<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 這是遼寧老干部大學(xué)的一個(gè)合唱班，這是一支已經(jīng)成立十年之久的老年合唱團(tuán)，這是一支雄壯的隊(duì)伍。十年來，他們始終雄赳赳氣昂昂地行進(jìn)在我們的大路上。2024年春，我有幸加入了這個(gè)團(tuán)體，一年來我時(shí)時(shí)被這個(gè)班級的老師和同學(xué)們感動(dòng)著溫暖著，一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，我欣然命筆，把我的一份份感動(dòng)和感謝寫給他們。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 記得剛剛開學(xué)不久，我們男低聲部的胡健同學(xué)在群里發(fā)了三方印章的圖片：《錦瑟》《愛永在》《彩虹》，這是以這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的三首主要歌曲的歌名而鐫刻的印章。上課的時(shí)候，他給每個(gè)同學(xué)的歌譜首頁上都蓋上了這三枚鮮紅的印章。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 氣勢磅礴，疏朗豪放，篆書匠心，印韻凝神，我在欣賞這金石之美的同時(shí)被感動(dòng)了，被震驚了，這是一個(gè)什么樣的同學(xué)，肯為一個(gè)集體這樣的付出，這是一個(gè)什么樣的集體能讓一個(gè)老同志為之如此付出。不久我就得到了答案，我的感動(dòng)所在。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">胡健先生的篆刻藝術(shù)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?精雕細(xì)刻 金石華韻</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 我感動(dòng)，我因這個(gè)班的班主任石慧老師而感動(dòng)，蕙質(zhì)蘭心，智慧與光明，善良與溫婉，氣質(zhì)和品格集于一身。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 我感動(dòng)，我因這個(gè)團(tuán)隊(duì)的聲樂老師潘利源先生而感動(dòng)，一個(gè)陽光帥氣充滿青春活力的小伙子。他兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)一絲不茍；他活潑幽默平易近人，與大家成為了朋友；他把青春的熱血和博大的愛奉獻(xiàn)了我們。和這樣一個(gè)朝氣蓬勃的年青人在一起，我們感覺自己都越來越年青了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我經(jīng)常思考一個(gè)問題，向石慧、潘利源這些年青的老師們，為什么多年來始終堅(jiān)守著陪伴著這些甚至比他們父母年紀(jì)都大的老同志們，在老干部大學(xué)的一個(gè)個(gè)教室里那一張張幸福而快樂的臉上，我找出了答案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 石慧、潘利源老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 致敬！所有的老師們。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 我感動(dòng)，我因這個(gè)集體的五十多名同學(xué)而感動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今年，在慶祝中華人民共和國成立七十五周年和遼寧老干部大學(xué)建校四十周年網(wǎng)上匯演中，他們以高漲的熱情參與其中，僅這一個(gè)班級就出演了八個(gè)節(jié)目，有班長創(chuàng)作的快板書《我的大沈陽》，有獨(dú)唱、二重唱、表演唱，有全班的混聲合唱。那一個(gè)個(gè)六七十歲的老同志，一次又一次的排練，有的同學(xué)要參加幾個(gè)節(jié)目的排練，一練就是一天。在節(jié)目錄制現(xiàn)場，有攝影的攝像的，有伴奏的化妝的，我給你系好領(lǐng)結(jié)，你給我整理一下服裝，你們兩個(gè)校校音，我們兩個(gè)調(diào)調(diào)弦……那一幅幅動(dòng)人的畫面感動(dòng)著我，震撼著我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在參加第七次校園文化藝術(shù)節(jié)的大合唱排練中，潘利源老師多次利用自己的時(shí)間為四個(gè)聲部的同學(xué)分別指導(dǎo)排練。班主任石慧老師每次課前都要親臨教室給大家加油打氣，并為課外排練創(chuàng)造有利條件。在文化節(jié)中，我們的混聲合唱《愛永在》受到了一致的好評，并被遼寧廣播電視臺(tái)《老家門口大舞臺(tái)》欄目選中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我感動(dòng)，我為這些老年朋友們對音樂的熱愛和執(zhí)著的追求而感動(dòng)。我感動(dòng)，我為他們對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛和忠誠而感動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 那日，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我躊躇著走出家門向?qū)W校走去，推開教學(xué)樓的大門，那一把把花花綠綠的雨傘猶如一道亮麗的風(fēng)景線吸引了我的目光，而老師已經(jīng)坐在鋼琴旁，大多數(shù)同學(xué)也都來到了學(xué)校。此時(shí)用風(fēng)雨不誤來形容我的老師和同學(xué)們，再恰當(dāng)不過了。這是一種什么精神，我又一次被感動(dòng)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 我贊美你們！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我贊美高聲部同學(xué)，他們的聲音清澈明亮?，如同晨曦中的第一縷陽光，穿透云層，照亮了我們的教室，照亮了整個(gè)合唱的舞臺(tái)，那旋律如同山巔的雪峰，純凈而高遠(yuǎn)，引領(lǐng)著整個(gè)合唱的節(jié)奏和情感?。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我贊美低聲部的同學(xué)，他們?nèi)缤鼓恢械姆毙牵m然低調(diào)，卻為整個(gè)合唱增添了深度和層次感?。他們的聲音深沉有力，如同大地的根基，為整個(gè)合唱提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我贊美各個(gè)聲部之間旋律的和諧，音域和音色相互補(bǔ)充，達(dá)到最佳的合唱效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我贊美辛勤施教的，既是指揮又是伴奏的潘利源老師。是他引領(lǐng)著這些老年朋友們一路高歌，一路向前。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">風(fēng)雨不誤 風(fēng)雪無阻</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?一道亮麗的風(fēng)景線</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 這個(gè)班級還有一個(gè)全校獨(dú)一無二的同學(xué)們自己組成的小樂隊(duì)，有二胡、笛子、中阮、柳琴、手風(fēng)琴、小提琴大提琴、打擊樂等。他們利用自己的時(shí)間排練，為班級同學(xué)的小節(jié)目進(jìn)行伴奏。他們已經(jīng)成為老干部大學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 隊(duì)長杜鐵成和所有樂手們。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 一年來，我深深的感受到，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，這是一個(gè)充滿活力的積極向上的集體，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有戰(zhàn)斗力的集體，這是一個(gè)唱響幸?？鞓返募w。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)集體有一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)有力的班委會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我贊美班長劉鐵民同學(xué)，他也是音樂系的黨總支書記和學(xué)生會(huì)主席。擔(dān)任班長十年來，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的人員每年都有進(jìn)出，而他卻始終堅(jiān)守在這里。他全心全意地?zé)崆榈貫榇蠹曳?wù)，為老干部大學(xué)，為這個(gè)班無私奉獻(xiàn)了十個(gè)春秋。他輔助教學(xué)，當(dāng)好老師的參謀和助手，維護(hù)好班級秩序，為老師教學(xué)、學(xué)員學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境和氛圍。他是表率，充分發(fā)揮好模范帶頭作用，他以身作則，帶頭講政治、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)。他找準(zhǔn)定位，發(fā)揮好班長與學(xué)校和學(xué)員之間的橋梁紐帶作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我贊美班委會(huì)的所有同學(xué)。管學(xué)習(xí)的、管生活衛(wèi)生的、管宣傳報(bào)道的，還有四個(gè)聲部的部長，他們分工明確，各負(fù)其責(zé)，卻又分工不分家，密切配合，他們都在積極地、默默地為這個(gè)大家庭做著無私的奉獻(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這個(gè)班級每年結(jié)業(yè)時(shí)都搞一次全體同學(xué)都參加的年會(huì)（聯(lián)歡會(huì)），我將有幸參加今年的年會(huì)。節(jié)目單披露，同學(xué)們將自編自演十九個(gè)文藝節(jié)目，并都獨(dú)立制作了演出背景視頻，我的腦海里好像已經(jīng)浮現(xiàn)出一幅幅畫面。我想，那詩朗誦《沈陽頌歌》和表演唱《遼河水從我家門前流》一定會(huì)道出他們對家鄉(xiāng)的無比熱愛。二人轉(zhuǎn)《小拜年》這個(gè)東北民間小調(diào)一定會(huì)獲得陣陣掌聲，并把聯(lián)歡會(huì)推向高潮。家鄉(xiāng)、莫尼山、呼倫貝爾大草原、長江之歌、我愛你中國等歌曲會(huì)抒發(fā)同學(xué)們對祖國的無限熱愛。我期待，我期待著這一天的到來。</span></p><p class="ql-block">? <span style="font-size:20px;"> 這種比較大的活動(dòng)，是需要周密的策劃和大量的準(zhǔn)備工作的，傾注了班委會(huì)和很多同學(xué)的心血。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬！班委會(huì)的同學(xué)們。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 十年，歲月如詩，詩情畫意，也有風(fēng)霜雨雪。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 十年，歲月如歌， 歌聲悠揚(yáng)，紅梅傲雪花更美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 十年，歌者放歌，歌聲里，有故事的沉淀，有歲月的痕跡，有情感的共鳴，更有生命的綻放與飛揚(yáng)。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? “七旬之聲”是我七十歲以后的一個(gè)筆名和視頻號昵稱。七月的一天，我突然接到胡健同學(xué)的微信，他說：趙大哥我為您刻了一方印章《七旬之聲》……我不想披露他具體說了什么，但一個(gè)之前并不熟悉的同學(xué)能夠主動(dòng)為我鐫刻一方印章，我知道我遇見了知音，找到了朋友，謝謝你胡健同學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 實(shí)際上每當(dāng)我在班群里分享自己的美篇等作品的時(shí)，同學(xué)們都非常熱情地給予了點(diǎn)贊和留言，我的同桌張久成先生還為我的一枚銀杏葉賦詩一首，而何穎、和錫之等同學(xué)讀了他的詩又紛紛唱和。我為之感動(dòng)，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅艘环N氣氛，一種氛圍。是啊，每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)校公眾號發(fā)表作品或在群里分享自己的作品時(shí)，同學(xué)們都是給予熱情的鼓勵(lì)，點(diǎn)贊的、獻(xiàn)花的、留言的。是啊，我們是同學(xué)，是朋友，都是知音。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在本學(xué)年即將結(jié)束的時(shí)候，又一件感人的事情發(fā)生了。在總結(jié)參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)，班級對九名表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行了表彰，而獎(jiǎng)品是胡健同學(xué)鐫刻的一方方刻有“愛永在”的印章，我又一次被感動(dòng)了。這些印章需要構(gòu)思，采購打磨石料，設(shè)計(jì)印稿，印稿上石進(jìn)行鐫刻，這九方印章是需要一定的精力、時(shí)間和氣力的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬！胡健同學(xué)。致敬！我的同學(xué)們。你們有那么多可歌可泣的值得贊美和書寫的故事。十年來，學(xué)校公眾號無數(shù)次刊載了你們的報(bào)道。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 錦瑟，我十幾歲時(shí)就在家里的那本發(fā)黃的《唐詩三百首》里讀過《錦瑟》，三十歲、四十歲，五十歲、六十歲……我都曾想過如何解讀才能賦予這首千古一詩以新意，從不一樣的角度去詮釋李商隱的《錦瑟》。我更期待能有人造出一把精美絕倫的五十弦的能夠演奏我心中樂曲的錦瑟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。華年是什么，華年是迷夢，華年是春心，華年是珠淚，華年是云煙。是嗎，即使是，那些迷夢、春心、珠淚、云煙都已經(jīng)成為過往，我們已經(jīng)沒有必要過多的去追憶青春年華和懷念過往的美好時(shí)光。讓我們用心中的五十弦的錦瑟去暢想，去奏響秋之美，心的律動(dòng)、美的律動(dòng)、情的律動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在遼寧老干部大學(xué)第七屆校園文化節(jié)上，潘利源老師和同學(xué)們一致選擇《愛永在》這首大歌，這是心靈的契合，這是愛的契合！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從山里望山外，層層疊疊隔云海，從一個(gè)山口到另一個(gè)山口，從芳草綠望到雪花白。風(fēng)吹過來，云飄過來，多想回到從前兒時(shí)兩小無猜。風(fēng)撫摸臉，云攬?jiān)趹眩灰吩谀_下，哪怕山高山矮。那干插墻的影子，那海棠花的樣子，那炊升煙起的日子，那村頭的老碾子，那望不盡的青山，就讓朵朵彩云鋪開，那訴不盡的深情，就像白雪皚皚。飄呀飄，飄呀飄，從茫茫山谷，飄進(jìn)暖暖心懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 啊，這是一首詩，這是一首歌，心的律動(dòng)、美的律動(dòng)、情的律動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 你的方向，夢的方向，你的所在，愛的所在，這是世間最美的風(fēng)景，愛永在，不徘徊。你的方向，夢的方向，你的所在，愛的所在，這是世間唯一的風(fēng)景，不徘徊，愛永在。這是世間唯一的風(fēng)景，不徘徊，愛永在！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七旬之聲·錦瑟·愛永在！這是一首詩，這是一首歌，心的律動(dòng)、美的律動(dòng)、情的律動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬！我們的團(tuán)隊(duì)！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬！我們的老師！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬！我的同學(xué)們！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬！六七十歲又一春！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 愛永在！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 愛永在！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 愛永在！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七旬之聲（趙文志）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2024年11月26日</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">校園風(fēng)采</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?我用心記錄你們的一個(gè)個(gè)精彩瞬間</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2024年優(yōu)秀學(xué)員</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">愛永在·突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)</span></p> <p class="ql-block">女高音歌唱家</p><p class="ql-block">?我們的指揮家·李明珠女士</p> <p class="ql-block">眷 戀</p> <p class="ql-block">陽光路上</p> <p class="ql-block">家 鄉(xiāng)</p> <p class="ql-block">我家在中國</p> <p class="ql-block">人說山西好風(fēng)光</p> <p class="ql-block">籌備中的2024年年會(huì)</p><p class="ql-block">?班長伴奏我唱歌</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">你的微笑??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?你們的微笑??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">你的微笑??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?你的微笑，進(jìn)入我的鏡頭</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?你們的微笑，發(fā)自你們的內(nèi)心</span></p> <p class="ql-block"> 我用幾天時(shí)間才抓拍了她的這張照片，但我至今還不知道她的芳名。</p> <p class="ql-block"> 我想給每張照片命個(gè)名，但還是留給你自己吧。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我們的樂隊(duì)</span></p><p class="ql-block">?隊(duì)長·大提琴手</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">大師風(fēng)范！</span></p> <p class="ql-block"> 為了騰出位置，讓更多的同學(xué)展示風(fēng)采，我只能把你們的四張照片照片組合在一起，看來效果還挺好的。</p> <p class="ql-block">二胡演奏家·宮樹杰先生</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">愛永在亮相遼臺(tái)·花絮</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">謝謝你，我們的老師！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">胸有成竹，臺(tái)口前的微笑??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">這花是要獻(xiàn)給我的嗎??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我與大家合個(gè)影</span></p> <p class="ql-block">班里的老大姐</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">與武士合照</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">溫婉恬靜，清新淡雅，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?輕紗曼舞，音韻悠揚(yáng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">你們不要誤會(huì)，我不吸煙！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">老哥倆·我很喜歡這個(gè)畫面</span></p><p class="ql-block">?笑的是那么美，那么開心。</p> <p class="ql-block">好好給我拍個(gè)照</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我的伴舞</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">化妝組也有分工有流程</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 后記</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 我站在演播廳導(dǎo)引牌下望著你們，或還在排練，或在化妝，或在留影，或在臺(tái)口觀看其他節(jié)目的錄制，或在與老師交流，你們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸?？鞓返男θ?。我不是專業(yè)攝影師，攝影水平有限，但留在我鏡頭里那一張張笑臉是真實(shí)的，這是你們對這個(gè)集體的愛，對老師的愛，對同學(xué)們的愛，對生活的愛。愛永在，我相信，這笑容將永遠(yuǎn)掛在你們的臉上，記在我的心里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 僅將我的美篇獻(xiàn)給你們，親愛的老師和同學(xué)們！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 美篇個(gè)別照片選取于班群，謝謝攝影愛好者們！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 特別感謝胡健同學(xué)在美篇編制過程中給予的支持！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 謝謝班長和同學(xué)們的支持！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 謝謝我們的老師和朋友！</span></p><p class="ql-block">?.</p><p class="ql-block">? </p><p class="ql-block">.</p>