<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> [江湖風(fēng)月]</p><p class="ql-block"> 許民榮（原創(chuàng)）</p><p class="ql-block"><br></p> <div> 這里的“絮叨”，有幾個(gè)意思，一是指花絮、花邊新聞；二是啰唆、閑扯的意思；三絮者，飄渺之物，喻所寫(xiě)之事可能有也可能無(wú)。<br> 2024年9日10日，是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)。咱是一個(gè)退休老人，閑著，只能東看西逛的，道聽(tīng)途說(shuō)的，再閑著，玩玩手機(jī)，進(jìn)群瞎三話(huà)四，刷視頻，訪(fǎng)朋友圈，了解一下別人怎么過(guò)教師節(jié)的，教師節(jié)又有哪些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的“花頭經(jīng)”，如此，一天，又一天，就過(guò)去了。<br> 今，寫(xiě)一些今年教師節(jié)見(jiàn)聞，為歷史留下個(gè)痕跡，為個(gè)人留下個(gè)念想。<br><div><br></div></div> <div><br></div> 話(huà)說(shuō)咱梁溪區(qū)退教協(xié)，早在5月份，就發(fā)通知，說(shuō)是為慶祝第40個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展“推薦一本書(shū)”活動(dòng)，9月初截稿。我推薦了兩本書(shū)，一本是無(wú)錫作家王潔平寫(xiě)的《旅游即美好》。另一本是《春天送你一首詩(shī)》，詩(shī)刊社編選的。<br> 記得上學(xué)時(shí)曾經(jīng)讀過(guò)《朗誦詩(shī)選》，很為那些心中仰慕的詩(shī)人作品陶醉，節(jié)衣縮食，去新華書(shū)店買(mǎi)了一本，后來(lái)下鄉(xiāng)了，不知道給誰(shuí)借去了?，F(xiàn)在的這本詩(shī)選中作品是新世紀(jì)以來(lái)120余名詩(shī)人的詩(shī)歌作品。<br> 隔些日子，又接小組長(zhǎng)微信，問(wèn)：有沒(méi)有過(guò)去過(guò)教師節(jié)的照片、日記等。我用微信回復(fù)：沒(méi)有的。過(guò)去，個(gè)人薪資低薄，囊中羞澀，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)照相機(jī)。那個(gè)時(shí)候還不知數(shù)碼相機(jī)、智能手機(jī)為何物。<br> 至于日記，還是1962年學(xué)習(xí)雷鋒時(shí)，趕時(shí)髦學(xué)《雷鋒日記》寫(xiě)了幾篇。WG一來(lái)，日記開(kāi)始惹禍了，有不少人被自己所寫(xiě)的日記牽連，被斗被批，甚至被戴上“帽子”。所以，過(guò)來(lái)人大都是堅(jiān)決不寫(xiě)日記，免得生出麻煩，受累終生。<div> 后來(lái)，9月9日，學(xué)校退教會(huì)通知去學(xué)校領(lǐng)取“三節(jié)”（教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)）禮物：貝貝南瓜，蘋(píng)果、干果、燕麥片、蔥油餅等。<br> 不開(kāi)會(huì)，到校拿了禮物就離校，怕妨礙校園安全。前后在校逗留就那幾分鐘。<br></div><div><br></div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 閑著，就看手機(jī)，在視頻里看到一所學(xué)校（什么地方什么校名沒(méi)有說(shuō)明白）9月10日學(xué)生早上上學(xué)時(shí)，有的學(xué)生帶了裝著鮮花的手提袋，在校門(mén)口值勤的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，邊說(shuō)“不要送花不要送東西”，邊把學(xué)生手里的手提袋拿過(guò)來(lái)遞給旁邊護(hù)送上學(xué)的家長(zhǎng)。從視頻中看，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生也都心靈相通，哈哈哈哈一笑而過(guò)：不讓送就不送唄，心意到了就行。</p><p class="ql-block"> 原本想，今年的教師節(jié)也許就這樣波瀾不驚地過(guò)去了，沒(méi)有料到，出了一件事，至今，教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，風(fēng)波還在繼續(xù)。</p><p class="ql-block"> 事情是這樣的：</p><p class="ql-block"> 教師節(jié)，2024年9月10日，夜里，網(wǎng)上，有人發(fā)了一段視頻，舉報(bào)有教師收受貴重禮物，立刻，在網(wǎng)上引起軒然大波。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)數(shù)天的視頻追蹤閱讀，似乎，有點(diǎn)兒弄明白事情的來(lái)龍去脈。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間：今年9月10日</p><p class="ql-block"> 地點(diǎn)：合肥市六中</p><p class="ql-block"> 人物：家長(zhǎng)、教師</p><p class="ql-block"> 事情：一家長(zhǎng)電話(huà)告知一老師，教師節(jié)到了，送上一份禮物， 放在老師家小區(qū)門(mén)口超市（水果店），老師表示感謝。后來(lái)，有人開(kāi)小汽車(chē)去取了禮物。</p><p class="ql-block">結(jié)果：電話(huà)錄音、取禮物錄像在網(wǎng)上被公開(kāi)舉報(bào)。</p><p class="ql-block">禮物品種：兩瓶五糧液酒、一套高級(jí)化妝品，該市教育局正在核查。</p><p class="ql-block"> 我看到這個(gè)，心里感到很震驚，也感到很好奇。現(xiàn)在學(xué)校對(duì)老師考核相當(dāng)嚴(yán)格，竟然還會(huì)有人冒風(fēng)險(xiǎn)接受家長(zhǎng)禮物，特別是貴重禮物，有點(diǎn)兒不可思議！昏頭了！</p><p class="ql-block"> 我感到好奇的是，家長(zhǎng)為什么要這樣設(shè)局：既然行賄了，又要網(wǎng)上舉報(bào)，出于什么目的原因，內(nèi)中有什么花頭經(jīng)，想學(xué)學(xué)福爾摩斯偵探弄個(gè)明白。依我個(gè)人的經(jīng)歷和閱讀各種案例分析所得，寫(xiě)下了以下幾行字發(fā)到同事網(wǎng)上：</p><p class="ql-block">各種可能都有：</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)的設(shè)局報(bào)復(fù)；</p><p class="ql-block"> 同校教師的嫉妒；</p><p class="ql-block"> 外?；蛑薪橥械膬A軋；</p><p class="ql-block"> 貪色領(lǐng)導(dǎo)的陰險(xiǎn)逼就范；</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block">（教師節(jié)前，見(jiàn)過(guò)一帖，說(shuō)某某地，前一陣子免除了二十九個(gè)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)的職務(wù)，罪由是為教育局局長(zhǎng)介紹女教師女學(xué)生Y樂(lè)……）</p><p class="ql-block"> 太壞了！</p><p class="ql-block"> 難以想象！</p><p class="ql-block"> 繼續(xù)觀(guān)察了幾天，有空（反正一直閑著沒(méi)事做，無(wú)聊得很）就看手機(jī)，下面允許我抄錄幾段網(wǎng)上的視頻介紹，然后再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法。</p> <div><br></div> 網(wǎng)友“徐衛(wèi)華律師”在視頻題目《從心意到陷阱，教師節(jié)禮物的變質(zhì)之路》中說(shuō)：<br> 教師節(jié)那天，兩瓶五糧液和一套化妝品，本以為是家長(zhǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的心意，沒(méi)想到這卻是釣魚(yú)的誘餌，老師不小心上鉤了。家長(zhǎng)呢，錄音錄像一應(yīng)俱全，這一舉辦啊，事就大了。<br> 可是這件事，說(shuō)實(shí)話(huà)，并沒(méi)有讓大家感覺(jué)到有多么痛快，反而是讓人心中堵得慌！所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，用到這里恐怕是再貼切不過(guò)的了！家長(zhǎng)的故意設(shè)局，老師中招，結(jié)果是兩敗俱傷，這件事情真的沒(méi)有贏(yíng)家。 <br> 文后跟帖大多是譴責(zé)家長(zhǎng)設(shè)局，也有相當(dāng)一部分跟帖批評(píng)老師教師節(jié)索禮收禮。<br> 還有說(shuō)得更詳細(xì)的，好像他就在現(xiàn)場(chǎng)似的。網(wǎng)名“錦繡南風(fēng)驛站”發(fā)視頻說(shuō)：<br> 起因是9月10日教師節(jié)當(dāng)晚，一個(gè)自稱(chēng)是合肥市第六中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)給一個(gè)姓柏的女教師，說(shuō)自己弄了一點(diǎn)小心意送她，放在了其小區(qū)樓下的水果店，讓她去自取。<br> 這個(gè)柏老師在電話(huà)里非常激動(dòng)地說(shuō)道：“您太客氣了，我都不好意思了！〞從言語(yǔ)上能看得出該教師對(duì)于學(xué)生送她禮物還是相當(dāng)激動(dòng)和開(kāi)心的。<br> 該網(wǎng)友繼續(xù)說(shuō)：<br> 不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)開(kāi)奔馳車(chē)的年輕男子，來(lái)水果店取走了禮物。然后，家長(zhǎng)便將整個(gè)送禮的過(guò)程拍攝成了視頻公布到網(wǎng)上并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)了柏老師。<br> 他還說(shuō)：<br>柏老師目前還擔(dān)任合肥六中國(guó)際部劍橋中心主任。<br> 該網(wǎng)友又說(shuō)：<br>那家長(zhǎng)是冒充的，是與柏老師有過(guò)矛盾的同事，曾讓柏老師幫自己做一件違背之事，但柏老師沒(méi)有同意，才懷恨在心，便精心做局設(shè)計(jì)出了這一起送禮舉報(bào)事件。<br><br> 網(wǎng)名為“小龍女85749”的發(fā)帖說(shuō)：<br> 被家長(zhǎng)“做局”的老師身份已被曝光，她是合肥六中國(guó)際部的柏雅婷老師。合肥六中在當(dāng)?shù)厥且凰曌u(yù)極高且十分高檔的學(xué)校。柏老師身為國(guó)際部的教師，其自身的優(yōu)秀程度不言而喻。<br><br> 網(wǎng)名“熊有娛”也發(fā)了視頻，說(shuō)柏老師不僅顏值高，能力還相當(dāng)出眾，在學(xué)校是專(zhuān)門(mén)為出國(guó)讀書(shū)的學(xué)生做材料的。女教師被家長(zhǎng)“釣魚(yú)送禮”，只因?yàn)橐郧白霾牧蠒r(shí)，誰(shuí)送的禮大，材料就做得好，誰(shuí)送的禮小，就做得馬虎……。<br> 這么一來(lái)，網(wǎng)上評(píng)論如潮水般洶涌，說(shuō)啥的都有，呵呵，事情做了，擋不住閑人的嘴了！<br><br> 還是網(wǎng)名叫“熊有娛”的視頻說(shuō)：<br>家長(zhǎng)做局老師，又有新版本線(xiàn)索出來(lái)了：<br> 第一個(gè)線(xiàn)索，做局者壓根兒不是啥家長(zhǎng)，而是柏老師的同事！有網(wǎng)友透露，柏老師是海外留學(xué)生，教育背景優(yōu)秀，家庭背景好，屬于白富美。但是，在學(xué)校里阻了某人的道兒。這個(gè)情形有點(diǎn)像蘇州的小馬，于是被人做局了！<br> 第二個(gè)線(xiàn)索，有家長(zhǎng)透露，柏老師是合肥六中的，在當(dāng)?shù)亟逃ψ铀闶切∮忻麣猓?fù)責(zé)孩子留學(xué)申請(qǐng)做材料的，如果你送禮，那么她會(huì)真心幫你；如果你不送禮，那么真的不好意思，據(jù)說(shuō)就要等著；如果送的禮太少了或者太廉價(jià)，那么指定是看不上的。<br> 不過(guò)以上都是網(wǎng)友說(shuō)的，一切以官方公告為準(zhǔn)。<br><div><br></div> <div><br></div> 這個(gè)帖子后面的跟帖有600多條，大體上是批家長(zhǎng)設(shè)局和批老師收禮，一半對(duì)一半，旗鼓相當(dāng)，毀譽(yù)參半。<br>比如：<br>1 收禮，就是收了，要嚴(yán)懲，莫洗白！<br>2 人心險(xiǎn)惡！<br>3 做局的人可能掌握到了這老師平日好收禮辦事才設(shè)局。<br>4 這位老師真的倒霉，怎么會(huì)有這樣的同事呢？有一句話(huà)說(shuō)，好朋友見(jiàn)不得你過(guò)得比她好。小人肯定會(huì)有報(bào)應(yīng)的。<br>5 不管誰(shuí)做局了，你收禮是事實(shí)，這種人不配為人師表。<br><br> 看看手機(jī)上，如此多的評(píng)論，想想也是的，當(dāng)年我們做老師的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到這樣齷齪的事。只能說(shuō)世風(fēng)日下，悲呀！<br><br> 網(wǎng)名“合肥郭愛(ài)律師〞說(shuō)：<br>設(shè)局給老師送禮的家長(zhǎng)才是破壞規(guī)則的人！這個(gè)家長(zhǎng)可以向老師送禮，那在其他方面呢？是不是也靠送禮來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目的呢？一個(gè)破壞規(guī)則的人，難道不該譴責(zé)嗎？<br> 跟帖的也一半對(duì)一半。網(wǎng)友“鋅鈣特伊D新”說(shuō)：一個(gè)巴掌，拍不響！<br><br> 讀了，我暗地里覺(jué)得那個(gè)律師對(duì)規(guī)則比如送禮物的規(guī)則很熟稔。現(xiàn)在社會(huì)潛規(guī)則之一，就是：吃了被告，吃原告！<br> 過(guò)了一二天，又見(jiàn)網(wǎng)友“甜芋糖心”發(fā)視頻說(shuō)：<br>教育局回應(yīng)家長(zhǎng)做局柏老師收五糧液，從放出的視頻看這個(gè)家長(zhǎng)一開(kāi)始就下了套了，有計(jì)劃，準(zhǔn)備得也充分，還懂得利用教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，就知道他已經(jīng)策劃了很久，演練了很多次，就等著老師鉆進(jìn)去。<br> 他又繼續(xù)說(shuō)：<br>不知道平時(shí)這個(gè)老師是一個(gè)什么樣的人，是習(xí)慣收禮，還是會(huì)主動(dòng)索要，又或者是不懂得拒絕。才會(huì)讓家長(zhǎng)用這種下流的方法對(duì)付。很多網(wǎng)友估計(jì)也想知道。<br> 他又說(shuō)：<br>從放出的電話(huà)錄音，聊天的語(yǔ)氣，他們也不像平時(shí)是有深仇大恨的人，反而覺(jué)得他們?nèi)粘＿€很熟悉，說(shuō)不定還是信任的“朋友〞。家長(zhǎng)為什么要這么做，可能只有她自己才最清楚，也期待她能說(shuō)出來(lái)。<br><br> 讀了這帖子，我估計(jì)真像很難見(jiàn)到，但教育局礙于壓力，會(huì)嚴(yán)肅處理柏老師，那個(gè)國(guó)際部主任是肯定不會(huì)再讓她來(lái)當(dāng)了。官方領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，一般處理棘手事情，都是這個(gè)套路。不牽連現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)是第一原則。<br> 見(jiàn)到一位自稱(chēng)有44年教齡、基礎(chǔ)教育名師，名叫“王金戰(zhàn)校長(zhǎng)”的，發(fā)帖說(shuō)：<br> 標(biāo)題《家長(zhǎng)設(shè)局柏老師收禮，老師家長(zhǎng)誰(shuí)的錯(cuò)？》中王校長(zhǎng)說(shuō)：第一，從這個(gè)公布的錄音看來(lái)，就這個(gè)教師來(lái)講呢，她對(duì)接受家長(zhǎng)的禮物，并不是持堅(jiān)決拒絕的態(tài)度，而是簡(jiǎn)單地客氣了幾句，教師輕易接受家長(zhǎng)的禮物，是對(duì)教育生態(tài)環(huán)境的破壞，另外也是對(duì)自己師德的降低?！?，這件事情值得所有的教師來(lái)反思。<br> 第二點(diǎn)，就是這個(gè)家長(zhǎng)利用教師節(jié)這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，以這種陰險(xiǎn)卑鄙的手段，來(lái)陷害教師，本身就違背公德良俗。這個(gè)家長(zhǎng)是一個(gè)缺德的人。……從這個(gè)意義上來(lái)講，這種家長(zhǎng)缺德的行為，可能會(huì)毀了他這個(gè)家族的未來(lái)。我對(duì)這個(gè)家長(zhǎng)感到深深的痛心！<br> 聊到了這里，我想，大體上事情已經(jīng)知道，結(jié)局也可以推想得出。<br><div><br></div> <div><br></div> 下面，我們還是聊聊自己身邊的事吧。<br> 9月10日，教師節(jié)，一早，同學(xué)群里熱火朝天，互相祝節(jié)日快樂(lè)。<br> 網(wǎng)名“文房四寶〞還回憶，那個(gè)第一個(gè)教師節(jié)，鎮(zhèn)政府開(kāi)全體教師大會(huì)，會(huì)后，給每一個(gè)老師發(fā)了一只臉盆，至今還放在那里，好好的。<br> 我見(jiàn)了，隨即跟帖：教師節(jié)，評(píng)上區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師的，第一次有了獎(jiǎng)金。區(qū)級(jí)大約是300元，鄉(xiāng)級(jí)100元。學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)，評(píng)上的拿出三分之一獎(jiǎng)金，全校老師聚餐。大家一片歡呼聲。后來(lái)輪到校長(zhǎng)評(píng)上區(qū)先進(jìn)，獎(jiǎng)金上千元。聚餐之事，一字不提。大家一片沉默，只當(dāng)無(wú)嘎事。威權(quán)之下，沉默是金。<br><br> 老話(huà)說(shuō)，過(guò)節(jié)過(guò)節(jié)，就是過(guò)一天；過(guò)了這一天，還有第二天！<br><br> 看樣子，大家保重，多多爭(zhēng)取，多過(guò)幾個(gè)教師節(jié)，才是正道。<div><br><br> 2024年9月17日<br> </div><div> 甲辰年中秋節(jié)<br><br><br><b>（完）</b><br></div><div><br></div>