<p class="ql-block">通訊員:金小霞</p><p class="ql-block">制作者:金小霞</p><p class="ql-block">審核者:鄧佩琳 龔秀娥 李苗</p> <p class="ql-block"> 只有被陽光照耀的人，才能將溫暖更好地帶給更多寒冷的人。</p> <p class="ql-block"> 為關(guān)愛護(hù)理人員的心理健康，舒緩壓力，營造良好的護(hù)患關(guān)系，在護(hù)理部的大力支持和指導(dǎo)下，11月29日下午，人文護(hù)理學(xué)組召開了第一期巴林特工作坊。</p> <p class="ql-block"> 首先由學(xué)組組長李苗老師強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的目的和意義，旨在促進(jìn)醫(yī)護(hù)身心健康，緩解工作中的壓力，提高護(hù)士共情和溝通能力。</p> <p class="ql-block"> 接下來由巴林特工作坊小組組長黃淼老師詳細(xì)的介紹了巴林特工作坊，巴林特工作坊主要是一種聚焦于醫(yī)患關(guān)系案例的討論式小組活動(dòng)，通常由組長帶領(lǐng)一組醫(yī)務(wù)人員，共同討論關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的困難問題。小組成員通過身體感受和言語反饋，形成一個(gè)安全、不評(píng)判的容器，對(duì)所呈報(bào)案例的困境或者僵局進(jìn)行理解和接納，不批評(píng)，不建議，對(duì)困境的解決方法來自于小組工作的啟發(fā)，讓案例提供者有機(jī)會(huì)逐步消除自己在處理這段關(guān)系中的盲點(diǎn)，形成新的視角，避免職業(yè)內(nèi)耗。</p> <p class="ql-block"> 按照巴林特活動(dòng)的要求，組織組員們簽署保密協(xié)議，為案例提供者營造了安全的傾訴環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 在黃淼老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，大家踴躍提供案例，之后從不同案例中舉手表決選出大家最感興趣的一個(gè)。選出的案例提供者詳細(xì)描述事件經(jīng)過，小組成員通過提問，案例提供者進(jìn)行回答，使整個(gè)案例更完整地呈現(xiàn)在大家面前。隨后案例提供者退出圈外，圈內(nèi)成員代入角色并分享感受，大家就案例本身及從案例分享者角度出發(fā)，認(rèn)真聆聽和思考，體會(huì)自身的情感變化；小組成員開始了熱烈的討論，大家快速進(jìn)入角色，每個(gè)人都融入情景，產(chǎn)生共情，接下來案例分享者進(jìn)圈，分享自身感受和情緒變化。</p> <p class="ql-block"> 最后由護(hù)理部科護(hù)士長王玉靜老師總結(jié)，她指出，通過此次活動(dòng)，不僅讓大家對(duì)巴林特工作坊有了更深刻的了解，而且針對(duì)案例大家從多視角看待和分析問題，提高了護(hù)士傾聽和共情的能力，釋放負(fù)性情緒，療愈了心靈！做到護(hù)士開心，患者滿意！</p> <p class="ql-block"> 心靈“治愈”的小船-----巴林特工作坊，歡迎有需求的護(hù)士姐妹們積極參與，帶著你的故事來，留下你想留下的，帶走你想帶走的！</p>