<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">引 子</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">我看見一棵樹，看見黃昏和日出。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">生命中有個你，總在我身邊守護。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">多遠的旅途，多少個寒暑，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">和你在一起，就覺得滿足。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">有你就幸福，那是陽光的溫度。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">愛是一雙翅膀，陪我飛過山谷。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">有你就幸福，那是歲月的禮物。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">一個溫暖擁抱，滿滿的幸福。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 每次聽到這首童歌，內(nèi)心總會泛起一層暖暖的漣漪，因為孩子對父母的依戀、父母對孩子滿滿的愛，全部包含在歌聲的童真里，令人激動萬分……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 雙“11”節(jié)當天，在仁大中心小學五年級一班的家長會上，我再次感受到了這樣幸福的溫度，體會到了教師和家長同樣的溫情……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">家 長 會</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 初冬時節(jié)，櫻花葉黃，榆樹披紅，天暖如秋。下午兩點十分，仁大中心小學五年級一班秋季學期的第一次家長會開始了。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">了解反饋</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先，是家長翻閱學生的各科作業(yè)，了解學生的作業(yè)情況。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家長認真查看，學生不時應答。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 專注中飽含關(guān)切，翻閱中滿是期盼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 接下來，是家長填寫問卷調(diào)查表，反饋對學校和教師的評議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 仔細閱讀了解，胸中醞釀溫情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 執(zhí)筆意味著同行，書寫流淌著真誠。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">教師交流</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班主任李延莉老師講話。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">? 李老師從家長會的意義、中考成績的分析、學生安全、對學生的希望、祝語等方面進行了深入淺出的闡述，既切中問題，又滿懷希望，令人心頭振奮。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 作為班主任，學生的習慣和安全是兩件頭等大事。習慣方面，她圍繞學校提出的《小學生行為習慣五十條》要求，突出從路隊、活動、禮儀、作業(yè)、衛(wèi)生等方面，進行了講解說明，引起了家長的共鳴。安全方面，她從校外寄宿生（陪讀、取暖）、上下學（時間）、課間玩耍（安全）、禁止騎自行車、禁止帶零食進校園等內(nèi)容方面聯(lián)系班級、學校、他校的鮮活事例，情真意切地同大家進行了分享，喚醒了家長的神經(jīng)，也警醒了師生的頭腦！李老師說，沒有安全就沒有學習，沒有安全就沒有生活，沒有安全就沒有平安！安全是班級、學校和家庭的生命線，齊抓共管，人人擔責，孩子才能健康快樂地成長！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班主任李延莉老師的部分課件內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班主任李延莉老師講安全。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 數(shù)學老師高華交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 高老師從現(xiàn)狀、原因、建議三個方面進行了交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 現(xiàn)狀方面，從中考成績來看，數(shù)學概念不清、小數(shù)乘除法豎式不會算、解決問題不會分析數(shù)量關(guān)系是失分的主要因素；知識是長期積累的過程，任何知識的形成非一日之功，需久久為功。從學生習慣來看，貪玩、貪吃、偷懶、不愛動腦、抄作業(yè)用手機查答案、學習目標不明、自由散漫、以“我”為中心等，養(yǎng)成教育較差。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 原因方面，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">生源組成復雜：</b><b style="font-size:20px;">全班20名學生分布在兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10個村，造成了學生習慣的差異性；</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教師頻繁更換：</b><b style="font-size:20px;">每年五次更換班主任和科任老師，學生組織管理沒有一慣性，班級不易形成穩(wěn)定的班風；</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教育環(huán)境的沖擊：</b><b style="font-size:20px;">轉(zhuǎn)學風潮嚴重干擾著家長和學生的心，尤其家長把轉(zhuǎn)學當作一個人有能耐的標志，盲目跟風，造成了對孩子管理的不堅定心理，抓孩子搖擺不定。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">家庭教育的尷尬：</b><b style="font-size:20px;">家庭成員教育孩子意見和做法嚴重分歧，農(nóng)忙活的季節(jié)性干擾，輔導學生的知識儲備不足等；</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">學校教育的無力：</b><b style="font-size:20px;">前車之鑒的陰影，導致教師不敢管學生，家長評價說現(xiàn)在的年輕教師太鬼了，就是家長也不敢迎著孩子的反抗直面矛盾；</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">社會教育的無助：</b><b style="font-size:20px;">各自為政，一切瞄準學生和教師，一有風吹草動就責全求備，為抓經(jīng)濟不擇手段，難成合力！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 建議方面，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">一是家庭成功才有學生成功：</b><b style="font-size:20px;">家長必須合力經(jīng)營家庭，從家庭源頭給孩子做表率，不能因做不好家長而殃及無故的孩子。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">二是品德健康才有美好未來：</b><b style="font-size:20px;">必須“以德為先”，抓實學生的德行。什么是德？“德”就是待他人、看世界的態(tài)度，就是正確的人生觀、價值觀和世界觀；俗話說：“有才有德是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。”可見德行是何其重要！如何抓“德”？要對孩子“狠”一點，該出手就出手，不能養(yǎng)尊處優(yōu)，為我獨尊；要抓養(yǎng)成、抓習慣，從講衛(wèi)生、語言文明、不吃零食、不抄作業(yè)、不頂撞大人和老師等做起；要讓孩子有利他心，不能以“我”為中心，自私自利，要美人之美，成人之美，美美與共。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">三是家校攜手才有孩子希望：</b><b style="font-size:20px;">要擯棄“教師萬能、家長無能”的偽神話，真正盡到家長的責任；孩子的出路才是家長的出路。一個大人在社會上有尊嚴、有顏面，就是子女優(yōu)秀的光環(huán)；反之，孩子沒出息，沒出路，家長也難抬起頭，更難挺起胸！而合作就有合力，攜手就有動力，時時處處家校要一條心，一股勁，學生才能專心地學習，為自己的未來添彩！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 語文老師王莉娜交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王老師從書寫、按時交作業(yè)、家長要及時溝通聯(lián)系等方面進行了熱情洋溢的講話。作為語文老師，她深知學生習慣養(yǎng)成的重要性，告誡家長和學生一定要從今天做起，從我做起，把學習當作第一要務，自始至終珍惜時間，做時間的主人，千萬不能虛度年華，浪費青春！家長要了解孩子的學習現(xiàn)狀，在微信群中及時反饋作業(yè)情況，及時回復相關(guān)工作，真正發(fā)揮監(jiān)管監(jiān)督的職能，不能從一個極端走向另一個極端，放棄家長的應盡責任！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家長認真聽講。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">家長交流</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后一個環(huán)節(jié)，是家長自由發(fā)言，同科任教師自由交談，就自己感興趣的話題或疑問隨意交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 大家談的話題豐富而有深度，現(xiàn)實而又理性，充滿了溫情！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家長同語文王莉娜老師自由交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家長同班主任李延莉老師自由交談。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 兩個教師同一位家長交談。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班主任李延莉老師與家長一對一交流。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">尾 聲</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">下午四點多，足足兩節(jié)多課的家校溝通交流會，在大人們的依依不舍中結(jié)束了。這次家長會，拉近了家長和教師的距離，貼近了家庭和學校的關(guān)系，融通了兩個教育主體的認知。似乎是，家長面對孩子的問題，和學校面對孩子的問題驚人的吻合！到底是什么造成今天這種尷尬的局面？其實人們都非常清楚，就是我們面對教育的方式，從過去的嚴管變成了現(xiàn)在的寬愛！唯有寬愛才是真教育，唯有遵從孩子才是新教育！而教育的現(xiàn)狀是：孩子似乎自由了，卻失去了規(guī)范……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一次有溫度的家長會，一次有溫情的家長會，一次讓家長和教師真正擰成一股繩的家長會！原來大人們的心思很簡單，原來孩子才是家庭和學校的命運共同體！只要我們能共同為了孩子去盡心，只要我們能共同為了孩子去盡力，任何困難都阻擋不了我們攜手共進的步伐?。?！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">我看見一棵樹，看見黃昏和日出。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">生命中有個你，總在我身邊守護。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">多遠的旅途，多少個寒暑，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">和你在一起，就覺得滿足。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">有你就幸福，那是陽光的溫度。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">愛是一雙翅膀，陪我飛過山谷。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">有你就幸福，那是歲月的禮物。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">一個溫暖擁抱，滿滿的幸福。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 但愿這首童歌，不只是孩子心中歌頌父母偉大愛心的贊歌……</b></p>