí)燈塔，照亮了“活教育”前行的道路。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議日程恰似一幅精心繪制的教育畫卷，兩天的活動(dòng)精彩紛呈。12月20日，揭牌儀式拉開了序幕，這是研究所開啟征程的莊重宣告。隨后的主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，猶如一場(chǎng)教育思想的盛宴。</p> 2024年會(huì)議日程 <p class="ql-block">9:20 - 10:00 揭牌儀式</p><p class="ql-block"> 本次江蘇省陳鶴琴活教育思想創(chuàng)新實(shí)踐研究所揭牌儀式在這一時(shí)刻開啟，標(biāo)志著研究所正式成立，這是整個(gè)活動(dòng)的開端，具有重要的里程碑意義，為后續(xù)的研討和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">10:00 - 10:40 主旨報(bào)告一</p><p class="ql-block"> 由華東師范大學(xué)教授黃書光進(jìn)行報(bào)告，主題是“回歸命脈：教育家陳鶴琴‘活教育’探索”。在這一報(bào)告時(shí)段內(nèi)，參會(huì)者能夠深入了解陳鶴琴“活教育”理念的核心與發(fā)展脈絡(luò)，從理論根源上對(duì)“活教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block">10:40 - 11:20 主旨報(bào)告二</p><p class="ql-block"> 由日本御茶水女子大學(xué)教授帶來報(bào)告，報(bào)告聚焦于“日本的陳鶴琴研究展望——再讀陳鶴琴教育思想，考察其對(duì)實(shí)踐創(chuàng)新的啟示—— 一見真理子”。該報(bào)告從國際視角，特別是日本對(duì)陳鶴琴教育思想的研究情況，為參會(huì)者拓寬了視野，帶來了國外在“活教育”實(shí)踐創(chuàng)新方面的啟示。</p> <p class="ql-block">11:20 - 12:00 主旨報(bào)告三</p><p class="ql-block"> 南京師范大學(xué)教授虞永平進(jìn)行報(bào)告，主題是“自主、自覺、自強(qiáng)：學(xué)前教育的發(fā)展路向”。在這一時(shí)段，報(bào)告從宏觀角度闡述了學(xué)前教育的發(fā)展方向，引導(dǎo)參會(huì)者思考如何在“活教育”理念下實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">13:30 - 14:30 成果匯報(bào)</p><p class="ql-block"> 由南京師范大學(xué)副教授、南京市鶴琴幼兒園園長張俊進(jìn)行匯報(bào)，主題為“新時(shí)代‘活教師’的內(nèi)涵探索和培養(yǎng)路徑”。報(bào)告深入探討了在當(dāng)前時(shí)代背景下，如何培養(yǎng)符合“活教育”理念的教師，這對(duì)于幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)有著重要的指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block">14:50 - 15:30 教師沙龍</p><p class="ql-block"> 由南京市鶴琴幼兒園教師代表韓敏、徐悅、楊柳、陳姍、田浦進(jìn)行分享，主題是“‘活教師’在活教育實(shí)踐中成長”。這一環(huán)節(jié)通過一線教師的親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，讓參會(huì)者直觀地感受到“活教師”在日常教學(xué)實(shí)踐中的成長歷程。 </p> <p class="ql-block">15:30 - 16:00 專家點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 由南京師范大學(xué)教授孔起英進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在前面多個(gè)報(bào)告和分享之后，專家點(diǎn)評(píng)能夠從專業(yè)角度對(duì)之前的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、分析，幫助參會(huì)者更好地梳理思路，加深對(duì)相關(guān)理念和實(shí)踐的理解。</p> 12月21日會(huì)議日程 <p class="ql-block">9：00—11：00 項(xiàng)目推廣應(yīng)用座談會(huì)</p><p class="ql-block"> 來自省外的代表們，從各省實(shí)際出發(fā)圍繞“活教育后期成果推廣應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)施的需求和建議”展開座談，云南省玉溪市代表提出以下需求與期待：</p><p class="ql-block"> 第一，望盡可能提供入園觀摩實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠近距離觀摩“活教育”在實(shí)際活動(dòng)與教研中的運(yùn)用。</p><p class="ql-block"> 第二，豐富交流共享途徑，能夠線上進(jìn)行園所“活教育”實(shí)踐與指導(dǎo)平臺(tái)。如構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū)，讓學(xué)習(xí)者能夠在社區(qū)中分享自己在“活教育”實(shí)踐中的心得、創(chuàng)意教學(xué)想法，同時(shí)也可以互相支持和鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"> 第三，培訓(xùn)活動(dòng)中可多增加一些實(shí)踐案例分享，如園內(nèi)真實(shí)教學(xué)案例來展示“活教育”是如何在日常教學(xué)活動(dòng)、游戲環(huán)節(jié)、課程設(shè)計(jì)中落地實(shí)施的，這樣便于借鑒學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 第四，歡迎專家能到云南玉溪進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)、研討交流活動(dòng)，等。</p> <p class="ql-block">10：00—11：00 鶴琴幼兒園實(shí)地觀摩</p><p class="ql-block"> 踏入鶴琴幼兒園參加 12 月 21 日的環(huán)境觀摩活動(dòng)，仿佛翻開了一本生動(dòng)鮮活的教育寶典。來自省內(nèi)外的教育同仁們跟隨引導(dǎo)，緩緩走進(jìn)這方充滿童趣的天地，目光所及之處，一草一木皆生機(jī)盎然，一磚一瓦都凝聚著“活教育”理念的智慧光芒。</p><p class="ql-block"> 通過對(duì)鶴琴幼兒園環(huán)境的實(shí)地觀察，參會(huì)者可以直觀地感受和學(xué)習(xí)“活教育”理念在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的體現(xiàn)，了解幼兒園是如何通過環(huán)境來支持兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">在經(jīng)過一系列的報(bào)告、觀摩等活動(dòng)后</span>，大家積極進(jìn)行了分享交流。楊蕓園長將之前所學(xué)所思進(jìn)行提煉和升華，分享自己對(duì)“活教育”理念以及本次活動(dòng)的深刻體會(huì)，進(jìn)一步引發(fā)組內(nèi)參會(huì)者的共鳴和思考。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)盛會(huì)不僅僅是一次會(huì)議，它更像是一次學(xué)前教育的理想之旅。在這里，“活教育”思想的火種被再次點(diǎn)燃，眾多教育工作者，汲取著理念的養(yǎng)分，帶著對(duì)學(xué)前教育的熱愛和執(zhí)著，踏上新的征程。我們有理由相信，從南京出發(fā)，“活教育”這一教育瑰寶將在學(xué)前教育的廣闊天地中綻放更加璀璨的光芒。</p> <p class="ql-block">文字撰寫與編輯：鄧曉 李穎（澄江市機(jī)關(guān)幼兒園）</p><p class="ql-block">排版：李穎（澄江市機(jī)關(guān)幼兒園）</p><p class="ql-block">初審：楊蕓（玉溪市第二幼兒園）</p><p class="ql-block">參會(huì)人：云南省玉溪市各地代表</p>